《四川省昭覺中學(xué)高中英語 Grammar構(gòu)詞法課件 新人教版選修6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省昭覺中學(xué)高中英語 Grammar構(gòu)詞法課件 新人教版選修6（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1. 轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)化（Conversion） 由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一詞類由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一詞類 2. 派生（派生（Derivation） 通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞 3. 合成（合成（Compounding） 由兩個或更多的詞合成一個詞由兩個或更多的詞合成一個詞 構(gòu)構(gòu)詞詞法法1. 轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)化： water n. 水水 water v. 澆水澆水 correct adj. 正確的正確的 correct v. 糾正糾正 second num. 第二第二 second vt. 支持支持 2. 派生：派生： happy adj. adv. unhappy black adj.

2、 黑黑 blacken v. 使黑使黑3. 合成：合成： three-year-old 三周歲的三周歲的 up-to-date 最新式的最新式的 peace-keeping 維持和平的維持和平的 over-estimate 估計過高估計過高 1. 名詞轉(zhuǎn)化為動詞名詞轉(zhuǎn)化為動詞1) 許多表示物件的名詞轉(zhuǎn)化為動詞來表示動作許多表示物件的名詞轉(zhuǎn)化為動詞來表示動作Have you booked your ticket? 你的票訂好了嗎？你的票訂好了嗎？Who chaired the meeting? 誰主持會議？誰主持會議？ It can seat a thousand people. 它能坐一千人。

3、它能坐一千人。 We have mapped out plans for their utilization. 我們制定了使用它們的計劃。我們制定了使用它們的計劃。 2) 表示身體某部分的名詞表示身體某部分的名詞轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為動詞動詞Hand in your exercise-books, please. 請把練習(xí)本交上來。請把練習(xí)本交上來。 Well back you up. 我們將作你們的后盾。我們將作你們的后盾。 Who headed the delegation? 誰任代表團團長？誰任代表團團長？ 3) 表示某類人的名詞表示某類人的名詞轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為動詞動詞 If so, we shall

4、 be badly fooled. 如果這樣我們就會上大當(dāng)。如果這樣我們就會上大當(dāng)。 He insisted on staying up to nurse the child. 他堅持不睡覺來護理這個小孩。他堅持不睡覺來護理這個小孩。 We were hosted by members of the embassy. 我們受到大使館成員的款待。我們受到大使館成員的款待。 4) 抽象名詞等抽象名詞等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為動詞動詞 Where do swallows winter? 燕子在哪里過冬？燕子在哪里過冬？ We summered by Lake Geneva. 我們在日內(nèi)瓦湖畔度過夏天。我們在日內(nèi)

5、瓦湖畔度過夏天。 For six days and nights they battled to save his life. 他們苦戰(zhàn)了六晝夜來搶救他的生命。他們苦戰(zhàn)了六晝夜來搶救他的生命。 Through my childhood, I had hungered for education. 我從小就盼望上學(xué)。我從小就盼望上學(xué)。 5) 其他名詞其他名詞轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為動詞動詞Each apartment can house a family of six. 每套房間可以住一戶六口之家。每套房間可以住一戶六口之家。 I hope we can room together. 我希望我們能住同一個房

6、間。我希望我們能住同一個房間。 This helped to bridge over our difficulties. 這幫助我們度過了困難。這幫助我們度過了困難。 They flowered well but bore little fruit. 它們花開得很好，但果結(jié)的不多。它們花開得很好，但果結(jié)的不多。 2. 動詞轉(zhuǎn)化為名詞動詞轉(zhuǎn)化為名詞We stopped there for a swim. 我們在那兒停下來游了一會兒泳。我們在那兒停下來游了一會兒泳。 This is for winter wear. Dont make it to tight. 這是冬天穿的，別做的太緊。這是冬天穿

7、的，別做的太緊。 I like a quiet read after supper. 晚飯后我喜歡靜靜地看一會兒書。晚飯后我喜歡靜靜地看一會兒書。Women have an equal say in everything. 婦女在各方面都有同等的發(fā)言權(quán)。婦女在各方面都有同等的發(fā)言權(quán)。 3. 形容詞轉(zhuǎn)化為動詞形容詞轉(zhuǎn)化為動詞The train slowed down to half its speed. 火車速度慢了一半?；疖囁俣嚷艘话?。 This is the chief way of narrowing the difference between them. 這是縮小他們之間差距的主要辦

8、法。這是縮小他們之間差距的主要辦法。 Please warm up the dish over the stove. 請把菜放在爐子上加熱一下。請把菜放在爐子上加熱一下。 The room gradually quieted down. 屋里慢慢靜了下來。屋里慢慢靜了下來。 4. 副詞轉(zhuǎn)化為動詞副詞轉(zhuǎn)化為動詞This helped to further their unity. 這幫助促進了他們的團結(jié)。這幫助促進了他們的團結(jié)。Truth will out. 真相總會大白的。真相總會大白的。3000 workers there downed tools. 那兒三千工人罷工了。那兒三千工人罷工了。

9、Please forward the letter to my new address. 請把信轉(zhuǎn)到我的新地址。請把信轉(zhuǎn)到我的新地址。She will off and do her own things. 她將走掉去干自己的事。她將走掉去干自己的事。5.形容詞轉(zhuǎn)化為名詞形容詞轉(zhuǎn)化為名詞 He didnt want to disturb the quiet needed by patients. 他不愿打擾病人需要的安靜環(huán)境。他不愿打擾病人需要的安靜環(huán)境。 Hes a dear. 他是個招人喜歡的孩子。他是個招人喜歡的孩子。 There is only one black in my class

10、. 我們班上只有一個黑人學(xué)生。我們班上只有一個黑人學(xué)生。 派生（派生（Derivation）通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞happy unhappy（加前綴）（加前綴）black a.（黑）（黑）to blacken v.（使黑）（使黑）后綴法（后綴法（affixation）后綴法指在詞上附加前綴或后綴，構(gòu)成新后綴法指在詞上附加前綴或后綴，構(gòu)成新詞。詞。例如：例如：名詞兼動詞的名詞兼動詞的care的派生詞有：的派生詞有：careful adj.、carefully adv. carefulness n. 動詞動詞connect 的派生詞有：的派生詞有：disconnect v. 使分開、使分開、connective adj. 有連接作用的、有連接作用的、connection n. 連接連接合成（合成（COMPOUNDING）woodcutthree-year-oldup-to-dateup-to-the-minutepeace-keeping take-offfilm-goerseasy-chair木刻木刻三周歲的三周歲的最新式的最新式的非常時髦的非常時髦的維持和平的維持和平的飛機的起飛飛機的起飛電影觀眾電影觀眾沙發(fā)沙發(fā)