《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第3課時(shí)練習(xí)十六》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第3課時(shí)練習(xí)十六(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第3課時(shí) 練習(xí)十六
教學(xué)內(nèi)容 :練習(xí)十六第8~13題
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握轉(zhuǎn)化的策略,能運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略確定具體方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,并能說(shuō)明轉(zhuǎn)化的依據(jù)和方法。
教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用轉(zhuǎn)化策略解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn):從不同角度分析問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)流程:
一、引入練習(xí)
二、組織練習(xí)
1.做練習(xí)十六第8題。
讓學(xué)生獨(dú)立填空。
交流:你是怎樣填空的?
2.計(jì)算下題。
72.5÷0.25
讓學(xué)生完成計(jì)算,想想計(jì)算時(shí)哪里用了轉(zhuǎn)化的策略。
交流:這兩題計(jì)算哪里運(yùn)用了轉(zhuǎn)化策略?
說(shuō)明:轉(zhuǎn)化可以復(fù)雜的問(wèn)題變成簡(jiǎn)單的問(wèn)題,把要解決的問(wèn)題變成能解決的
2、問(wèn)題,使問(wèn)題解決變得更直接、更簡(jiǎn)單。掌握轉(zhuǎn)化,對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十分重要。
3.用轉(zhuǎn)化的策略簡(jiǎn)便計(jì)算。
(1) 23+24+25+26+27+28+29+30
(2) 298+299+299+297
4.討論練習(xí)十六第12、13題。
讓學(xué)生討論根據(jù)條件可以怎樣轉(zhuǎn)化,怎樣計(jì)算圖形的面積。
交流:第12題可以轉(zhuǎn)化成怎樣的圖形計(jì)算面積? 第13題涂色部分的周長(zhǎng)實(shí)際上是什么?那能計(jì)算正方形面積了嗎?
三、全課小結(jié)
1.總結(jié)交流。
2.完成思考題。
老師組織討論并(呈現(xiàn)結(jié)果)這里填空的依據(jù)是什么?提問(wèn):這里的填空,實(shí)際上是依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一介分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成了和原來(lái)分子、分母不同,但大小不變的另一個(gè)分?jǐn)?shù)。
板書設(shè)計(jì):
練習(xí)十六
...