《小學(xué)音樂(lè)（演唱）采貝歌 教學(xué)設(shè)計(jì) （表格式）教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)（演唱）采貝歌 教學(xué)設(shè)計(jì) （表格式）教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

（演唱）采貝歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用輕快自然的聲音演唱歌曲《采貝歌》。 2、能與同學(xué)合作，用律動(dòng)、演唱、節(jié)奏等方式參與歌曲表現(xiàn)。 3、在音樂(lè)活動(dòng)中能感受到快樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn) 能用輕快自然的聲音演唱歌曲《采貝歌》。 活動(dòng)難點(diǎn) 唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符“盟啊盟”和八分休止。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件、手風(fēng)琴、打擊樂(lè)器。 活 動(dòng) 過(guò) 程 活動(dòng)名稱(chēng) 活動(dòng)步驟 課標(biāo)依據(jù) 一、導(dǎo)入 意境創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們你們到過(guò)大海邊，大海邊可美啦，（出示圖片）有蔚藍(lán)的天空，藍(lán)色的海水，金色的沙灘，還有…（美麗的貝殼）老師可喜歡貝殼啦，今天老師就帶著你們一起去撿貝殼。（課件出示圖片） 音樂(lè)教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好為動(dòng)力。 二、感受歌曲，訓(xùn)練節(jié)奏。 1、聽(tīng)回聲用“好啊好、盟阿盟”進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。 2、聆聽(tīng)音樂(lè)，訓(xùn)練用跺腳、拍手，打擊樂(lè)器等為音樂(lè)伴奏。（重點(diǎn)練習(xí)八分休止） 3、兩種節(jié)奏合奏。 音樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐都需依賴(lài)于聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)是音樂(lè)藝術(shù)最基本的特征。 三、學(xué)習(xí)歌曲 1、出示詞譜，聆聽(tīng)范唱。（1）判斷交流歌曲的速度與情緒。（2）教師介紹這首歌是京族民歌，出示采貝圖片及小知識(shí)。 2、按節(jié)奏讀歌詞。理解歌詞內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)歌譜。 （1）自學(xué)歌譜。（2）跟琴學(xué)習(xí)歌譜。 4、跟琴唱詞。5、學(xué)生清唱。 6、學(xué)生有困難的地方重點(diǎn)強(qiáng)化。 7、教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生唱好歌曲的輕重音。 8、出示詞譜，選用(跺腳、拍手，打擊樂(lè)器)一種方式伴奏來(lái)唱詞。 重視學(xué)生的音樂(lè)能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科綜合。 四、活動(dòng)創(chuàng)編及展示 1、跟隨歌詞創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作。 2、加入動(dòng)作進(jìn)行表演唱。 3、用不同的節(jié)奏做伴奏進(jìn)行表演唱， 強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。 六、小結(jié) 今天，我們?nèi)?）班的小朋友來(lái)到了美麗的海邊，撿到了美麗的貝殼，學(xué)會(huì)了《采貝歌》，讓我們滿(mǎn)載著收獲在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束課程。