《河北省石家莊市贊皇縣第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《15 小結(jié)與復(fù)習(xí)》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市贊皇縣第二中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《15 小結(jié)與復(fù)習(xí)》課件 （新版）新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十五章第十五章 小結(jié)與復(fù)習(xí)小結(jié)與復(fù)習(xí)八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)課件說明課件說明 對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、建立知識(shí)體系，綜合對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、建立知識(shí)體系，綜合 應(yīng)用本章知識(shí)解決問題應(yīng)用本章知識(shí)解決問題課件說明課件說明 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)整理本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)體系解決復(fù)習(xí)整理本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)體系解決 生活中的實(shí)際問題生活中的實(shí)際問題 2掌握列分式方程解決實(shí)際問題的基本方法，深化掌握列分式方程解決實(shí)際問題的基本方法，深化 數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 建立本章知識(shí)結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確、熟練、靈活地進(jìn)行分式的建立本章知識(shí)結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確、熟練、靈活地進(jìn)行分式的四則

2、運(yùn)算四則運(yùn)算 知識(shí)梳理知識(shí)梳理問題問題1請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題：請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題：（1）本章都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？）本章都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？（2）什么是分式？分式與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系？你）什么是分式？分式與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系？你 能舉例說明嗎？能舉例說明嗎？（3）如何用式子的形式表示分式的基本性質(zhì)？分式與）如何用式子的形式表示分式的基本性質(zhì)？分式與 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)相同嗎？你能舉例說明嗎？分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)相同嗎？你能舉例說明嗎？知識(shí)梳理知識(shí)梳理問題問題1請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題：請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題：（4）怎樣進(jìn)行分式的約分和通分？依據(jù)是什么？請(qǐng)舉）怎樣進(jìn)行分式的約分和通分？依據(jù)是什么？請(qǐng)舉 例說明分

3、式的約分、通分與分?jǐn)?shù)的約分、通分有例說明分式的約分、通分與分?jǐn)?shù)的約分、通分有 什么相同和不同之處什么相同和不同之處. .（5）如何用式子的形式表示分式的運(yùn)算法則？在分式）如何用式子的形式表示分式的運(yùn)算法則？在分式 四則運(yùn)算中要注意什么？四則運(yùn)算中要注意什么？（6）你能舉例說明解分式方程的基本步驟嗎）你能舉例說明解分式方程的基本步驟嗎？解分式解分式 方程需要注意什么？為什么解分式方程要檢驗(yàn)？方程需要注意什么？為什么解分式方程要檢驗(yàn)？體系建構(gòu)體系建構(gòu)分式方程的解分式方程的解 分式方程分式方程 實(shí)際問題實(shí)際問題 實(shí)際實(shí)際問題問題的解的解 目標(biāo)目標(biāo)分式分式 目標(biāo)目標(biāo)類比分類比分?jǐn)?shù)性質(zhì)數(shù)性質(zhì)分式基本性質(zhì)

4、分式基本性質(zhì) 類比分類比分?jǐn)?shù)運(yùn)算數(shù)運(yùn)算 分式的運(yùn)算分式的運(yùn)算 列式列式 整式方程整式方程 去分母去分母 解整式方程解整式方程 整式方程的解整式方程的解 檢驗(yàn)檢驗(yàn) 列方程列方程 問題問題2請(qǐng)同學(xué)們整理一下剛才回顧的主要知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們整理一下剛才回顧的主要知識(shí)，根據(jù)它們之間的聯(lián)系畫本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖根據(jù)它們之間的聯(lián)系畫本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.體系建構(gòu)體系建構(gòu)問題問題3結(jié)合本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，再思考以下問題：結(jié)合本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，再思考以下問題：（1）本章研究的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，它們之間有什么）本章研究的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，它們之間有什么 聯(lián)系？在分式的運(yùn)算和解分式方程的過程中需要聯(lián)系？在分式的運(yùn)算和解分式方程的過程中

5、需要 注意什么？解分式方程為什么要檢驗(yàn)？注意什么？解分式方程為什么要檢驗(yàn)？（2）如何列分式方程解決實(shí)際問題？）如何列分式方程解決實(shí)際問題？典型例題典型例題22322222222231232341244- -+ +mnmna babnppa bab ba babaaaabaabb（）（）； （ ）（）；（ ）（）；（ ）例例1計(jì)算：計(jì)算：典型例題典型例題例例2解下列分式方程：解下列分式方程：25232212112525+ +=-=-=+-+-+ +xxxxxxx （）；（ ）典型例題典型例題例例3列方程解應(yīng)用題：列方程解應(yīng)用題： 一輛汽車開往距離出發(fā)地一輛汽車開往距離出發(fā)地180 km的目的地，

6、出發(fā)后的目的地，出發(fā)后第一小時(shí)內(nèi)按原計(jì)劃的速度勻速行駛，一小時(shí)后以原來第一小時(shí)內(nèi)按原計(jì)劃的速度勻速行駛，一小時(shí)后以原來速度的速度的1. .5 倍勻速行駛，并比原計(jì)劃提前倍勻速行駛，并比原計(jì)劃提前40 min到達(dá)目到達(dá)目的地，求前一小時(shí)的行駛速度的地，求前一小時(shí)的行駛速度（1）通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本章的核心知識(shí)是）通過對(duì)本章的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本章的核心知識(shí)是 什么？什么？（2）在學(xué)習(xí)過程中，還有哪些需要注意的地方？）在學(xué)習(xí)過程中，還有哪些需要注意的地方？（3）在解決問題的過程中，運(yùn)用到哪些數(shù)學(xué)思想？）在解決問題的過程中，運(yùn)用到哪些數(shù)學(xué)思想？課堂小結(jié)課堂小結(jié)教科書復(fù)習(xí)題教科書復(fù)習(xí)題15第第5、6、8、9、11題題布置作業(yè)布置作業(yè)