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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學：課堂作業(yè)設計 第六單元第1課時圓的認識

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... 第1課時 圓的認識 一、判斷題。 （1）直徑都通過圓心。（ ） （2）半徑的長度是直徑的一半。（ ） （3）直徑5厘米和半徑2.5厘米的圓一樣大。（ ） 二、按要求畫圖，并用字母O，r，d分別表示出它的圓心、半徑和直徑。 /1、半徑1.5厘米。 2、以點O為圓心畫兩個大小不同的圓。 ·O 4 三、選擇題。 1.圓的大小與（ ）無關。 A．直徑 B．半徑 C．圓心 2.畫一個直徑6厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖的距離應是（ ）厘米。 A．3 B．6 C．12 3.下面說法錯誤的是（ ）。 A．圓有無數(shù)條半徑和直徑 B．直徑是半徑的2倍 C．圓有無數(shù)條對稱軸 四、在邊長為2厘米的正方形內畫一個最大的圓，怎樣確定它的圓形和半徑？ 五、張阿姨是一位巧裁縫。一次，她拿著兩塊邊角料（如圖），橫比豎量。最后，她共剪了兩刀，就奇妙地拼成了一個正方形。你知道張阿姨是怎樣剪的嗎？ 六、小朋友們玩套圈游戲，下面哪種方法最公平？為什么？ ...

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