《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) 7.3 自立自強(qiáng) 第1課時(shí) 人生需要自立自強(qiáng)課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) 7.3 自立自強(qiáng) 第1課時(shí) 人生需要自立自強(qiáng)課件 粵教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1課時(shí)課時(shí) 人生需要自立自強(qiáng)人生需要自立自強(qiáng)第七單元第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)7.3 自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)目錄contents課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)目錄contents 1. 的人，特別受人贊賞它需要在長(zhǎng)期的生活中 。2.自立就是懂得依靠 的力量去解決生活中的問(wèn)題，合理地安排自己的 ，逐漸從父母的 中脫離出來(lái)，最終成長(zhǎng)為 。3.自強(qiáng)是 、 ，不斷提高自己各方面的能力，使自己的 更加完善。4.一個(gè)人只有 ，才能走向 。自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)課前預(yù)習(xí) Work seriously自覺(jué)培養(yǎng)自覺(jué)培養(yǎng)自己自己生活生活呵護(hù)呵護(hù)獨(dú)立的人獨(dú)立的人自力更生自力更生 奮發(fā)圖強(qiáng)奮

2、發(fā)圖強(qiáng)人格人格自立自立自強(qiáng)自強(qiáng)5.一個(gè)人只有 ，才能不被 和苦難打倒，才能為社會(huì)做 ，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和 。自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的 。 6.自強(qiáng)不息也是中華民族優(yōu)秀的 ，是中華文明得以綿延千載、生生不息的 。自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息課前預(yù)習(xí) Work seriously挫折挫折貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)意義意義精神狀態(tài)精神狀態(tài)民族精神民族精神精神動(dòng)力精神動(dòng)力課堂練習(xí)課堂練習(xí)目錄contents1.自立就是自己的事自己千。下列有關(guān)自立表述錯(cuò)誤的是( )A.人的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程 B.中學(xué)生還小,不用自立C.自己吃飯、穿衣,也是一種自立生活的體驗(yàn) D.自立的生活表現(xiàn)在方方面面 B課堂練習(xí) W

3、ork seriously2.自立的表現(xiàn)是多方面的，以下屬于自立表現(xiàn)的是( )A.李軍家的分工：媽媽打掃衛(wèi)生，爸爸飯后洗碗，李軍的任務(wù)就是學(xué)習(xí) B.劉梅每天早上，總是讓媽媽叫她起床，并把早飯給她準(zhǔn)備好 C.魏青每天睡前總是先將鬧鈴上好，早上聽到鬧鐘一響就立即起床 D.吳明打算參加暑期夏令營(yíng)，但因需要自己洗衣服就放棄了 C課堂練習(xí) Work seriously3.自強(qiáng)，意味著( )自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng) 在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏 不再相信他人 離開父母，獨(dú)自生活A(yù). B. C. D.4.雛鷹只有學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中搏擊，才能擁有一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀。這啟示我們要學(xué)會(huì)( )A.換位思考 B.自立自強(qiáng) C.與

4、人為善 D.平等待人AB課堂練習(xí) Work seriously5.因?yàn)楦改笟埣?，自?qiáng)的陳蓉從7歲起就承擔(dān)了大部分家務(wù)，成為家里的小小頂梁柱。她被評(píng)為重慶市首屆“五心四好”美德少年。陳蓉的自強(qiáng)事跡告訴我們( )自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì) 自強(qiáng)是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì) 要做一個(gè)自立自強(qiáng)的人A. B. C. D.B課堂練習(xí) Work seriously課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練目錄contents一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.你對(duì)下圖漫畫中年輕人的建議是( )A.告別依賴，走向自立B.善于合作，學(xué)會(huì)分享C.活出個(gè)性，標(biāo)新立

5、異D.大處著眼，不拘小節(jié)A課后訓(xùn)練 Work seriously2.關(guān)于自立，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助B.從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立C.當(dāng)能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn)D.走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生A課后訓(xùn)練 Work seriously3.日本教育孩子有句名言：“除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。”對(duì)這句話的正確理解是( )A.只有學(xué)會(huì)自立才能在社會(huì)上生存 B.學(xué)生最重要的任務(wù)是勞動(dòng)C.學(xué)生不能對(duì)家長(zhǎng)有任何依賴 D.人類要不斷的認(rèn)識(shí)和改造自然A課后訓(xùn)練 Wor

6、k seriously4.古人說(shuō)：“茍安者弱，拼搏者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，自棄者忘。”這句話告訴我們( )A.社會(huì)是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì) B.征服與被征服是普遍的生存規(guī)則C.生活要自立，人生要自強(qiáng) D.人生不能過(guò)安寧的生活，否則會(huì)積弱而忘C課后訓(xùn)練 Work seriously5.下列屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的有( )眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng) 天行健，君子以自強(qiáng)不息當(dāng)一天和尚，撞一天鐘 路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索A. B. C. D.6.下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是( )A.在困難面前不低頭、不喪氣 B.與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸C.自尊自愛(ài)，不卑不亢 D.勇于開拓，積極進(jìn)取B課后訓(xùn)練 Work serious

7、lyB7.“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”楊帆被診斷出患有腦瘤，在經(jīng)歷了開顱手術(shù)、放化療之后，她沒(méi)有悲觀失望，反而更加熱愛(ài)生活，以樂(lè)觀向上的人生態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的意志堅(jiān)持科學(xué)研究，取得豐碩成果。楊帆的事跡啟示我們( )人生自強(qiáng)少年始 自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力 自強(qiáng)，通向成功的階梯 人生當(dāng)自強(qiáng)A. B. C. D.D課后訓(xùn)練 Work seriously8.林婕在出生8個(gè)月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在家人的幫助下頑強(qiáng)生活，奇跡般恢復(fù)了行走能力。憑借著不屈不撓，她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練使用電腦，如今已經(jīng)找到了工作。這名自強(qiáng)不息的女生贏得了社會(huì)的尊重。這事例告訴我們（ ）自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)

8、性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)自強(qiáng)是個(gè)人通向成功的階梯 自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折超越自我的保證自強(qiáng)能解決生活中的一切困難A. B. C. D.D課后訓(xùn)練 Work seriously9.下列言行中能體現(xiàn)自強(qiáng)不息這種優(yōu)秀品質(zhì)的是( )A.小芬在考試前總在心里說(shuō)“我能考好”B.腿有殘疾的小桃在學(xué)校很自卑，擔(dān)心同學(xué)看不起她C.麗麗父母下崗了，她勤工儉學(xué)，知難而進(jìn)，每次考試都取得好成績(jī)D.小亮在同學(xué)罵他是蠢豬時(shí)很氣憤地說(shuō)：“不許你侮辱我！”C課后訓(xùn)練 Work seriously10.在合肥蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路的蜀繡苑，有一位自強(qiáng)不息的殘疾女子，靠著十年如一日的拾荒生活，給風(fēng)雨飄搖的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的希望，她的名字叫賀思梅

9、。下列對(duì)自強(qiáng)不息精神理解不正確的是( )A.自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神 B.自強(qiáng)是成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力 C.自強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)美好生活唯一因素 D.自強(qiáng)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)C課后訓(xùn)練 Work seriously二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題11.據(jù)海南日?qǐng)?bào)報(bào)道，28歲的海南省大學(xué)畢業(yè)生洪志功患有“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”癥，身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立生活，通過(guò)開辦2元理發(fā)店、出租圖書等自食其力，并寫出10多萬(wàn)字自傳體小說(shuō)痛苦中的微笑。（1）本材料哪些地方表現(xiàn)了洪志功的自強(qiáng)精神？（1）在困難面前不低頭，不喪氣；身殘志堅(jiān)，）在困難面前不低頭，不喪氣；身殘志堅(jiān)，自尊

10、自愛(ài)，積極進(jìn)取。自尊自愛(ài)，積極進(jìn)取。課后訓(xùn)練 Work seriously（2）中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？（2）古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是）古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。自立自強(qiáng)的人。自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。自強(qiáng)不息是中華民族優(yōu)秀的民族精神，是中自強(qiáng)不息是中華民族優(yōu)秀的民族精神，是中華文明得以綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。華文明得以綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能不被挫折和苦難一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能不被挫折和苦難打倒，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)打倒，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)

11、值和意義。值和意義。課后訓(xùn)練 Work seriously三、分析說(shuō)明題三、分析說(shuō)明題12.以下是“學(xué)生自理能力情況”調(diào)查小組呈現(xiàn)的調(diào)查結(jié)果：學(xué)生自理能力調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)生自理能力調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表課后訓(xùn)練 Work seriously調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果能自理能自理不能自不能自理理早晨能否按時(shí)起床，不需要父母叫醒早晨能否按時(shí)起床，不需要父母叫醒38%38%62%62%能否整理自己的床鋪，打掃室內(nèi)衛(wèi)生能否整理自己的床鋪，打掃室內(nèi)衛(wèi)生41%41%59%59%自己是否會(huì)做飯，并主動(dòng)洗碗自己是否會(huì)做飯，并主動(dòng)洗碗17%17%83%83%自己的衣服是否自己洗自己的衣服是否自己洗 32%32%6

12、8%68%能否主動(dòng)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，不用父能否主動(dòng)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，不用父母督促母督促53%53%47%47%（1）你認(rèn)為調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？（2）該品質(zhì)有何重要的意義？ （1）反映相當(dāng)多的學(xué)生缺乏自立能力；）反映相當(dāng)多的學(xué)生缺乏自立能力；課后訓(xùn)練 Work seriously（2）自立有著重要的意義：）自立有著重要的意義：人生需自立。我們要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見人生需自立。我們要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，需要培養(yǎng)自立能力。世面，需要培養(yǎng)自立能力。自立是我們生活能力、心理和道德品質(zhì)鍛煉自立是我們生活能力、心理和道德品質(zhì)鍛煉的過(guò)程。的過(guò)程。如果不自立，依賴思想嚴(yán)重，就會(huì)使人喪失如果不自立，依賴思想嚴(yán)重，就會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，缺乏生活的責(zé)任感，獨(dú)立生活的能力和精神，缺乏生活的責(zé)任感，造成人格上的缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至造成人格上的缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至走上違法犯罪的道路。走上違法犯罪的道路。自立能幫助我們走向自強(qiáng)，走向成功，在未自立能幫助我們走向自強(qiáng)，走向成功，在未來(lái)社會(huì)中立足和發(fā)展。來(lái)社會(huì)中立足和發(fā)展。課后訓(xùn)練 Work seriously謝謝觀看！