《初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè) 第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè) 第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年生物下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案俯號(hào)：使用時(shí)間: 主備人：武俊英務(wù)費(fèi)人: 班城: 小組： 姓名;ifl內(nèi)評(píng)價(jià): 段笄評(píng)價(jià): 前旗六中生物組集體備課學(xué)案 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：第一章第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.（重點(diǎn)）2、描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程. 3、關(guān)注兩柄動(dòng)物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。（難點(diǎn)）預(yù)習(xí)案 1、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，育草池塘處處蛙”，說(shuō)明青蛙的繁殖季節(jié)是 .它屬于，生殖和發(fā)育主要是在完成的. 2、青蛙繁殖季節(jié)，常見(jiàn)的生殖現(xiàn)象有、等. 3、雄姓和嫌娃經(jīng)過(guò)分別把精子和卵細(xì)胞排到中，精子 和卵細(xì)胞在中結(jié)合，形成.這種受精方式

2、叫. 4、青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了、、、四個(gè) 時(shí)期，這種發(fā)育方式叫?5、除青蛙外，、等也屬于兩棲動(dòng)物，它們的生殖 和發(fā)育的共同特征是、°6、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi),湖泊、河流的干涸及水體的污 染都會(huì)造成宵蛙數(shù)量的下降，因此我們要它們的生活環(huán)境. 探究案I、雄蛙鳴叫的意義是什么？ 2、雌雄娃抱對(duì)對(duì)生殖有什么意義？ 3、育蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是什么？部一個(gè)時(shí)期特別像魚(yú)？ 4、清向?qū)W們從外部形態(tài)、運(yùn)動(dòng)器官、生活環(huán)境、呼吸器官等方面比較 育蛙和婿蚪。 外部形態(tài) 運(yùn)動(dòng)器官 生活環(huán)境 呼吸器官 蝌蚪 青姓 5、青蛙的發(fā)育過(guò)程為何屬于變態(tài)發(fā)育？歸納

3、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)？ 6、閱讀課本16頁(yè)“資料分析”1、2、3,完成討論J8,訓(xùn)練案 一、選擇題： 1、育蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（） A、雌雄同體、體外受精、變態(tài)發(fā)育 B、雌雄同體、體內(nèi)受粕、變態(tài)發(fā)育 C、雄雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育 D、建雄異體、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 2、青蛙的生殖和發(fā)育是在（教學(xué)設(shè)計(jì) C、蝸蚪、花粉粒D、受精卵、種子 A、水中和陸埴進(jìn)行B、水中進(jìn)行 7、青蛙發(fā)育的幼體是（C、陸地進(jìn)行 I）、母體中進(jìn)行A、幼蛙 B、蝌蚪 C、受精卵 I）、成蛙3、婿蚪發(fā)育的先后順序是（ ①受精卵②有內(nèi)蝎的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有箭肢的蝌蚪⑤有外鱷的蝌蚪⑥幼娃 ⑦

4、成蛙4、下列敘述正確的是（ A、蝌蚪不僅用鱷呼吸，還用肺呼吸，因此稱(chēng)為兩棲類(lèi)動(dòng)物13、育蛙在生殖季節(jié)，雌雄抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精 C、青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蜥蚪、成娃三個(gè)時(shí)期D、兩棲動(dòng)物是由水生向陸生過(guò)渡的類(lèi)群 5、下述對(duì)兩柄動(dòng)物的“兩棲”含義理解正確的是（A、幼體生活在水中，成體生活在陸上 B、有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸上C、主要在水中生活，也可以在陸上生活 D、幼體生活在水中，用鱷呼吸；成體可在水中生活，也可在陸上生活,主要用脾呼吸 6、育姓和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（A、受精卵、受精卵 B,爆蚪、種子二、右圖表示了青娃發(fā)育的幾個(gè)階段，根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。 1、（1）是.是在中形成的. 2、（2）是,生活在水中，用呼吸.在發(fā)育過(guò)程中，先長(zhǎng)出,再長(zhǎng)出? 3、（3）是幼娃，逐漸消失，逐漸形成. 4、（4）是成蛙，無(wú)有,主要用呼吸，輔助呼吸。 5、育蛙的發(fā)育經(jīng)歷了?四個(gè)階段，屬于發(fā)育. 課堂小結(jié)： 教學(xué)反思: <1