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高中地理5.1 認(rèn)識(shí)環(huán)境管理人教版選修65.1認(rèn)識(shí)環(huán)境管理

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1、認(rèn)識(shí)環(huán)境管理認(rèn)識(shí)環(huán)境管理教學(xué)目標(biāo)案例導(dǎo)入課堂小結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1了解環(huán)境管理的主要思想以及中國環(huán)境管 理的基本內(nèi)容。2通過案例認(rèn)識(shí)實(shí)行環(huán)境管理對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。3通過案例和活動(dòng)明確環(huán)境管理必須納入法制軌道,每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)具備一定的環(huán)境法知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)案例導(dǎo)入課堂小結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際 假設(shè)有一片草場,采用了先進(jìn)的技術(shù)于段提高假設(shè)有一片草場,采用了先進(jìn)的技術(shù)于段提高牧草產(chǎn)量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為牧草產(chǎn)量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,每頭頭,每頭奶牛產(chǎn)奶奶牛產(chǎn)奶1 000升。如果增加一頭奶牛就會(huì)使每頭升。如果增加一頭奶牛就會(huì)使每頭奶牛產(chǎn)量減少奶牛產(chǎn)量減少

2、30升?,F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧,牧升?,F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧,牧民甲養(yǎng)民甲養(yǎng)10頭奶牛,牧民乙養(yǎng)頭奶牛,牧民乙養(yǎng)20頭奶牛,牧民丙養(yǎng)頭奶牛,牧民丙養(yǎng)10頭奶牛,這時(shí)三個(gè)牧民的收益分別是多少?頭奶牛,這時(shí)三個(gè)牧民的收益分別是多少? 案案 例例公產(chǎn)的悲劇公產(chǎn)的悲劇 牧民甲:10頭x 1000升頭10000升 牧民乙:20頭x 1000升頭20000升 牧民丙:10頭x 1000升頭10000升 總計(jì):40000升。 假定牧民丙多放養(yǎng)1頭奶牛,草場上放養(yǎng)的奶牛數(shù)量為41頭,這時(shí)每頭奶牛都不能獲得足夠的草料,致使平均產(chǎn)奶量將下降。此時(shí),三個(gè)牧民的收益分別是多少呢? 前提前提: 草場可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)

3、量為草場可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,頭, 每頭奶牛產(chǎn)奶每頭奶牛產(chǎn)奶1 000升。升。 增加一頭奶牛就會(huì)使每頭奶牛產(chǎn)量減少增加一頭奶牛就會(huì)使每頭奶牛產(chǎn)量減少30升。升。 牧民甲:10頭x 970升頭9700升 牧民乙:20頭x 970升頭19400升 牧民丙:11頭x 970升頭10670升 總計(jì):39 770升。探究問題探究問題1、如果三個(gè)牧民都增加了奶牛數(shù)量后,三個(gè)農(nóng)民、如果三個(gè)牧民都增加了奶牛數(shù)量后,三個(gè)農(nóng)民的收益有什么變化的收益有什么變化?2、為什么每個(gè)牧民都可以自由地增加奶牛數(shù)量、為什么每個(gè)牧民都可以自由地增加奶牛數(shù)量?3、為什么草場不能保證每個(gè)牧民都實(shí)現(xiàn)利益最大、為什么草場不能保

4、證每個(gè)牧民都實(shí)現(xiàn)利益最大化化?4、當(dāng)三個(gè)牧民意識(shí)到上述問題后,為了增加奶牛、當(dāng)三個(gè)牧民意識(shí)到上述問題后,為了增加奶牛數(shù)量發(fā)生爭執(zhí)時(shí),應(yīng)如何解決數(shù)量發(fā)生爭執(zhí)時(shí),應(yīng)如何解決?5、怎樣能夠做到在環(huán)境退化之前就能夠避免資源、怎樣能夠做到在環(huán)境退化之前就能夠避免資源濫用現(xiàn)象的發(fā)生濫用現(xiàn)象的發(fā)生?探究結(jié)果探究結(jié)果1、如果三個(gè)牧民都增加奶牛數(shù)量,三個(gè)農(nóng)民的收益都、如果三個(gè)牧民都增加奶牛數(shù)量,三個(gè)農(nóng)民的收益都會(huì)減少。會(huì)減少。2、3、由于大氣、水、河流、地下水、森林等公共物、由于大氣、水、河流、地下水、森林等公共物品沒有明確的產(chǎn)權(quán),社會(huì)中的每個(gè)人都可以根據(jù)自己品沒有明確的產(chǎn)權(quán),社會(huì)中的每個(gè)人都可以根據(jù)自己的費(fèi)用

5、效益決策原則使用環(huán)境資源,并排放廢物,勢(shì)的費(fèi)用效益決策原則使用環(huán)境資源,并排放廢物,勢(shì)必造成濫用資源的傾向。而必造成濫用資源的傾向。而草場的承載能力是有限的。草場的承載能力是有限的。如果如果這片草場上放養(yǎng)的奶牛數(shù)量無限制地增加,最終這片草場上放養(yǎng)的奶牛數(shù)量無限制地增加,最終會(huì)有一天,這片草場完全退化,再也無法在此放牧。會(huì)有一天,這片草場完全退化,再也無法在此放牧。 4、理性的方法是協(xié)商解決,并減少奶牛數(shù)量。、理性的方法是協(xié)商解決,并減少奶牛數(shù)量。5、可以給草場規(guī)定合理的載畜量,并在牧民中廣泛宣、可以給草場規(guī)定合理的載畜量,并在牧民中廣泛宣傳,自覺執(zhí)行;必要的時(shí)候可以運(yùn)用法律手段和行政傳,自覺執(zhí)

6、行;必要的時(shí)候可以運(yùn)用法律手段和行政手段強(qiáng)制執(zhí)行。手段強(qiáng)制執(zhí)行。環(huán)境管理環(huán)境管理 1、解決環(huán)境問題時(shí)技術(shù)的局限性、解決環(huán)境問題時(shí)技術(shù)的局限性 2、環(huán)境管理有助于在環(huán)境保護(hù)中協(xié)調(diào)各個(gè)利益集團(tuán)、環(huán)境管理有助于在環(huán)境保護(hù)中協(xié)調(diào)各個(gè)利益集團(tuán) 之間關(guān)系之間關(guān)系 3、實(shí)施環(huán)境管理是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵、實(shí)施環(huán)境管理是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵(或重要或重要 保證保證)。 實(shí)行環(huán)境管理的必要性實(shí)行環(huán)境管理的必要性教學(xué)目標(biāo)案例導(dǎo)入課堂小結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際環(huán)境管理的基本內(nèi)容環(huán)境管理的基本內(nèi)容 1環(huán)境管理的對(duì)象:環(huán)境管理的對(duì)象:2環(huán)境管理的執(zhí)行主體:環(huán)境管理的執(zhí)行主體:3、環(huán)境管理的手段:、環(huán)境管理的手段:個(gè)人

7、、企業(yè)、政府個(gè)人、企業(yè)、政府國家和政府國家和政府主要手段:法律手段和行政手段主要手段:法律手段和行政手段其他手段:其他手段:經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段和宣傳教育手段經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段和宣傳教育手段教學(xué)目標(biāo)案例導(dǎo)入課堂小結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自學(xué)提高聯(lián)系實(shí)際中國的環(huán)境管理中國的環(huán)境管理 1中國的環(huán)境管理基本構(gòu)架中國的環(huán)境管理基本構(gòu)架我國的環(huán)境保護(hù)三大政策:我國的環(huán)境保護(hù)三大政策: 預(yù)防為主、誰污染誰治理以及強(qiáng)化環(huán)境管理預(yù)防為主、誰污染誰治理以及強(qiáng)化環(huán)境管理 我國環(huán)境保護(hù)工作的基本方針我國環(huán)境保護(hù)工作的基本方針:簡稱32字方針 全面規(guī)劃,合理布局,綜合利用,化害為利,全面規(guī)劃,合理布局,綜合利用,化害為利, 依靠群眾

8、,大家動(dòng)手,保護(hù)環(huán)境,造福人民依靠群眾,大家動(dòng)手,保護(hù)環(huán)境,造福人民。 我國現(xiàn)行的八項(xiàng)環(huán)境管理制度中已經(jīng)納入法律體系中的有環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度、排污收費(fèi)制度、污染限期治理制度;我國最早施實(shí)的是“三同時(shí)”制度。2中國的環(huán)境法律體系中國的環(huán)境法律體系憲法憲法是環(huán)境保護(hù)法的立法依據(jù)和指導(dǎo)原則。環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法是對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的重大問題做出規(guī)定和調(diào)整 的綜合性立法,其法律地位和效力僅次于憲法僅次于憲法中的有關(guān)規(guī)定,又是制定環(huán)境保護(hù)單行法的基本依據(jù)。環(huán)保單行法環(huán)保單行法 國際條約、國際公約(國際條約、國際公約(有關(guān)保護(hù)環(huán)境資源方面)教學(xué)目標(biāo)案例導(dǎo)入課堂小結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理 實(shí)

9、行環(huán)境管理的重要性實(shí)行環(huán)境管理的重要性解決環(huán)境問題時(shí)技術(shù)的局限性解決環(huán)境問題時(shí)技術(shù)的局限性 有助于協(xié)調(diào)各個(gè)利益集團(tuán)之間關(guān)系有助于協(xié)調(diào)各個(gè)利益集團(tuán)之間關(guān)系是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)境管理的基本內(nèi)容環(huán)境管理的基本內(nèi)容 環(huán)境管理的對(duì)象:環(huán)境管理的對(duì)象: 個(gè)人、企業(yè)、政府個(gè)人、企業(yè)、政府 環(huán)境管理的執(zhí)行主體環(huán)境管理的執(zhí)行主體:國家和政府國家和政府 環(huán)境管理的手段環(huán)境管理的手段主要手段:主要手段:其他手段其他手段: 中國的環(huán)境管理中國的環(huán)境管理 中國的環(huán)境管理基本構(gòu)架中國的環(huán)境管理基本構(gòu)架 中國的環(huán)境法律體系 教學(xué)目標(biāo)案例導(dǎo)入課堂小結(jié)檢測(cè)評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際課堂練習(xí)1、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

10、的關(guān)鍵是(實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是( ) A提高技術(shù)B實(shí)施環(huán)境管理 C發(fā)展經(jīng)濟(jì) D控制人口2、環(huán)境管理的對(duì)象有( ) A個(gè)人 B國家 C企業(yè) D政府3、環(huán)境管理的主要手段是( ) A經(jīng)濟(jì)手段 B 行政手段 C法律手段 D技術(shù)手段BACDBC4、下列說法,正確的是( ) A環(huán)境問題依靠技術(shù)就可以解決; B解決環(huán)境問題必須借助對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理 C實(shí)行科學(xué)有效的環(huán)境管理,能夠在很大程度上緩解環(huán)境問題的產(chǎn)生,也能使相應(yīng)的技術(shù)措施更有效。只要經(jīng)濟(jì)條件提高了,環(huán)境問題就能得到治理5、我國的環(huán)境保護(hù)三大政策是什么?我國的環(huán)境保護(hù)三大政策是什么?6、我國環(huán)境保護(hù)工作的基本方針、我國環(huán)境保護(hù)工作的基本方針是什么?7、加強(qiáng)環(huán)境管理能不能有效地保護(hù)環(huán)境加強(qiáng)環(huán)境管理能不能有效地保護(hù)環(huán)境? BC

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