優(yōu)質(zhì)嚴(yán)選!某市小學(xué)健康學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃附健康學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案具體措施
《優(yōu)質(zhì)嚴(yán)選!某市小學(xué)健康學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃附健康學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案具體措施》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《優(yōu)質(zhì)嚴(yán)選!某市小學(xué)健康學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃附健康學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案具體措施(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
xx市xx小學(xué)健康學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 為了認(rèn)真落實(shí)市教育局文件精神,進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平,把創(chuàng)建“健康學(xué)?!弊鳛闃?gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo),努力辦群眾滿意的教育?,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,制定“健康學(xué)?!眲?chuàng)建實(shí)施方案,具體做到思想上重視,組織上保證,教育上創(chuàng)新,經(jīng)費(fèi)上保障,活動(dòng)中落實(shí),努力使學(xué)校達(dá)到“健康學(xué)?!苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn),把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康學(xué)校”。 一、創(chuàng)建“健康學(xué)?!钡闹笇?dǎo)思想 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨十九大精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)市教育局文件精神,加大對(duì)學(xué)生教育力度,提高學(xué)校教育水平,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng),有計(jì)劃、有組織地科學(xué)開展學(xué)校各項(xiàng)工作,樹立學(xué)校良好的形象。 二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求 我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是:努力做到“健康教育經(jīng)?;?,師生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”,創(chuàng)建“健康校園”。 三、創(chuàng)建“健康學(xué)?!钡闹饕繕?biāo) (一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動(dòng) 1、開展校園綠化美化行動(dòng)。突出校園綠化與辦學(xué)特色緊密結(jié)合,與環(huán)境育人緊密結(jié)合,積極開展校園綠化美化工作,大力營(yíng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境。學(xué)校將進(jìn)一步修整綠地花園,清理枯死樹木,因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,突出特色。 2、開展校園凈化亮化行動(dòng)。全面加強(qiáng)校園凈化亮化工作,著力營(yíng)造清潔衛(wèi)生、整齊有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。下大力氣清除學(xué)校衛(wèi)生死角,保證校園、教室、辦公室以及其他場(chǎng)所窗明幾凈、干凈整潔,物品擺放有序;墻面無(wú)亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無(wú)亂停亂放等。 (二)開展“三個(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng) 1、以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng),組織教師在業(yè)務(wù)和政治中學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我約束,規(guī)范從教行為。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,以《中小學(xué)生學(xué)生守則》和《中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》為指導(dǎo),開展形式多樣的文明教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生儀表端莊,舉止文明,情趣健康,禮貌待人,自覺(jué)遵守公共秩序。 2、以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為重點(diǎn),開展“文化校園“創(chuàng)建活動(dòng)。立足實(shí)際,突出特色,持續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,創(chuàng)新校園文化活動(dòng)內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng),活動(dòng)中要充分體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)校制度文化、活動(dòng)文化、行為文化建設(shè),為學(xué)生發(fā)展、教師進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境。 3、以加強(qiáng)校園安全管理和校園周邊環(huán)境治理為重點(diǎn),開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育,結(jié)合“安全教育課”“安全教育月”活動(dòng)、“119 消防日”以及節(jié)假日等活動(dòng),對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動(dòng)安全、毒品危害等多方面教育,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高防范自護(hù)自救能力。加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查,嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。 (三)開展健康教育進(jìn)校園活動(dòng) 1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。 3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。 4、加大對(duì)大課間的引導(dǎo)與管理力度,保證體育課的授課質(zhì)量,實(shí)施“陽(yáng)光體育”活動(dòng),建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。 四、創(chuàng)建“健康校園”的方法步驟 召開 “健康校園”動(dòng)員大會(huì),全面啟動(dòng)“健康校園”活動(dòng)。 全面實(shí)施創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng),20xx年年底,創(chuàng)建工作完成階段性目標(biāo)。深化成果。鞏固和深化前期活動(dòng)成果,向先進(jìn)兄弟單位學(xué)習(xí)促進(jìn)共同提高。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng):xx 副組長(zhǎng):xx 成 員:xxx 六、活動(dòng)措施 (一)健康保健措施 1.不斷加強(qiáng)對(duì)師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施,保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病,嚴(yán)格做到“三無(wú)”,即做到:無(wú)重大疾病傳染發(fā)生,無(wú)不健康食品入校,無(wú)重大食物中毒事故發(fā)生。 2.做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)?;?,衛(wèi)生一日三清掃,隔日一消毒,每周檢查評(píng)比一次,建成“無(wú)煙”學(xué)校。 (二)教育教學(xué)措施 學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施健康教育的主渠道和主陣地,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。 1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系,教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友,成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。在學(xué)生管理和教育中以人為本,體現(xiàn)人文關(guān)懷,提倡賞識(shí)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對(duì)學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求,既有德育、智育、美育等因素,也有心理教育的因素,是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。 3、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,是一種潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此,班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究,形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。 4、開展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,通過(guò)開展主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀、興趣小組、文娛活動(dòng)等,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。 (三)心理健康措施 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 1、開展師生心理健康狀況調(diào)查和心理測(cè)試,健全師生健康檔案。 2、分析學(xué)生心理問(wèn)題成因,針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、家庭困難、性格內(nèi)向、行為怪癖的學(xué)生制定針對(duì)性疏導(dǎo)策略,對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),作好追蹤調(diào)查,及時(shí)調(diào)整其良好心態(tài),使其擺脫心理困惑。 3、關(guān)注家庭健康教育問(wèn)題,舉辦家長(zhǎng)教育培訓(xùn),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。 (四)教師健康措施 1、提高教師心理健康的意識(shí)與知識(shí)。教師的心理健康狀況,直接影響著學(xué)生的行為,影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng),最終影響到教育的成敗。如果教師的心理不健康,必然污染整個(gè)教育環(huán)境,對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的,“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成,只有性格才能形成性格”,教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響,要比其他因素的影響都來(lái)得大。因此普及心理咨詢知識(shí),有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己,調(diào)控自身情緒,積極對(duì)待工作,最終有利于學(xué)生的心理健康。 2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!懊裰骰芾泶胧焙汀叭吮净芾硪蟆保诰唧w工作中,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心教師的工作生活,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。教師在教育教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)中取得成績(jī)積極給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教師在工作中出現(xiàn)失誤要及時(shí)談話和幫助,使其消除顧慮,愉快工作。對(duì)年老多病的教師,在工作安排上給予照顧。教師家中有婚喪嫁娶,校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問(wèn)。 (五)硬件保障措施 1、加大對(duì)“健康學(xué)校”的投入,籌措資金配備必需的體育活動(dòng)器材及相關(guān)建設(shè)所需的物資。 2、建立學(xué)校教師活動(dòng)室和心理咨詢室,配備專兼職人員,做到“三定”(固定場(chǎng)所、固定專人、固定時(shí)間),爭(zhēng)取做到師生滿意的“健康校園”。 xx市xx小學(xué) 20xx.10.12 健康學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案 1、具體措施: (1)做好建設(shè)健康學(xué)校的宣傳工作。利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳,提高全體師生對(duì)建設(shè)健康學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。 (2)采取多項(xiàng)措施,提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度,提高清潔工作質(zhì)量,做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃,每周一次大掃除,教師辦公室每天打掃;清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾,隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為,加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度,將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與班級(jí)評(píng)比、班主任考核掛鉤。 (3)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對(duì)教室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行常規(guī)檢查,對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度,對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格,對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn);對(duì)師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控;多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。 (4)關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢,做好體檢服務(wù)工作,建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座,不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見疾病,齲齒、近視眼等,采取措施積極預(yù)防,并配合有關(guān)部門開展治療工作。 (5)制定傳染病和食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報(bào),并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。 (6)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施,要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查,確保師生活動(dòng)安全;逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施,每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。 (7)注重師生心理健康,建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作,辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色,加強(qiáng)師生的感情交流,營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。 (8)建設(shè)良好的校園環(huán)境,全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園;學(xué)校各部門在制定計(jì)劃,開展工作時(shí),要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念,端正服務(wù)態(tài)度,確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù),全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。 (9)要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中,開展多種形式的群體活動(dòng),在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。 (10)加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與,建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度,充分利用社區(qū)的人力、物力資源,為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。 2、保障機(jī)制 (1)組織保障。成立建設(shè)健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng):xx 副組長(zhǎng):xx 組 員:xx (2)成立建設(shè)健康學(xué)校工作小組 組 長(zhǎng):xx 副組長(zhǎng):xx 組 員:各班班主任 (3)制度保障。建設(shè)健康學(xué)校要以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項(xiàng)工作,并把建設(shè)健康學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。 (4)物質(zhì)保障。總務(wù)部門負(fù)責(zé)建設(shè)健康學(xué)校的物質(zhì)保障工作,為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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