《中考生物 第一部分 教材考點同步解析 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（第1課時）復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第一部分 教材考點同步解析 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（第1課時）復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分教材考點同步解析 第六單元生物的多樣性及其保護(hù) 第1課時 考點1嘗試對生物進(jìn)行分類 考點梳理 1 生物分類 是研究生物的一種基本方法 主要根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級 并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述 2 依據(jù) 生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征 在被子植物中 是分類的主要依據(jù) 3 意義 弄清不同類群之間的 和進(jìn)化關(guān)系 以便更好地研究各種生物 花 果實 種子 親緣關(guān)系 裸子 被子 藻類 苔蘚 蕨類 4 基本分類 脊椎動物 無脊椎動物 1 分類單位 由大到小的順序是 分類單位越大 包含物種越 但物種間的相似程度越 共同特征越 親緣關(guān)系越 分類單位越小 包含物種越 而共同特征越 例如 馬在分類上隸屬于馬種 馬屬 馬科 奇蹄目 哺乳綱 脊椎動物門 動物界 桃在分類上隸屬于桃種 梅屬 薔薇科 薔薇目 雙子葉植物綱 種子植物門 植物界 界 門 綱 目 科 考點2生物分類的等級和分類單位 屬 種 多 小 少 遠(yuǎn) 少 多 2 最基本的分類單位 一種生物就是一個 它是一群可以交配并繁衍后代的個體 但與其他生物卻不能交配 不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍 例如馬和驢就不是一個物種 同種生物的親緣關(guān)系是最密切的 3 生物命名法 由 提出 按照雙名法 每個物種的學(xué)名由兩部分組成 第一部分是 第二部分是種加詞 種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名 有時命名者可以省略 雙名法的生物學(xué)名部分均為 并為 命名者姓名部分為正體 例如銀杉的學(xué)名為CathayaargyrophyllaChunetKuang 種 物種 雙名法 林奈 屬名 拉丁文 斜體字 1 生物多樣性包括 1 生物種類的多樣性 生物種類的多樣性是生物多樣性在 上的表現(xiàn)形式 是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn) 是生物多樣性概念的中心 生物種類多樣性影響 多樣性 物種的多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵 它體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系 我國是生物種類最豐富的國家之一 我國是裸子植物最豐富的國家 被稱為 裸子植物的故鄉(xiāng) 物種 考點3生物多樣性的三個方面及它們之間的關(guān)系 生態(tài)系統(tǒng) 2 基因的多樣性 生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬個基因 由于不同生物的基因有較大的差別 同種生物的個體之間 在基因組成上也不盡相同 因此 可以說每種生物都是一個豐富的基因庫 生物種類的多樣性實質(zhì)上是 的多樣性 利用基因多樣性改良作物品種典型實例 美國引進(jìn)我國的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交 培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種 我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交 培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種 基因 3 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式 生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物 多樣性和 多樣性的喪失 所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 2 三者之間的關(guān)系 生物種類多樣性的內(nèi)因是 外因是 每種具有獨特基因庫的生物與生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物是相聯(lián)系的 生物數(shù)量的減少 將導(dǎo)致基因資源損失 并且必然影響它所在的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化 將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失 種類 基因 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 1 生物多樣性面臨的威脅 多種動植物瀕臨滅絕 有的甚至已經(jīng)滅絕 如動物界中的 活化石 揚子鱷和大熊貓 植物界中的 活化石 和 2 造成生物多樣性面臨威脅的原因 的改變和破壞 掠奪式的開發(fā)和利用 環(huán)境污染 的影響 銀杉 考點4保護(hù)生物多樣性的意義和措施 珙桐 生態(tài)環(huán)境 外來物種 3 保護(hù)措施 1 就地保護(hù) 建立 是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 自然保護(hù)區(qū)是 天然基因庫 天然實驗室 活的自然博物館 能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng) 是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所 實例 鼎湖山自然保護(hù)區(qū) 青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) 2 遷地保護(hù) 把某些 遷出原地 移入動物園 植物園 水族館和瀕危動物繁育中心 進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理 自然保護(hù)區(qū) 瀕危物種 3 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 植物的種子庫 動物的精子庫 以保護(hù)珍貴的遺傳資源 4 加強教育和法制管理 我國相繼頒布了 中華人民共和國森林法 中華人民共和國野生動物保護(hù)法 中國自然保護(hù)綱要 等法律和文件 我國還是最先加入國際 生物多樣性公約 的國家之一 精巧點撥 1 植物的分類要點 植物分兩類 種子植物 孢子植物 種子植物分兩類 被子植物 裸子植物 孢子植物分三類 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物 被子植物分兩類 單子葉植物 雙子葉植物 單子葉植物的葉脈為平行脈 雙子葉植物的葉脈為網(wǎng)狀脈 蕨類植物有根 莖 葉 苔蘚植物有假根和莖 葉 藻類植物無莖 葉和根 2 各種生物數(shù)量的對比 植物中居世界前三的是苔蘚 蕨類和種子植物 動物中居世界前列的是魚類 鳥類 哺乳類 我國被稱為 裸子植物的故鄉(xiāng) 相對較少的生物種類是爬行類 考點精講精練 考點1嘗試對生物進(jìn)行分類 例1 學(xué)習(xí)完植物的分類知識后 某同學(xué)將海帶 葫蘆蘚和腎蕨歸為一類 將蓮 柏樹和小麥歸為另一類 他劃分的依據(jù)主要是 A 是否有真正的根B 能否產(chǎn)生種子C 是否有輸導(dǎo)組織D 是水生還是陸生解析此題是關(guān)于植物分類知識的選擇題 腎蕨 葫蘆蘚 海帶等都不結(jié)種子 用孢子繁殖后代 屬于孢子植物 蓮 柏樹和小麥都結(jié)種子 用種子繁殖后代 屬于種子植物 可見B符合題意 故選B 答案B 學(xué)以致用 1 關(guān)于四種常見植物的敘述 正確的是 A 紫菜具有根 莖 葉B 蕨沒有輸導(dǎo)組織C 松樹不結(jié)種子D 蘆柑能形成果實考點2生物分類的等級和分類單位 例2 在我國特有的動植物中 將銀杉和珙桐分成一類 將金絲猴 朱鹮和中華鱘分成另一類 這樣進(jìn)行劃分的分類等級單位是 A 界B 科C 屬D 種 D 解析此題考查的知識點是生物的分類單位 銀杉和珙桐屬于植物 因此將它們分成一類 金絲猴 朱鹮和中華鱘屬于動物 因此將它們分成另一類 這兩類區(qū)別很大 分別屬于不同的界 所以這樣進(jìn)行劃分的分類等級單位是界 故選A 答案A 學(xué)以致用 2 下列幾組植物中 哪組包含的共同特征多 A 水稻和小麥B 小麥和黃豆C 水稻和綠藻D 黃豆和銀杏 A 考點3生物多樣性的三個方面及它們之間的關(guān)系 例3 生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ) 對人類的生存和發(fā)展有巨大價值 下列屬于生物多樣性直接價值的是 A 改良土壤B 調(diào)節(jié)氣候C 提供藥材D 涵養(yǎng)水源解析此題考查的知識點是生物多樣性的價值 包括直接價值 間接價值和潛在價值 直接使用價值 指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值 如 藥用價值 觀賞價值 食用價值和生產(chǎn)使用價值等 故選C 答案C 學(xué)以致用 3 下表資料直接反映了生物多樣性中的 A 生態(tài)系統(tǒng)多樣性B 基因 遺傳 多樣性C 生物種類 物種 多樣性D 生物數(shù)量多樣性考點4保護(hù)生物多樣性的意義和措施 例4 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是 A 退耕還林 減少農(nóng)藥的使用B 圍湖造田 種植多種農(nóng)作物C 利用無性繁殖技術(shù) 保護(hù)瀕危動植物D 建立自然保護(hù)區(qū) 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 C 解析生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅 為保護(hù)生物的多樣性 可以采取不同的措施 其中最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū) 故選D 答案D 學(xué)以致用 4 目前 每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失 保護(hù)生物多樣性刻不容緩 下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是 A 建立自然保護(hù)區(qū)B 建立禁獵區(qū) 遷地保護(hù)C 多引進(jìn)外來物種D 頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) C 課內(nèi)演練 1 有著 植物大熊貓 和世界上最長壽樹種美稱的紅豆杉 成為世博會中國館珍稀植物展出品種 紅豆杉因其種子成熟時假皮呈紅色得名 從植物分類上看 紅豆杉屬于 A 被子植物B 裸子植物C 蕨類植物D 苔蘚植物3 在被子植物中 通常把哪些器官作為分類的主要依據(jù) A 根 莖 葉B 根 葉 種子C 莖 葉 果實D 花 果實 種子 B D 5 根據(jù)圖1 6 1的足印判斷 四種動物中親緣關(guān)系最近的是 A 甲和乙B 乙和丙C 丙和丁D 甲和丁13 全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞 很多生物瀕臨滅絕 我國正處在滅絕邊緣的哺乳動物是 A 珙桐B 揚子鱷C 白鰭豚D 銀杉 A C 1 2015廣州 下列不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是 A 基因的多樣性B 生物種類的多樣性C 個體數(shù)量的多樣性D 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3 2015廣東 廣東的荔枝有桂味 糯米糍等上佳的品種 這些不同的品種決定于生物多樣性中的 A 物種多樣性B 遺傳 基因 多樣性C 生態(tài)系統(tǒng)多樣性D 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性6 2015江西 保護(hù)生物的多樣性是在哪三個層次采取保護(hù)措施 A 基因 染色體 細(xì)胞B 基因 細(xì)胞 染色體C 基因 物種 生態(tài)系統(tǒng)D 細(xì)胞 物種 生態(tài)系統(tǒng) 真題強化 C B C 7 2015衡陽 保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 A 就地保護(hù)B 遷地保護(hù)C 建立自然保護(hù)區(qū)D 建立繁育基地10 2015廣州 根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析 哺乳動物和鳥類多樣性受到威脅的最主要原因是 A 偷獵B 棲息地喪失C 外來物種D 其他原因 C B