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節(jié)目主持人的語(yǔ)言符號(hào) 導(dǎo)語(yǔ) 語(yǔ)言符號(hào)是人際傳播的主要工具主持人的工作中 思維的內(nèi)涵要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn) 有聲語(yǔ)言 語(yǔ)言是勞動(dòng)協(xié)作的產(chǎn)物 是交流的工具對(duì)主持人來(lái)說(shuō) 有聲語(yǔ)言更是占據(jù)了和受眾交流 和媒體溝通時(shí)不可替代的地位口頭表達(dá)是主持人傳播信息的重要途徑表達(dá)清晰明了是主持人的基本素質(zhì)運(yùn)用語(yǔ)言的能力是主持人的看家本領(lǐng) 評(píng)判一個(gè)主持人語(yǔ)言表達(dá)能力的三個(gè)方面 首先要求語(yǔ)音準(zhǔn)確 吐字清晰 語(yǔ)調(diào)正確 抑揚(yáng)頓挫 富有節(jié)奏感然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法 發(fā)音圓潤(rùn) 飽滿有力 音質(zhì)優(yōu)美 富有感染力再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 遣詞造句生動(dòng)巧妙 富有形象感 但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì) 音調(diào)等 重要的是駕馭語(yǔ)言的能力 一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人的有聲語(yǔ)言藝術(shù)應(yīng)達(dá)到以下一些標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)悅耳的語(yǔ)音有的主持人聲音生硬呆板 常見(jiàn)的毛病有 聲音顫抖 漂移不定 大聲叫喊 音量過(guò)高 音階模糊 氣息明顯 聲音忽高忽低 忽強(qiáng)忽弱例如 英國(guó)前首相撒切爾夫人 江澤民 李鵬例如 鳳凰衛(wèi)視楊錦麟 觀摩片段以求感性認(rèn)識(shí) 主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功 呼吸發(fā)聲吐字 一 用氣 氣乃音之帥 聲音的大小好壞 首先與氣息有關(guān) 氣大氣足 聲帶的振動(dòng)就厲害 它是聲音的 原動(dòng)力 吸氣要深 吸氣不深 聲音容易發(fā)飄 沉不下去 如果不能很好的控制氣息 發(fā)音久了 會(huì)出現(xiàn)上氣不接下氣 聲嘶力竭的狀況 二 發(fā)聲 我們的發(fā)聲器官就像一件樂(lè)器 在主持節(jié)目過(guò)程中 要求發(fā)出來(lái)的聲音既要音色優(yōu)美 干凈集中 輕松靈活 又要充實(shí)有力 上下統(tǒng)一 傳播久遠(yuǎn) 所以 發(fā)聲時(shí)不僅要掌握合理的呼吸方法 還必須運(yùn)用正確的發(fā)音方法 不要過(guò)于追求音量 用喉力 用蠻勁 要有明確的目的和理論指導(dǎo) 打開(kāi)口腔 播音與主持的時(shí)候說(shuō)話的口腔比生活中說(shuō)話的口腔要大一些 目的是加強(qiáng)口腔共鳴 美化聲音 打開(kāi)口腔的四個(gè)基本狀態(tài) 向上提起顴肌 保持正確的唇形 打開(kāi)牙關(guān) 重點(diǎn)是上牙努力 加大口腔容積 挺起軟腭 反射聲音 半打哈欠 的感覺(jué) 請(qǐng)收下巴 放松下巴 正反兩個(gè)例子 新聞聯(lián)播 的播音和何亮亮的聲音 三 吐字 節(jié)目主持人在掌握呼吸發(fā)聲這兩種技能的同時(shí) 還必須在吐字上下一番功夫 做到吐字清晰 口齒伶俐 要 字正腔圓 字正 就是要讀準(zhǔn)字音 腔圓 就是聲音要婉轉(zhuǎn)清亮 圓潤(rùn)甜美 富有音樂(lè)感和節(jié)奏感 例如 新聞節(jié)目 董卿的節(jié)目主持 2 正確明快的語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)調(diào)是我們?cè)谥v話時(shí)的一個(gè)基本語(yǔ)言格調(diào)影調(diào)和語(yǔ)調(diào)例如 央視 第一時(shí)間 歐陽(yáng)夏丹的語(yǔ)調(diào)把握 把握正確明快的語(yǔ)調(diào)就是善于把握每一句話的抑揚(yáng)頓挫 輕重緩急 1 抑揚(yáng)抑揚(yáng)是指語(yǔ)句的起伏高低 常言道 文似看山不喜平 語(yǔ) 也是如此 根據(jù)不同的思想感情 語(yǔ)勢(shì)要有抑揚(yáng)的變化 斯坦尼斯拉夫斯基說(shuō) 語(yǔ)言的力量不應(yīng)從高壓里去找 不應(yīng)該從大聲喊叫里去找 而應(yīng)該從聲音的抑揚(yáng)變化里去找 2 頓挫無(wú)論是從生理角度還是從心理感覺(jué)來(lái)看 人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)不可能一口氣 一個(gè)字連著一個(gè)字的把話說(shuō)完 有時(shí)為了氣息的需要 或?yàn)榱烁鼫?zhǔn)確 更生動(dòng)地表達(dá)思想感情 說(shuō)話時(shí)必須掌握語(yǔ)言停頓的技能 停頓運(yùn)用的恰到好處 常常是最精彩 最能抓住觀眾的地方 這時(shí)候觀眾的注意力會(huì)異常集中 起到 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 的效果 3 輕重節(jié)目主持人所說(shuō)的一句話或一段話 如果每個(gè)字都平均使用力量 就像屋檐下的滴水總是一個(gè)頻率 不光是叫人聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡 還會(huì)破壞受眾的興致 另外 主持人所說(shuō)的一句話 或是一段話 總有主次之分 因此主持人的語(yǔ)言有沒(méi)有輕重的區(qū)別 處理語(yǔ)句是否得當(dāng) 不光關(guān)系到語(yǔ)言對(duì)受眾的吸引力 還會(huì)影響受眾對(duì)語(yǔ)言的理解 如 不會(huì)輕重的處理就使受眾不知道你想要強(qiáng)調(diào)的是重點(diǎn)是什么 重音的表達(dá)主要有三種方法 一是延長(zhǎng)字音二是提高聲調(diào)三是加大音量通常是前兩種方法結(jié)合使用 或者三種方法共同使用 4 緩急一個(gè)節(jié)目主持人的言語(yǔ)速度與所表達(dá)的內(nèi)容 情感是否一致 受眾的感覺(jué)是絕對(duì)敏銳和準(zhǔn)確的 過(guò)快或過(guò)慢都會(huì)給受眾心理上帶來(lái)不適 因此節(jié)目主持人的語(yǔ)言務(wù)必把握住受眾內(nèi)心節(jié)奏的關(guān)鍵所在 語(yǔ)速的緩急 節(jié)目主持人語(yǔ)速的緩急 會(huì)受所表達(dá)的形式 內(nèi)容或環(huán)境的制約 但不論怎樣 都切忌語(yǔ)速的單打一 缺少對(duì)比 應(yīng)當(dāng)做到緩中有急 急中有緩 例如 語(yǔ)速太快給人一種壓迫感 說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍一樣 給你的聽(tīng)眾帶來(lái)焦躁感 表現(xiàn)急緩情感的連與停 停和連還有表現(xiàn)急緩的特殊 功能 3 思路清晰 話語(yǔ)流暢 思路清晰思路清晰就是要把說(shuō)話的意圖明確化 有時(shí)思維的中心點(diǎn)不止一個(gè) 這就要分清先后 有主有次 安排好合理的序列 話語(yǔ)流暢主持節(jié)目時(shí) 表達(dá)如果不能與思維同步 說(shuō)話必然是結(jié)結(jié)巴巴 斷斷續(xù)續(xù) 一個(gè)優(yōu)秀的主持人一定是善于把思維 所思 所感 迅速轉(zhuǎn)化為外部語(yǔ)言 并讓受眾感到句與句 段與段 層次與層次之間的銜接 例如 走進(jìn)廣西 4 生動(dòng)形象的語(yǔ)句 1 生動(dòng)性通過(guò)聲音信號(hào)去調(diào)動(dòng)人們的生活體驗(yàn) 運(yùn)用豐富的句式 有長(zhǎng)句 短句 敘述句 感嘆句 并且注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的節(jié)奏感 使現(xiàn)場(chǎng)氣氛跌宕起伏 一波三折 二是要幽默詼諧 讓觀眾對(duì)你說(shuō)的話喜聞樂(lè) 聽(tīng) 人們一直認(rèn)為幽默是大智慧 它需要想要表達(dá)幽默感的人 有豐富的生活閱歷和知識(shí)積淀 同時(shí)還要富于想象力 把看似毫不相干的事情整合在一起 信手拈來(lái) 就能產(chǎn)生奇妙的效果 或叫人樂(lè)不可支 2 形象性 正如黑格爾指出 美只能在形象中見(jiàn)出 道理只有用具體的語(yǔ)言才能表現(xiàn)得形象 主持人必須通過(guò)貼切 富于感染力和表現(xiàn)力的語(yǔ)句 來(lái)調(diào)動(dòng)受眾的形象思維 5 藝術(shù)的口語(yǔ)表達(dá) 用大眾都能接受的通俗的語(yǔ)言表達(dá)深刻的內(nèi)容用通俗的口語(yǔ)表達(dá)具有意義的深刻內(nèi)容是有相當(dāng)難度的 注意幾種 通病 其一 不能為了追求生活化而不加選擇地運(yùn)用日?？陬^語(yǔ)言 其二 避免啰唆 重復(fù) 其三 不要拿腔作調(diào)其四 調(diào)門(mén)不宜過(guò)高其五 感情要適度控制 不要說(shuō)過(guò)火過(guò)頭的話例如 央視體育部黃建翔事件 體態(tài)語(yǔ) 體態(tài)語(yǔ)又稱身體語(yǔ)言 是以人的動(dòng)作 表情 服飾等表示特定含義的無(wú)聲語(yǔ)言心理學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn) 當(dāng)聽(tīng)話人覺(jué)得一個(gè)人思維言辭和他的體態(tài)語(yǔ)言之間存在矛盾時(shí) 他會(huì)有五倍的可能去信賴后者 1 動(dòng)作 1 身姿身體姿勢(shì)處于靜止和無(wú)聲狀態(tài)的非語(yǔ)言交流 可分為站姿和坐姿兩種 站姿和坐姿在一定程度上能夠反應(yīng)出人的精神狀態(tài)和文化修養(yǎng) 人們常常通過(guò)觀察他人的姿勢(shì)來(lái)衡量其文明程度 甚至常常據(jù)此在開(kāi)口交談之前就對(duì)對(duì)方形成印象 站姿傳遞的信息有以下幾種 挺胸抬頭 雙目平視是具有充分自信的表現(xiàn) 給人以氣宇軒昂 居高臨下的感覺(jué) 雙臂交叉抱于胸前站立是一種敵視或習(xí)慣性防御動(dòng)作 雙手叉腰 用力挺直身體表示威嚇 無(wú)畏 憤怒或胸有成竹 低頭彎腰既可表示對(duì)他人的尊重 又可表示在心理上處于劣勢(shì) 自覺(jué)不如對(duì)方 甚至懼怕對(duì)方時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的謙恭順從 聳肩的意義是夸大自我和威懾對(duì)方 可表示 不知道 不明白 這不干我的事 隨你便 等含義 關(guān)系融洽思維雙方會(huì)面對(duì)而立 是雙肩彼此呈平行之態(tài) 而如果雙方意見(jiàn)相左 他們會(huì)無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身去 避免相對(duì) 2 手勢(shì)手的動(dòng)作是形體當(dāng)中最能體現(xiàn)傳情達(dá)意功能的部位 有人把手視為人的第二張臉 心理學(xué)家弗洛伊德指出 凡人皆無(wú)法隱藏私情 他的嘴可以可以保持緘默 他的手卻會(huì) 多嘴多舌 有兩點(diǎn)是要特別注意的 1 不要反復(fù)做一些毫無(wú)意義的零散動(dòng)作不能為做手勢(shì)而做手勢(shì) 比如 楊瀾和姜昆主持正大綜藝時(shí) 曾經(jīng)在 世界真奇妙 欄目前用 不看不知道 世界真奇妙 的串聯(lián)詞 一邊說(shuō)一邊向兩邊伸出兩條胳膊 切忌在任何情況下都不要用大拇指指自己的鼻尖和用手指指點(diǎn)他人 十分不禮貌 很多人打架就是這么引起的 3 頭部活動(dòng) 通常情況下 特殊情況例外 頭部動(dòng)作表達(dá)的意思有如下幾個(gè)方面 點(diǎn)頭表示肯定 友好 贊同 滿意 信任等 頭部端正表示自信 嚴(yán)肅 正派 自豪 專(zhuān)注 勇敢 精神狀態(tài)飽滿等含義 頭部前傾表示傾聽(tīng) 期望 同情 關(guān)心等 頭部向后表示驚奇 恐懼 退讓 遲疑等 仰頭表示傲慢頭部側(cè)傾表示懷疑 疲倦 情緒低落 傾聽(tīng)等 2 表情 法國(guó)作家羅蘭指出 面部表情是多少世紀(jì)培養(yǎng)成功的語(yǔ)言 是比嘴里講的復(fù)雜千百倍的語(yǔ)言 美國(guó)傳播學(xué)家羅斯認(rèn)為 在傳播活動(dòng)中 在人們得到的信息總量中 只有35 是由語(yǔ)言符號(hào)傳播的 其余65 的信息是非語(yǔ)言符號(hào)傳播的 這當(dāng)中僅表情傳遞的信息就占55 目光不同場(chǎng)合 不同情況運(yùn)用不同的目光注視的時(shí)間注視的位置 微笑代表肯定 禮貌 友好能有效縮短主持人和嘉賓的距離 產(chǎn)生親和力注意 無(wú)端的慣性微笑不分場(chǎng)合的微笑 3 服飾 主持人的服飾看似細(xì)枝末節(jié)的小事 其實(shí)十分重要 最關(guān)鍵的是要和節(jié)目的精神內(nèi)涵和內(nèi)容要有很高的契合度 根據(jù)節(jié)目的風(fēng)格著裝服裝的顏色是不容忽視的一般以簡(jiǎn)潔干練為主基調(diào)飾品不宜太多 太搶眼忌格調(diào)庸俗