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廣東學(xué)導(dǎo)練(季版)七年級政治上冊 第一單元 第2課 第2框 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)課件 北師大版(道德與法治)

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廣東學(xué)導(dǎo)練(季版)七年級政治上冊 第一單元 第2課 第2框 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)課件 北師大版(道德與法治)_第1頁
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1、第第1 1單元單元走進中學(xué)生活走進中學(xué)生活第第2 2課課 開始新學(xué)習(xí)開始新學(xué)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)開始新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的理由學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)學(xué)校是知識的殿堂,進步的階梯通過學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),培育自己的能力接受義務(wù)教育,是每個中國公民法定的權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法,它們直接影響我們學(xué)習(xí)的效率和效果學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法不斷學(xué)習(xí),我們才會成長第第2 2站站 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)1.怎樣搞好學(xué)習(xí)?怎樣搞好學(xué)習(xí)?(1)學(xué)習(xí)需要良好的 、 和 。(2)學(xué)習(xí)有法, 。(3)不斷學(xué)習(xí),我們才會成長。2.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的作用是什么?正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的作用是什么?對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生積極的 、正確的 ,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)

2、的 ,激發(fā)、促進我們的學(xué)習(xí)活動。知識梳理知識梳理態(tài)度態(tài)度內(nèi)在動力內(nèi)在動力情感體驗情感體驗學(xué)無定法學(xué)無定法方法方法習(xí)慣習(xí)慣行為方式行為方式3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用是什么?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用是什么?學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們才能順利、有效地進行學(xué)習(xí)。4.怎樣理解怎樣理解“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法”? 恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效手段,但學(xué)習(xí)方法和策略多種多樣。我們需要針對具體的學(xué)科、個人習(xí)慣和能力等,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略,這樣才能順利打開知識寶庫大門。中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣? 尊重與欣賞老師的習(xí)慣

3、。 自學(xué)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領(lǐng)會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識,形成能力。 提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權(quán),使聽課具有針對性。難點詳解難點詳解專心上課的習(xí)慣。學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)提前學(xué)過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。認真觀察,積極思考的習(xí)慣。 善于提問的習(xí)慣。獨立作業(yè)的習(xí)慣。仔細審

4、題的習(xí)慣。練后反思的習(xí)慣。復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。 整理錯題集的習(xí)慣。例題:例題:“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法。”對這句話理解正確的是( )A.學(xué)習(xí)的方法只能是固定的B.學(xué)習(xí)的方法要不斷地變化C.學(xué)習(xí)的方法是無法掌握的D.學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的典型例題典型例題【解析】【解析】“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法?!苯忉尀榻忉尀椤皩W(xué)習(xí)有法學(xué)習(xí)有法”是說學(xué)習(xí)需要方法。是說學(xué)習(xí)需要方法。“學(xué)無定法學(xué)無定法”是說學(xué)習(xí)雖然需要方法,但不需要固定的死板的方法。是說學(xué)習(xí)雖然需要方法,但不需要固定的死板的方法?!百F在得法貴在得法”是說明學(xué)習(xí)重要的是找到適合自己的方是說明學(xué)習(xí)重要的是找到適合自

5、己的方法。名句強調(diào)學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的。學(xué)習(xí)方法不法。名句強調(diào)學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的。學(xué)習(xí)方法不是先天固有的,而是在學(xué)習(xí)實踐中逐步形成的,學(xué)習(xí)是先天固有的,而是在學(xué)習(xí)實踐中逐步形成的,學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的。我們要根據(jù)所學(xué)課程、學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的。我們要根據(jù)所學(xué)課程、學(xué)習(xí)環(huán)境以及自身情況的變化,不斷調(diào)整和改進自己的學(xué)環(huán)境以及自身情況的變化,不斷調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)方法,在掌握學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,我們要借習(xí)方法,在掌握學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,我們要借鑒別人的好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自身情況和特點,總結(jié)鑒別人的好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自身情況和特點,總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法?!敬鸢浮俊敬鸢浮緽

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