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九年級(jí) 全一冊(cè) 第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì) 考綱要求 1 知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ) 體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義 2 懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià) 懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果 學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 知道不承擔(dān)責(zé)任的后果 努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 3 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系 主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng) 并發(fā)揮積極作用 有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感 感受學(xué)校生活的幸福 體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量 4 積極參與公共生活 公益活動(dòng) 自覺愛護(hù)公共設(shè)施 遵守公共秩序 有為他人 為社會(huì)服務(wù)的精神 5 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化 增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感 養(yǎng)成親社會(huì)行為 第一課責(zé)任與角色同在1 什么是責(zé)任 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情 2 責(zé)任產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)是什么 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 具體地講 責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾 分配的任務(wù) 上級(jí)的任命 職業(yè)的要求 法律規(guī)定 傳統(tǒng)習(xí)俗 公民身份 道德原則等 考點(diǎn)解析 3 承擔(dān)責(zé)任有什么意義 誰在對(duì)我負(fù)責(zé) 1 我們都生活在一定的社會(huì)中 任何人脫離了社會(huì)都不可能生存和發(fā)展 更不可能成就任何事業(yè) 社會(huì)是一個(gè)整體 人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色 承擔(dān)著不同的責(zé)任 我對(duì)他人負(fù)責(zé) 他人也對(duì)我負(fù)責(zé) 我對(duì)自己負(fù)責(zé) 說到底 也就是對(duì)他人負(fù)責(zé) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 對(duì)自己負(fù)責(zé) 就永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)大成人 因此 我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感 對(duì)于人的成長(zhǎng)來說 承擔(dān)責(zé)任 是自尊自信的具體表現(xiàn) 是自立自強(qiáng)的必然選擇 是走向成熟的重要標(biāo)志 2 首先 自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé) 只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人 才有資格 有信心 有能力承擔(dān)起對(duì)他人 對(duì)社會(huì)的責(zé)任 用合理 合法的方法 及時(shí)糾正自己的過失 也是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 其次 很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任 如果沒有他們的付出 沒有他們?cè)诼男懈髯猿袚?dān)的責(zé)任 我們的生活將是無法想象的 4 如何理解承擔(dān)責(zé)任后的代價(jià)和回報(bào) 1 承擔(dān)責(zé)任 往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面的 也包括精神方面的 同時(shí) 當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí) 也會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量 因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間 精力和金錢 而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備 甚至受到處罰 這就是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià) 2 在現(xiàn)實(shí)生活中 承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x 在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中 有時(shí)還會(huì)遇到某些誤解和委屈 真誠(chéng) 勇敢地面對(duì)困難 運(yùn)用自己的智慧去解決困難 就能堅(jiān)守和提升負(fù)責(zé)的精神 5 在社會(huì)中 一個(gè)人為什么要擔(dān)負(fù)多種責(zé)任 我們?cè)谏鐣?huì)中生活 每個(gè)人都在扮演著不同的角色 而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色 盡到自己的責(zé)任 才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì) 共享美好的幸福生活 6 我們中學(xué)生有哪些責(zé)任 作為子女 孝敬父母是我們的責(zé)任 作為學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律 完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任 作為朋友 忠誠(chéng) 互助 互諒 我們義不容辭 對(duì)于陌生人 雖然萍水相逢 扶危濟(jì)困是美德 作為普通公民 我們 位卑未敢忘憂國(guó) 作為社會(huì)成員 我們應(yīng)該維護(hù)正義 熱愛和平 保護(hù)環(huán)境 8 我們應(yīng)當(dāng)怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任 1 在很多情況下 我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 并對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估 一旦做出承擔(dān)的選擇 就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任 2 有些該做的事情 并不是我們自愿選擇的 但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 如果采取抱怨 懈怠等消極態(tài)度 同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn) 有時(shí)我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置 但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度 只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭 全身心地投入 同樣能夠把事情做得出色 這樣 我們?nèi)匀豢梢哉f 我承擔(dān) 我無悔 3 面對(duì)責(zé)任 不言代價(jià)與回報(bào) 是富有責(zé)任心的人共有的情感 無私的奉獻(xiàn)精神 是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) 7 對(duì)待不同的責(zé)任我們應(yīng)如何選擇 1 我們可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧 對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估 做出最合理的選擇 著重考慮下列因素 時(shí)間 在兩個(gè)或數(shù)個(gè)責(zé)任中 可以選擇時(shí)間上最緊迫的責(zé)任先去完成 相對(duì)重要性 即在兩個(gè)或數(shù)個(gè)責(zé)任中 選擇最重要的責(zé)任去承擔(dān) 可能性 即在若干責(zé)任中 選擇自己有能力去完成的那些責(zé)任 創(chuàng)新的解決辦法和途徑 有時(shí) 一個(gè)創(chuàng)造性的解決途徑或妥協(xié)也許可以幫助我們擺脫兩難境地 2 每一個(gè)人都有多種角色 承擔(dān)著對(duì)自己 對(duì)家庭 對(duì)集體 對(duì)社會(huì) 對(duì)國(guó)家的各種責(zé)任 當(dāng)這些責(zé)任發(fā)生沖突 不能同時(shí)履行和兼顧的時(shí)候 我們要首先承擔(dān)起對(duì)國(guó)家 社會(huì) 集體的責(zé)任 舍小家 顧大家 不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 這才是一個(gè)真正有責(zé)任感的公民 1 2015廣東 2015年 感動(dòng)中國(guó) 人物張紀(jì)清 27年來堅(jiān)持以 炎黃 的署名 捐款建敬老院和希望小學(xué) 他的行為 是想在服務(wù)社會(huì)中獲得利益的體現(xiàn) 會(huì)帶動(dòng)更多的人參與社會(huì)公益活動(dòng) 體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì) 使人生價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)中得到提升 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例 D D 2 2013廣東 揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在上學(xué)路上 不小心撞壞了一輛寶馬車的后視鏡 在車主不在的情況下 徐礪寒苦等了20分鐘 后因急著趕去上課 便留下了 聯(lián)系紙條 這說明徐礪寒 懂得不負(fù)責(zé)任會(huì)使社會(huì)和他人遭受損失 懂得用創(chuàng)新的辦法和途徑去解決責(zé)任沖突 是一個(gè)不逃避責(zé)任 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人 懂得承擔(dān)責(zé)任必然需要付出沉重的代價(jià) A B C D 第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)1 集體和個(gè)體的關(guān)系是怎樣的 怎樣處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系 集體離不開個(gè)體而存在 同時(shí) 個(gè)體也只有緊緊地依靠集體 才能有無窮的力量 1 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 只有維護(hù)集體利益 個(gè)人利益才有保障 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果 因此 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益 考點(diǎn)解析 2 要把權(quán)利和義務(wù)結(jié)合起來 樹立把國(guó)家和人民利益放在首位 而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀 3 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí) 應(yīng)當(dāng)把集體利益放在第一位 個(gè)人利益要服從集體利益 局部利益要服從整體利益 當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 反對(duì)小團(tuán)體主義 本位主義和損公肥私 損人利己的行為 把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中 2 什么是團(tuán)隊(duì)精神 它有哪些具體體現(xiàn) 團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致 相互支持 密切合作 無私奉獻(xiàn)的群體精神 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義 是合作共享 樂于奉獻(xiàn) 是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益 在學(xué)校 團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng) 班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中 在社會(huì) 團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠(chéng)合作之中 3 為什么要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)精神的重要性 1 團(tuán)隊(duì)精神對(duì)個(gè)人的作用 個(gè)人的力量畢竟是有限的 我們只有與他人合作 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 才能聚集力量 從而戰(zhàn)勝困難 取得事業(yè)成功 合作能使我們啟發(fā)思維 開闊視野 激發(fā)創(chuàng)造性 并能培養(yǎng)同情心 利他心和奉獻(xiàn)精神 具備了團(tuán)隊(duì)精神 我們才能更好地施展個(gè)人才華 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 2 團(tuán)隊(duì)精神對(duì)集體的作用 具備了團(tuán)隊(duì)精神 才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力 增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力 形成文明和諧 團(tuán)結(jié)高效的集體 個(gè)人的成功不是最終的成功 團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功 3 團(tuán)隊(duì)精神對(duì)社會(huì)的作用 社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧 同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 構(gòu)建和諧社會(huì) 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興 4 我們應(yīng)怎樣樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感 主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng) 發(fā)揮積極作用 承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任 無論班集體還是學(xué)校集體 都是我們每一個(gè)人的集體 只有人人都主動(dòng)關(guān)心 愛護(hù) 為集體建設(shè)出力 班級(jí)和學(xué)校才會(huì)真正成為我們依戀的家 因此 我們要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系 主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng) 并發(fā)揮積極作用 要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感 感受學(xué)校生活的幸福 體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量 努力做到 關(guān)愛集體 要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 服從集體的安排 積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 要發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng) 通過自己的努力解決集體遇到的困難 在集體中能求大同存小異 善于團(tuán)結(jié)他人 讓集體發(fā)揮出更大的力量 有關(guān)個(gè)人與集體的名句 眾志成城 眾口鑠金 單則易折 眾則難摧 千人同心 則得千人力 萬人異心 則無一人之用等 5 怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 1 發(fā)揚(yáng)集體主義精神 相互支持 密切合作 樂于奉獻(xiàn) 個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益 2 各盡其能 發(fā)揮所長(zhǎng) 奉獻(xiàn)集體 團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 3 勇于承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 服從集體的安排 積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 通過自己的努力解決集體遇到的困難 4 在與他人競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞 學(xué)會(huì)合作 學(xué)會(huì)共享 5 正確處理好自己與他人的關(guān)系 善于團(tuán)結(jié)他人 6 作為國(guó)家的小公民 我們有哪些義不容辭的社會(huì)責(zé)任 1 作為公民 在做好自己的本職工作的同時(shí) 我們要胸懷天下 承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 共同營(yíng)造 我為人人 人人為我 的社會(huì)氛圍 2 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任 當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí) 我們應(yīng)挺身而出 堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 表現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó) 對(duì)人民的高度責(zé)任感 3 國(guó)家處在困難時(shí)刻時(shí) 最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí) 主動(dòng)為國(guó)分憂 勇?lián)厝?與國(guó)家共渡難關(guān) 是我們義不容辭的責(zé)任 4 天下興亡 匹夫有責(zé) 讓我們肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任 中國(guó)夢(mèng) 積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè) 讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩 7 青少年為什么要積極參與公共生活 公益事業(yè) 參加公益活動(dòng)的意義 我們生活的社會(huì) 應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì) 更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì) 青少年要積極參與公共生活 公益活動(dòng) 參與互助和諧社會(huì)的建設(shè) 在參與社會(huì)公共生活和公益活動(dòng)的過程中 我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任 又在幫助他人 既使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 又使我們開闊了眼界 增長(zhǎng)了知識(shí) 培養(yǎng)了責(zé)任感和各種能力 當(dāng)自己受到關(guān)注和贊許 內(nèi)心會(huì)感到快樂和滿足 我們是新世紀(jì)的青少年 我們要盡己所能 不計(jì)報(bào)酬 幫助他人 服務(wù)社會(huì) 踐行志愿精神 傳播先進(jìn)文化 為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助 平等友愛 共同前進(jìn)的美好生活貢獻(xiàn)力量 8 作為中學(xué)生 參加公益活動(dòng)應(yīng)怎么做 以社區(qū)服務(wù)為起點(diǎn) 從現(xiàn)在做起 以力所能及的方式服務(wù)于社會(huì) 如積極參與公共生活 公益活動(dòng) 自覺愛護(hù)公共設(shè)施 遵守公共秩序 樹立為他人 為社會(huì)服務(wù)的精神 照顧行動(dòng)不便的老人和兒童 參加義務(wù)勞動(dòng) 參加公益募捐 宣傳法律 環(huán)保知識(shí) 協(xié)助交通 治安 維護(hù)公共衛(wèi)生等 展現(xiàn)自己的愛心 逐步樹立起為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 9 怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 1 要慎重許諾 并堅(jiān)決履行諾言 2 要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 3 要自覺承擔(dān)責(zé)任 就是我愿意承擔(dān)責(zé)任 我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 做責(zé)任的主人 享受承擔(dān)責(zé)任的快樂 4 要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任 以更加清楚地了解自身的責(zé)任 更好地履行責(zé)任 并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng) 10 關(guān)于 責(zé)任 問題的重要觀點(diǎn) 1 每個(gè)人在社會(huì)中扮演不同的角色 承擔(dān)著不同的責(zé)任 2 我們要有責(zé)任感 勇于承擔(dān)責(zé)任 并且不言代價(jià)與回報(bào) 3 我們要對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)他人負(fù)責(zé) 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán) 安全 榮譽(yù) 利益 4 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 積極參加社會(huì)公益活動(dòng) 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 1 2015廣東 武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予 時(shí)代楷模 的榮譽(yù)稱號(hào) 因?yàn)樗麄兾迥陙響?人溺己溺 之心 行 拿命博命 之事 在長(zhǎng)江中救起了無數(shù)溺水者 他們的行為體現(xiàn)了 珍惜生命 善待生命的情感 無私奉獻(xiàn) 不求回報(bào)的志愿者精神 不怕犧牲 為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概 傳遞正能量 弘揚(yáng)救死扶傷的美德 A B C D 經(jīng)典戰(zhàn)例 B 2 2013汕頭 右邊漫畫告訴我們 A 集體利益一定要服從個(gè)人的利益 B 集體要充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 C 集體中的成員要自覺履行其職責(zé) D 集體利益與個(gè)人利益總是相沖突 C