《江西省泰和縣第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 自然界的水》復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省泰和縣第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 自然界的水》復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、基本概念物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物: :空氣、海水空氣、海水不同種物質(zhì)不同種物質(zhì)單質(zhì)單質(zhì)( (同種元素同種元素) )：氧氣、氮?dú)?、氫氣氧氣、氮?dú)狻錃饣衔铮夯衔铮核?、過(guò)氧化氫、水、過(guò)氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀氧化鋁、高錳酸鉀(不同種元素不同種元素)純凈物純凈物:同種物質(zhì)同種物質(zhì)(氧化物氧化物)兩種元素，其中兩種元素，其中一種是氧元素的一種是氧元素的化合物化合物分子與原子的比較分子與原子的比較分分 子子原原 子子性性 質(zhì)質(zhì)反反應(yīng)應(yīng)中中聯(lián)聯(lián)系系 不不同同點(diǎn)點(diǎn)共共同同點(diǎn)點(diǎn)二、有關(guān)電解水的知識(shí)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解答結(jié)論和解答 木條復(fù)燃木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生的氣體是氧氣氧氣

2、。氣體燃燒，有藍(lán)色氣體燃燒，有藍(lán)色火焰，燒杯壁上有火焰，燒杯壁上有水珠。水珠。負(fù)極產(chǎn)生的氣體是負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣氫氣水是由氫元素和氧元素組成的 從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上：從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上： 每個(gè)水分子由每個(gè)水分子由2 2個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和1 1個(gè)氧原子構(gòu)成；個(gè)氧原子構(gòu)成； 每個(gè)氫分子由每個(gè)氫分子由2 2個(gè)氫原子構(gòu)成；個(gè)氫原子構(gòu)成； 每個(gè)氧分子由每個(gè)氧分子由2 2個(gè)氧原子構(gòu)成；個(gè)氧原子構(gòu)成；從反應(yīng)過(guò)程上：從反應(yīng)過(guò)程上：水通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原水通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了變化，氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化。子沒(méi)有發(fā)生變化。從反應(yīng)實(shí)質(zhì)上：從反應(yīng)實(shí)質(zhì)

3、上：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子首先分成原子，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。原子再重新組合成新物質(zhì)的分子。三、水的凈化與保護(hù)天然水都不是純凈水，天然水都不是純凈水，通過(guò)通過(guò) 等方法可以使水不同程等方法可以使水不同程度地得到凈化。度地得到凈化。靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾過(guò)過(guò)濾濾過(guò)濾：對(duì)固體不溶物與液體進(jìn)行分離。過(guò)濾：對(duì)固體不溶物與液體進(jìn)行分離。 過(guò)濾過(guò)程中要做到過(guò)濾過(guò)程中要做到“一貼一貼”、“二低二低”、“三靠三靠”。 “一貼一貼”是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡；是指濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡； “二低二

4、低”是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣；是指濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣，濾液面低于濾紙邊緣； “三靠三靠”是指玻璃棒的下端要緊靠過(guò)濾器的三層濾紙部分，盛濾液的燒是指玻璃棒的下端要緊靠過(guò)濾器的三層濾紙部分，盛濾液的燒杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起杯口要緊靠玻璃棒（玻璃棒起 引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。引流的作用），漏斗下端的管口要緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。 1.1.說(shuō)地球上水資源豐富，是因?yàn)檎f(shuō)地球上水資源豐富，是因?yàn)?； 2.2.說(shuō)水資源寶貴，是因?yàn)檎f(shuō)水資源寶貴，是因?yàn)?。 3.3.愛(ài)護(hù)水資源主要從愛(ài)護(hù)水資源主要從 和和 兩方面采取措施。兩方面采取措施。地球表面約地球

5、表面約71%71%被水覆蓋被水覆蓋淡水只約占全球水儲(chǔ)量的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%2.53%，其中可利用約占其中的其中可利用約占其中的30.4%30.4%。節(jié)約用水節(jié)約用水防止水體污染防止水體污染水體污染水體污染 指大量指大量污染物質(zhì)污染物質(zhì)排入水體，超排入水體，超過(guò)水體的自凈能力使過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化水質(zhì)惡化，水，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。成損失和威脅的情況。 在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┰谖覀內(nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？環(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施？ （1 1）將水循環(huán)使用，如用洗菜水、淘米）將水循環(huán)使用，如用洗菜水、淘米水來(lái)澆花；用洗衣水來(lái)沖廁所。水來(lái)澆花；用洗衣水來(lái)沖廁所。 （2 2）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)水型水）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)水型水龍頭。龍頭。 （3 3）刷牙時(shí)用水杯接水）刷牙時(shí)用水杯接水