《云南省景洪市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省景洪市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水課件 （新版）新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元 自然界的水自然界的水-單元小結(jié)單元小結(jié)課題課題1愛(ài)護(hù)水資源愛(ài)護(hù)水資源課題課題2水的凈化水的凈化課題課題3水的組成水的組成課題課題4化學(xué)式與化合價(jià)化學(xué)式與化合價(jià)地球上的水資源豐富，是因?yàn)榈厍蛏系乃Y源豐富，是因?yàn)樗目們?chǔ)量很大水的總儲(chǔ)量很大，水資，水資源寶貴是源寶貴是因?yàn)榈Y源很少因?yàn)榈Y源很少。愛(ài)護(hù)水資源主要從。愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約節(jié)約用水用水和和防止水體污染防止水體污染兩個(gè)方面采取措施。兩個(gè)方面采取措施。 1 1、水資源概況、水資源概況知識(shí)點(diǎn)一愛(ài)護(hù)水資源知識(shí)點(diǎn)一愛(ài)護(hù)水資源2 2、愛(ài)護(hù)水資源愛(ài)護(hù)水資源（1 1）節(jié)約用水：節(jié)約用水：使用新技術(shù)、改革工藝、改變用水習(xí)慣等使用新

2、技術(shù)、改革工藝、改變用水習(xí)慣等（2 2）防止水污染。）防止水污染。污染原因：污染原因：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染防治措施：防治措施： a a、加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)b b、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放c c、生活污水集中處理后再排放、生活污水集中處理后再排放d d、農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥、農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥知識(shí)點(diǎn)二、水的凈化知識(shí)點(diǎn)二、水的凈化一貼：一貼：濾紙要緊濾紙要緊貼貼漏斗的內(nèi)壁。漏斗的內(nèi)壁。二低二低：濾紙濾紙低低于漏斗邊緣；于漏斗邊緣；濾液的液面要濾液的液面要低低于濾紙的邊緣。于濾紙的邊緣。三靠：三靠：燒杯口要緊燒杯口要緊靠靠引流的玻璃棒

3、；引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三層濾紙的一邊；在三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊漏斗的下端要緊靠靠燒杯內(nèi)壁。燒杯內(nèi)壁。一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠加快過(guò)濾速度加快過(guò)濾速度便于觀察和掌握液面高度便于觀察和掌握液面高度防止液體從濾紙和防止液體從濾紙和漏斗之間的縫隙流入漏斗之間的縫隙流入為了將過(guò)濾液體引人過(guò)濾器為了將過(guò)濾液體引人過(guò)濾器防止玻璃棒戳穿濾紙防止玻璃棒戳穿濾紙防止濾液飛濺防止濾液飛濺1、除去水中不溶性雜質(zhì)。、除去水中不溶性雜質(zhì)。（1 1）沉淀法）沉淀法：（2 2）過(guò)濾法）過(guò)濾法：靜置沉淀、加明礬吸附雜質(zhì)沉淀靜置沉淀、加明礬吸附雜質(zhì)沉淀難溶性固體和液體的分離難溶性固體和

4、液體的分離操作要點(diǎn)操作要點(diǎn)：2、除去水中可溶性雜質(zhì)、除去水中可溶性雜質(zhì)（1）吸附法：）吸附法：（2 2）蒸餾法：）蒸餾法：用活性炭吸附（可除臭、脫色等）用活性炭吸附（可除臭、脫色等）圖圖421 制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置操作要點(diǎn)：操作要點(diǎn)：加熱時(shí)，燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)；加熱時(shí)，燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)；在燒瓶里要放少量沸石或碎瓷片，防止加熱在燒瓶里要放少量沸石或碎瓷片，防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。注意：冷水的作用（冷凝）時(shí)出現(xiàn)暴沸。注意：冷水的作用（冷凝）凈化程度凈化程度由低到高由低到高順序?yàn)椋喉樞驗(yàn)椋撼恋沓恋磉^(guò)濾過(guò)濾吸附吸附 蒸餾蒸餾知識(shí)點(diǎn)三、硬水和軟水知識(shí)點(diǎn)三、硬水和軟水1 1、概念：、概念

5、：硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。 軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2 2、硬水的危害、硬水的危害2 2、區(qū)分、區(qū)分：加入肥皂水：加入肥皂水產(chǎn)生大量肥皂泡的是軟水，肥皂泡較少產(chǎn)生大量肥皂泡的是軟水，肥皂泡較少,有大有大量浮碴量浮碴的是硬水。的是硬水。 浪費(fèi)肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結(jié)垢有爆炸的危險(xiǎn)；長(zhǎng)期飲浪費(fèi)肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結(jié)垢有爆炸的危險(xiǎn)；長(zhǎng)期飲用硬水，可引起人體消化道紊亂等。用硬水，可引起人體消化道紊亂等。3.3.硬水軟化硬水軟化生活中通過(guò)煮沸生活中通過(guò)煮沸實(shí)驗(yàn)室中用的是蒸餾實(shí)驗(yàn)室中用的是蒸餾水的

6、電解實(shí)驗(yàn)：水的電解實(shí)驗(yàn)：1、實(shí)驗(yàn)裝置：（如圖）、實(shí)驗(yàn)裝置：（如圖）一段時(shí)間后，正極和負(fù)極一段時(shí)間后，正極和負(fù)極所收集氣體體積比約為所收集氣體體積比約為1 1：2 2 負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰時(shí)，氣體負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極上有氣泡電極上有氣泡3、檢驗(yàn)氣體：檢驗(yàn)氣體：負(fù)氫正氧負(fù)氫正氧2：1 用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣; ;知識(shí)點(diǎn)四、水的組成知識(shí)點(diǎn)四、水的組成4 4、電解水的文字表達(dá)式：、電解水的文字表達(dá)式：水水

7、氫氣氫氣氧氣氧氣通電通電+5 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的。水是由氫、氧兩種元素組成的。練習(xí)：練習(xí)： ab（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，）電解水實(shí)驗(yàn)中，a試管內(nèi)產(chǎn)生試管內(nèi)產(chǎn)生 ， b試管內(nèi)產(chǎn)生試管內(nèi)產(chǎn)生 ，且體積比為，且體積比為 。 （2）如果）如果a試管內(nèi)產(chǎn)生試管內(nèi)產(chǎn)生16ml的氣體，則的氣體，則b試管內(nèi)產(chǎn)生試管內(nèi)產(chǎn)生 的氣體。的氣體。（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 屬于屬于 反應(yīng)。反應(yīng)。（4）電解水時(shí)，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的）電解水時(shí)，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，目的 是增強(qiáng)是增強(qiáng) 。 氫氣氫氣氧氣氧氣2:18ml 水水 氫氣氫氣+ 氧氣氧氣通電通電分

8、解分解水的導(dǎo)電性水的導(dǎo)電性知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5：氫氣的性質(zhì)：氫氣的性質(zhì)1物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，密度比空氣小密度比空氣小2 2化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：-可燃性可燃性（1 1）現(xiàn)象：）現(xiàn)象：在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，放出大量的熱。放出大量的熱。 （2 2）反應(yīng)的文字表達(dá)式：）反應(yīng)的文字表達(dá)式：氫氣氫氣+ +氧氣氧氣水水點(diǎn)燃點(diǎn)燃（3 3）驗(yàn)純：）驗(yàn)純： 原因：原因：當(dāng)氫氣不純時(shí)，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸當(dāng)氫氣不純時(shí)，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸方法：方法：收集一試管氫氣堵住管口，移近火焰收集一試管氫氣堵住管口，移近火焰點(diǎn)火，若聽(tīng)到尖銳的爆鳴

9、聲則氫氣不點(diǎn)火，若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲則氫氣不純，若聲音很小則氫氣較純。純，若聲音很小則氫氣較純。知識(shí)點(diǎn)六：?jiǎn)钨|(zhì)與化合物知識(shí)點(diǎn)六：?jiǎn)钨|(zhì)與化合物氧化物氧化物酸堿鹽等酸堿鹽等1下列物質(zhì)：下列物質(zhì)： 凈化后的空氣；凈化后的空氣； 食鹽水；食鹽水； 液態(tài)氧；液態(tài)氧； 蒸蒸餾水；餾水； 礦泉水；礦泉水； 銅；銅； 高錳酸鉀完全分解后的剩余物；高錳酸鉀完全分解后的剩余物；二氧化錳；氯酸鉀。其中屬于混合物的是二氧化錳；氯酸鉀。其中屬于混合物的是 ，屬，屬于化合物的是于化合物的是 ，屬于單質(zhì)的是，屬于單質(zhì)的是 ，屬于，屬于氧化物的是氧化物的是 。（均填序號(hào)）。（均填序號(hào)） 練習(xí)：練習(xí)：2 2如果用如果用“”和和“

10、”分別表示兩種不同的原子分別表示兩種不同的原子, ,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖根據(jù)其組成特如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答點(diǎn)用字母回答 ：純凈物的有：純凈物的有 單質(zhì)的有：?jiǎn)钨|(zhì)的有： 化合物的有：化合物的有： 混合物的有：混合物的有： ABDEFABDEFABEFABEFD DCGCG知識(shí)點(diǎn)七、化學(xué)式知識(shí)點(diǎn)七、化學(xué)式1 1概概 念：念：用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示物質(zhì)組成的用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示物質(zhì)組成的式子。式子。練習(xí)：說(shuō)說(shuō)練習(xí)：說(shuō)說(shuō)FeFe的意義的意義SOSO2 22 2金左非右”(3)(3)由由OHOH- -構(gòu)成的化合物構(gòu)成的化合物，NaOHNaOH

11、、Ca(OH)Ca(OH)2 2讀作：讀作：“氫氧化某氫氧化某”（4 4）由酸根離子構(gòu)成的化合物由酸根離子構(gòu)成的化合物，NaNONaNO3 3、CaCOCaCO3 3 CuSO CuSO4 4; ;讀作：某酸某讀作：某酸某知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)8：化合價(jià)：化合價(jià)233、常見(jiàn)元素化合價(jià)口決（熟記）、常見(jiàn)元素化合價(jià)口決（熟記）4、原子團(tuán)的化合價(jià)、原子團(tuán)的化合價(jià)硝酸根硝酸根NO3 一一1價(jià)價(jià)硫酸根硫酸根SO4 -2價(jià)價(jià)氫氧根氫氧根OH -1價(jià)價(jià)碳酸根碳酸根CO3 -2銨銨 根根NH4 +1價(jià)價(jià)練習(xí)：練習(xí)：1寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧化鋁氧化鋁_氯化鎂氯化鎂_碳酸鈉碳酸鈉 氫氧化鎂氫氧化鎂硝酸

12、鋅硝酸鋅_硫酸鋁硫酸鋁2確定確定K2MnO4中中Mn元素的化合價(jià)元素的化合價(jià)K2MnO4 (+1) 2 +X+(-2) 4=0 X=+6+1-2解解：XAl2O3MgCl2Na2CO3Mg(OH)2Zn(NO3)2Al2(SO4)3知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)9、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算1、計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量 2、計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比、計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4、一定質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量等。、一定質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量等。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)9、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算在工業(yè)上，碳酸鈉在工業(yè)上，碳酸鈉(Na2CO3）廣泛用

13、于玻璃、造紙、紡織）廣泛用于玻璃、造紙、紡織和和 洗滌劑的生產(chǎn)等。計(jì)算：洗滌劑的生產(chǎn)等。計(jì)算：Na-23 C12 O-16 1、計(jì)算碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量、計(jì)算碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量解：碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量解：碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量=23 2+12+16 3 =1062、計(jì)算碳酸鈉中鈉碳氧元素的質(zhì)量比、計(jì)算碳酸鈉中鈉碳氧元素的質(zhì)量比解：碳酸鈉中鈉碳氧元素的質(zhì)量比解：碳酸鈉中鈉碳氧元素的質(zhì)量比=（23 2）:1 2:(16 3) =23:6:243、計(jì)算碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到、計(jì)算碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1)解：碳酸鈣中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：解：碳酸鈣中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：23 2

14、 23 2+ 12+16 3 100 44.44 4、計(jì)算計(jì)算106G106G碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量解：解：106g碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量=106g =46g23 2+ 12+16 323 2 100多少克碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量為多少克碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量為2.3g？解：解：2.3g(23 2+ 12+16 323 2 100)=2.3g 10646=5.3g中考熱點(diǎn)中考熱點(diǎn)：1、水的電解實(shí)驗(yàn)、水的電解實(shí)驗(yàn)2、單質(zhì)、化合物、氧化物（概念運(yùn)用）、單質(zhì)、化合物、氧化物（概念運(yùn)用）3、化學(xué)式含義（宏觀、微觀）、化學(xué)式含義（宏觀、微觀）4、化合價(jià)的運(yùn)用（推某元素的化合價(jià)、根據(jù)、化合價(jià)的運(yùn)用（推某元素的化合價(jià)、根據(jù) 化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式）化學(xué)式）5、化學(xué)式的計(jì)算（中考計(jì)算題）、化學(xué)式的計(jì)算（中考計(jì)算題）