《九級歷史上冊 第六單元 第9課 俄國、日本的歷史轉折課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九級歷史上冊 第六單元 第9課 俄國、日本的歷史轉折課件 新人教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第六單元無產階級的斗爭與資產階級統治的加強第19課俄國、日本的歷史轉折【例1】史學界普遍認為：1861年改革是俄國歷史上的重要轉折點。得出這一認識的主要依據是()A改革使俄國擺脫了民族危機B改革使農奴無條件獲得了土地C改革有利于資本主義的發(fā)展D改革廢除了沙皇的專制統治解析：本題旨在考查對俄國1861年改革作用和性質的理解。1861年改革，廢除了阻礙俄國資本主義發(fā)展的農奴制度，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路，從這個意義上講是俄國歷史上的轉折點。答案：_C【例2】日本明治維新取得的最重要成果是()A保留了“天皇制”B實行了“廢藩置縣”C實行小學義務教育 D走上了資本主義道路解析：此題考查日本明治維

2、新的重要成果。日本明治維新采取的措施是向西方資本主義國家學習，帶有資本主義的性質，而改革后日本由落后的封建國家逐步變?yōu)橘Y本主義國家，因此日本明治維新最重要的成果是走上了資本主義道路。答案：_D【例3】請找出美國內戰(zhàn)、俄國農奴制改革和日本明治維新的共同點()A都是對農民的掠奪B都是自上而下的改革C都促進了資本主義發(fā)展D都確立了君主立憲制解析：此題是一道比較題。解題的關鍵是要對每一個選項排除。A項美國內戰(zhàn)和日本明治維新不符合，B項美國內戰(zhàn)不符合，D項美國內戰(zhàn)和俄國農奴制改革不符合，而三者的共同點是都掃除了資本主義發(fā)展道路上的障礙，都促進了資本主義的發(fā)展。答案：_C對應訓練1艾瑞克霍布斯鮑姆(英)在

3、資本的年代中談道：“然而到了19世紀60年代，它們(俄國)的弱點暴露無遺，內部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的?！睘榇硕韲扇〉闹饕胧? )A提倡“文明開化” B“廢藩置縣”C廢除黑人奴隸制 D廢除農奴制D2下面是19世紀六七十年代俄國機器制造業(yè)的統計表，導致其變化的主要原因是( )A.徹底掃除了封建殘余B廢除了農奴制C進行了資產階級革命D亞歷山大二世即位B時間企業(yè)數工人數量產值(千盧布)1860年991160079541879年28742000519373明治維新期間，日本政府發(fā)表五條誓文，其中“破除舊來之陋習，一本天地之公道；求知識于世界，大振皇國之基礎

4、”體現的改革措施是( )A“廢藩置縣” B“殖產興業(yè)”C“文明開化” D“富國強兵” C419世紀中期俄國的改革和日本的明治維新均屬于資產階級性質的改革，其主要依據是( )A兩國改革都是在內憂外患的背景下進行B兩國的改革都是采取自上而下的形式C改革使兩國都走上了資本主義發(fā)展道路D改革使兩國都保留了大量的封建殘余 C119世紀中期，俄國資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因是( )A機器設備落后B工業(yè)原料缺乏C農奴制的阻礙 D重農抑商政策C2恩格斯在論述克里米亞戰(zhàn)爭影響時指出：“現在沙皇政府遭到了慘敗沙皇政府在全世界面前給俄國丟了丑，同時也在俄國面前給自己丟了丑，前所未有過的覺醒時期開始了?！薄坝X醒”是

5、指人們認識到俄國( )A制度腐朽 B軍備落后C經濟凋敝 D吏治腐敗A3俄國沙皇亞歷山大二世曾說：“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的根本目的是( )A緩和階級矛盾，鞏固統治B改變俄國的專制制度C解放農民，幫助其致富D迅速實現國家近代化A4右圖是俄羅斯為紀念某一重大事件150周年，于2011年2月1日發(fā)行的紀念幣。圖案左側為一名農夫在田間賣力耕作的情景，右側為一支成45度角放置的鵝毛筆，下方為沙皇亞歷山大二世簽名。這一重大歷史事件是( )A俄國農奴制改革 B俄國十月革命C戈爾巴喬夫改革 D赫魯曉夫改革A51862年的俄國可能出現的情況是( )農民獲

6、得人身自由農民可以無償得到土地地主不能任意買賣農民地主與農民的矛盾徹底解決AB CDC6俄國農奴制改革文件規(guī)定：“在法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權?！痹撘?guī)定反映了這次改革( )A結束了沙皇統治B緩和了地主和農民的矛盾C保留了封建殘余D保證了農民的民主權利C7明治維新前，在日本掌握實權的是( )A天皇 B將軍 C大名 D武士8在日本面臨危機的情況下，放棄排斥外國影響的做法，轉而接受西方的先進技術和思想并組織倒幕力量的是( )A新興地主 B中下級武士C部分大名 D商業(yè)資本家BB919世紀中期，最先強迫日本簽訂不平等條約，打開日本大門的資本主義國家是( )A英

7、國B法國C德國D美國D1019世紀中期，日本面對“西方經濟和軍事技術優(yōu)勢的挑戰(zhàn)”做出的“迅速和成功的反應”是( )A實行大化改新 B廢除了農奴制C實行明治維新 D王朝統一戰(zhàn)爭1119世紀中后期，日本進行了明治維新。其實行“廢藩置縣”措施的主要目的是( )A加強中央集權 B消除封建殘余C積極對外擴張 D發(fā)展近代工業(yè)CA12到1899年時，日本已獲得對其國土上所有外國人的法定裁判權，在這種情況下，它成為亞洲第一個砸碎西方控制的鎖鏈的國家。這得益于( )A日本大化改新的成效B日本明治維新取得成功C民族解放運動的興起D西方國家的扶植和支持B13由于缺少經驗，最初日本政府不顧本國經濟發(fā)展水平和條件，不加

8、選擇地移植外國機器設備，以致大量引進的設備報廢了。片面強調引進西方技術設備，而忽略學習西方的先進生產管理制度。結果，不少官營企業(yè)因管理不善而嚴重虧損。上述材料反映的是( )A明治維新推行“文明開化”B明治維新鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C明治維新加強了中央集權D明治維新的盲目性和局限性D14下列關于俄國廢除農奴制改革和日本明治維新共同點的敘述正確的是( )都始于19世紀60年代都擺脫了淪為半殖民地的命運改革后都野蠻侵略中國都涉及到土地私有權的改革A BC DD14下列關于俄國廢除農奴制改革和日本明治維新共同點的敘述正確的是( )都始于19世紀60年代都擺脫了淪為半殖民地的命運改革后都野蠻侵略中國都涉及到土

9、地私有權的改革A BC DD15閱讀下列材料，回答問題。材料一1861年，俄國沙皇亞歷山大二世簽署法令。法令規(guī)定：農奴自法令公布之日起獲得人身自由，有權支配自己的財產，可以自由轉換職業(yè)，有權經商和從事手工業(yè)，并以自己的名字簽訂契約等。結果，2000多萬農奴獲得了自由，俄國完成了農奴制的廢除。材料二亞歷山大在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！?1)俄國1861年的改革的目的是什么？擺脫農奴制危機，維護地主階級統治。(2)農奴制度的廢除為什么有利于俄國資本主義的發(fā)展？(回答出兩條即可)農奴獲得人身自由，使工業(yè)有了自由勞動力；擴大了國內的商品

10、市場，增強了購買力，有利于工商業(yè)發(fā)展；為俄國資本主義發(fā)展提供了必要的資金；緩解了俄國的社會矛盾、有利于社會穩(wěn)定等。(考生只要回答出以上任意兩點即可)(3)從材料二亞歷山大的言論看出，這場改革具有怎樣的局限性？局限性：維護地主利益，改革不徹底，保留大量封建殘余。16閱讀下列材料，回答問題。材料一明治天皇政府把全國分為3府72縣，縣知事由中央任命，承認土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識于世界”，日本還請來了大批外國專家和技師。材料二過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后，我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。東西方人民風俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的

11、習慣歷數千百年之久，縱使利害十分明白，也不該生搬硬套。(1)材料一反映了明治維新的哪些內容？“廢藩置縣”，加強了中央集權；允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。(2)日本政府在對外政策上有何變化？明治維新前，德川幕府實行了閉關鎖國的政策；明治維新時，日本對外實行開放政策，大量引進西方先進技術；明治維新后，日本政府則實行對外侵略擴張政策。(3)根據材料二，你認為在改革開放的今天，借鑒外來文明方面我們應該怎么做？首先要主動和外界交往，走出國門，擇外來文明為我所用。其次對外來文明不能照搬照抄，當取則取，當舍則舍，才能于我有利。17閱讀下列材料，回答問題。(1)卡片一與哪一重大歷史事件有關？卡片二的內容出自哪一文獻？俄國農奴制的廢除；解放黑人奴隸宣言。(2)兩卡片中奴隸的解放，都為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了什么有利條件？掃清了資本主義發(fā)展的障礙，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和國內市場。