《高中語(yǔ)文 散文 第4單元如真似幻的夢(mèng)境課件 新人教版選修《現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 散文 第4單元如真似幻的夢(mèng)境課件 新人教版選修《現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、成才之路成才之路 語(yǔ)文語(yǔ)文路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞第四單元如真似幻的夢(mèng)境第四單元如真似幻的夢(mèng)境散文部分散文部分單單 元元 概概 述述第四單元第四單元目標(biāo)導(dǎo)航一、理解現(xiàn)代散文中“虛”與“實(shí)”的關(guān)系。二、了解現(xiàn)代散文中“言內(nèi)意”與“言外意”的關(guān)系。三、體會(huì)散文結(jié)構(gòu)的藝術(shù)。內(nèi)容概說(shuō)本單元的三篇散文都展示了某種“如真似幻的夢(mèng)境”，或通過(guò)對(duì)“森林紳士”的描寫(xiě)讓人聯(lián)想到某個(gè)歷史時(shí)期紳士們的生活狀態(tài)，或通過(guò)對(duì)大自然云霓的描寫(xiě)讓人聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的時(shí)代“云霓”，或通過(guò)對(duì)埃菲爾鐵塔的描寫(xiě)，讓人體會(huì)到作者對(duì)生活的感悟和思考，亦虛亦實(shí)，如真如幻，

2、創(chuàng)造了令人回味無(wú)窮的藝術(shù)境界。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的分析，仔細(xì)體會(huì)現(xiàn)代散文是如何處理“虛”與“實(shí)”之間的關(guān)系的。一、現(xiàn)代散文對(duì)虛實(shí)關(guān)系的處理本單元的三篇文章都很好地處理了“虛實(shí)”的關(guān)系問(wèn)題。森林中的紳士寫(xiě)豪豬的形態(tài)、動(dòng)態(tài)、神態(tài)和生活狀態(tài)，但處處讓人聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中“紳士們”的行為、舉止和精神本質(zhì)；云霓由“大熱的苦悶和大旱的恐慌”引出預(yù)示雨水的自然云霓，再由大自然的云霓引申到“能滿足大旱時(shí)代渴望”的時(shí)代“云霓”；埃菲爾鐵塔沉思則由登臨鐵塔的“所見(jiàn)”觸發(fā)作者的“沉思”，并進(jìn)而表達(dá)了作者對(duì)人生的獨(dú)特感悟?！皩?shí)”的部分活靈活現(xiàn)、生動(dòng)傳神，“虛”的部分則處于“似”與“不似”之間，既不牽

3、強(qiáng)生硬，又不喧賓奪主，以“猶抱琵琶半遮面”的朦朧狀態(tài)而與“實(shí)”保持著良好的“張力”，使文章在內(nèi)容上含蘊(yùn)無(wú)窮，而在藝術(shù)上又顯得生動(dòng)活潑。在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)文章作者處理“虛”與“實(shí)”的藝術(shù)技巧。二、“言內(nèi)意”與“言外意”的張力問(wèn)題與“虛實(shí)”問(wèn)題聯(lián)袂而來(lái)的，就是文章的“言內(nèi)意”與“言外意”的張力問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，虛實(shí)相生的文章常常會(huì)包含豐富的“言外意”，而且“言外意”還是文章表現(xiàn)的重心之所在。但從表現(xiàn)文字來(lái)看，作者濃墨重彩表現(xiàn)的是“實(shí)”所展示的“言內(nèi)意”。老子云：“故有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！薄皟?nèi)”是“外”的基礎(chǔ)和依托。所以，本單元的三篇文章從篇幅結(jié)

4、構(gòu)來(lái)看，重點(diǎn)在“內(nèi)”，但文章“醉翁之意不在酒”，精神指向卻是“外”。對(duì)森林豪豬、自然云霓、巴黎鐵塔的描寫(xiě)，其根本目的是引導(dǎo)讀者由“內(nèi)”而“外”，體會(huì)到“象外之意”和“韻外之旨”。這是本單元教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的過(guò)程中，仔細(xì)體會(huì)隱藏在“言內(nèi)意”背后、里面的“言外意”。三、體會(huì)文章的標(biāo)題藝術(shù)標(biāo)題是文章的眼睛，常常起到統(tǒng)攝全文、點(diǎn)明主題的重要作用。本單元的三篇文章的標(biāo)題都是很精當(dāng)?shù)?。茅盾的文章精心錘煉了“森林中的紳士”這一頗為形象化的標(biāo)題，不僅極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣，而且準(zhǔn)確地概括并有力地突出了豪豬的本質(zhì)特征“紳士風(fēng)度”，從而起了統(tǒng)攝全文、畫(huà)龍點(diǎn)睛的重要作用。