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1、 精品資料 訓(xùn)練目標]　鴉片戰(zhàn)爭(1840～1842年)→第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856年～1860年)→甲午中日戰(zhàn)爭(1894～1895年)→八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900年)→中華民族的抗日戰(zhàn)爭(1937～1945年)。 小題精練 1．(2016·荊州一模)1938年，蔣廷黻先生在所著《中國近代史》中指出：“當時的人對于這些條款(指《南京條約》內(nèi)容)最痛心的是五口通商?！瓍f(xié)定關(guān)稅和治外法權(quán)是我們近年來所認為不平等條約的核心?？墒钱敃r的人并不這樣看?！睂Α赌暇l約》內(nèi)容中關(guān)于協(xié)定關(guān)稅和治外法權(quán)的輕看說明清朝統(tǒng)治者(　　) A．

2、重在防范西方對華經(jīng)濟侵略 B．執(zhí)行傳統(tǒng)的撫夷外交政策 C．對西方各國給予同等待遇 D．近代國家主權(quán)意識淡薄 2．(2016·蚌埠一模)美國律師安德魯曾感慨：“你恐怕很難想象，在文明世界里居然還存在著這樣一種刑事法庭，在沒有陪審團的情況下，法官即可自行審案，當堂發(fā)落……這種審判制度通行清國各地?！边@段言論(　　) A．惡意污蔑中國的司法制度 B．推動列強借此攫取領(lǐng)事裁判權(quán) C．為控制中國司法主權(quán)辯解 D．為進一步控制清政府制造借口 3．(2016·新鄉(xiāng)許昌平頂山一模)1858年《中英天津條約》第51條規(guī)定：嗣后各式公文，無論京外，內(nèi)敘大英國官民，自不得提書“夷”字。這反映出(　

3、　) A．中國國家主權(quán)嚴重受損 B．清政府妥協(xié)退讓茍且偷安 C．“天朝上國”規(guī)制受到?jīng)_擊 D．清王朝外交政策根本調(diào)整 4．(2017·蚌埠質(zhì)檢)《天津條約》簽訂后，有人認為：“外使之來，茍非崩角稽首，而與為姑容，其恥甚于亡國。寧以社稷為殉，不使夷虜蹤跡相浼(沾染)。”這種思想意在(　　) A．維護主權(quán)完整 B．強調(diào)平等交往 C．堅持閉關(guān)鎖國 D．維護君主權(quán)威 5．1895年5月13日，光緒帝通過總理衙門電諭駐俄使臣許景澄：“遼東地方借三國之力，倭允歸還，大有利益?，F(xiàn)在和約已換，三國視事已了結(jié)。惟臺灣眾情不服，勢將變亂，難以交接，此中國最為棘手之事。聞臺民不愿從倭，意在他國保護。

4、著許景澄將此情形密商俄外部，能否仍聯(lián)三國，設(shè)一共同保護之策……”這反映了清王朝(　　) A．希望三國干涉范圍擴大到臺灣 B．與俄國在對日問題上達成一致 C．積極采取措施消除戰(zhàn)爭影響 D．與世界各國獲得同等的地位 6．世紀之交，中國許多著名大學、中學紛紛舉行“百年校慶”活動。一百年前，“教育救國”“實業(yè)救國”“政治救國”等合流形成“救國熱潮”。當時，“救國”成為中國社會關(guān)鍵詞的外來誘因是(　　) A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．中日甲午戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭 7．梁啟超指出：“吾國則一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)甲申馬江之變(中法戰(zhàn)爭)，而十八行省之民猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固囂張之

5、習，直待臺灣既割，二百兆之償款既輸，而酣睡之聲乃漸驚起?！笨梢?，梁啟超認為(　　) A．甲午戰(zhàn)爭促進了民族覺醒 B．經(jīng)濟發(fā)展是民族意識提升的關(guān)鍵 C．中國的國民素質(zhì)亟待提高 D．發(fā)動民眾進行變革迫在眉睫 8．近代西方觀察家曾將當時的一場戰(zhàn)事稱為“李鴻章一人與日本一國的戰(zhàn)爭”。其依據(jù)是(　　) A．鴉片戰(zhàn)爭后清政府對外來侵略已無力反抗 B．甲午戰(zhàn)爭時中國民眾民族意識未充分覺醒 C．清政府反對李鴻章因朝鮮問題與日本交戰(zhàn) D．力量弱小是甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)敗的根本原因 9．(2017·武漢調(diào)研)1901年清政府改總理衙門為外務(wù)部，以近代化的視角認識該事件，以下正確的是(　　) A．外

6、交在政治生活中的地位提升 B．體現(xiàn)了外交體制的近代化 C．便于列強控制中國的內(nèi)政外交 D．表明清政府放棄閉關(guān)政策 10．1937年冬，白崇禧建議：“在戰(zhàn)術(shù)上，應(yīng)采取游擊戰(zhàn)與正規(guī)戰(zhàn)配合，加強敵后游擊……”材料最能說明國民政府(　　) A．制造國共摩擦 B．重視正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn) C．輕視共產(chǎn)黨敵后抗戰(zhàn) D．重視敵后游擊戰(zhàn) 11．(2016·青島一模)根據(jù)下列信息推斷，榮譽軍人王強傷于(　　) A.太原會戰(zhàn) B．徐州會戰(zhàn) C．武漢會戰(zhàn) D．百團大戰(zhàn) 12．“一直把中國當成未開化的落后民族、而不以為戰(zhàn)爭對手的日本軍國主義者，怕是無論如何也沒有想到……散漫且分裂的中國人……在應(yīng)對現(xiàn)代侵略

7、戰(zhàn)爭的這種組織力日漸形成的過程中……一步步開始邁入了現(xiàn)代國家的行列?！边@表明中國的抗日戰(zhàn)爭(　　) A．促成了國共兩黨的合作 B．開啟了中國現(xiàn)代化的進程 C．使中國走向現(xiàn)代民族國家 D．提高了中國的國際地位 大題優(yōu)練 13．(2016·福州二模)閱讀材料，完成下列要求。 材料　下面是關(guān)于甲午戰(zhàn)爭日本教科書原稿(節(jié)選)。 日清戰(zhàn)爭，是“日本作為歐美流的近代立憲國家在發(fā)展過程中與中華帝國的一場不可避免的決戰(zhàn)”。日本統(tǒng)治朝鮮對英、美、俄等國都有利。日本吞并韓國作為穩(wěn)定東亞的政策得到了歐美列強的支持，對維護日本的安全及其在滿洲的權(quán)益也有必要。它根據(jù)當時的國際關(guān)系原則是合法的。當

8、然韓國國內(nèi)對此有贊成、反對兩種意見，部分反對者進行了激烈的抵抗。日清戰(zhàn)爭的結(jié)果是列強諸國群聚清朝，馬上獲得了各自的租借地(借用他國領(lǐng)土的土地)，構(gòu)筑了進入中國的立腳點。 ——摘編自日本“新編歷史教科書之會”編寫、 扶桑出版社出版的中學歷史教科書原稿 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，就該教科書原稿中存在的錯誤提出修改建議，并說明修改理由。(所提修改建議不少于兩條；理由需觀點正確，符合歷史事實) 14．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　1894年7月，日本帝國主義在英美等國列強的默認下，尋找借口，悍然發(fā)動了蓄謀已久的甲午戰(zhàn)爭，由于中國清政府腐朽無能和封建統(tǒng)治階

9、級內(nèi)部“主和派”“投降派”的干擾，歷時8個月的甲午之戰(zhàn)終于以中國的徹底失敗而告結(jié)束。強弩之末的龐大封建帝國在新興的資本主義國家面前顯得不堪一擊。中國在甲午戰(zhàn)爭中的慘敗及隨后《馬關(guān)條約》的簽訂，給中國近代社會帶來了極為嚴重的影響。 ——摘編自韋建新《甲午戰(zhàn)爭對中國 近代社會的影響》 材料二　抗戰(zhàn)勝利，是全體中華兒女對日本侵略者的勝利。在這場持續(xù)八年的戰(zhàn)爭中，中國付出了3500萬人傷亡的代價，迎來了近代以來對外族入侵勢力的第一次完全勝利。中華民族告別了孫中山先生曾喟嘆的“一盤散沙、四分五裂”的狀態(tài)，重新在戰(zhàn)爭中凝聚成一個整體，無論民族、不分地域、各個階級，全員投入到這場戰(zhàn)爭中?？梢哉f，抗戰(zhàn)的

10、勝利，也是中國作為現(xiàn)代民族國家的真正起點。但抗戰(zhàn)勝利的意義并不局限于此。放眼世界場域，它是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，牽制了日本，使其無法“北進”攻打蘇聯(lián)或“南進”大平洋群島，在同盟國的作戰(zhàn)中發(fā)揮了重要的戰(zhàn)略作用。 ——摘編自《抗戰(zhàn)：中國勝利的世界意義(二戰(zhàn)中的中國貢獻)》 (1)根據(jù)材料一、二，概括指出甲午中日戰(zhàn)爭與抗日戰(zhàn)爭的不同特點。 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析兩場戰(zhàn)爭對中國國際地位的影響。 答案精析 1．D　材料信息表明當時的人最痛心的是五口通商，并不能說明重

11、在防范西方對華經(jīng)濟侵略，故A項錯誤；材料涉及簽訂不平等條約，給予西方國家某些特權(quán)，并非執(zhí)行傳統(tǒng)的撫夷外交政策，故B項錯誤；材料無法體現(xiàn)對西方各國給予同等待遇，且與史實不符，故C項錯誤；據(jù)材料“協(xié)定關(guān)稅和治外法權(quán)是我們近年來所認為不平等條約的核心?？墒钱敃r的人并不這樣看”可知近代國家主權(quán)意識淡薄，故D項正確。] 2．B　清代司法制度有很強的專制和人治色彩，材料中對司法制度的表述符合史實，沒有惡意污蔑，故A項錯誤；外國人借口中國司法的弊端，為其可以在華不遵守中國的法律提供依據(jù)，故B項正確；近代外國在中國享有的是領(lǐng)事裁判權(quán)，而不是對中國司法的完全控制，故C項錯誤；材料中僅涉及司法領(lǐng)域，不能成為列強

12、進一步控制清政府的借口，故D項錯誤。] 3．C　《中英天津條約》規(guī)定不得用“夷”字，與主權(quán)沒有關(guān)系，故A項錯誤；“夷”字是對外國人的蔑稱，不得用“夷”字不能反映清政府妥協(xié)退讓茍且偷安，故B項錯誤；清政府蔑稱外國人為“夷”，是“天朝上國”心態(tài)的反映，《中英天津條約》規(guī)定不得用“夷”字，說明“天朝上國”規(guī)制受到?jīng)_擊，故C項正確；材料無法反映清王朝外交政策根本調(diào)整，故D項錯誤。] 4．D　從“外使之來”，可知是指《天津條約》中允許外國公使進駐北京，該項條約內(nèi)容不會影響中國主權(quán)，材料中的反對不是為維護主權(quán)完整，故A項錯誤；互派公使是近代外交的慣例，是平等交往的體現(xiàn)，故材料中的反對不是為強調(diào)平等交往

13、，故B項錯誤；閉關(guān)鎖國不僅是指禁止外國公使進駐，還包括嚴格限制與外國的經(jīng)濟往來，材料中只針對外使進京，不是為堅持閉關(guān)鎖國，故C項錯誤；當時的人認為外使進駐北京，勢必加強對清政府的監(jiān)控，不利于維護君主至上的權(quán)威，因此害怕外使進京，故D項正確。] 5．A　材料的意思是光緒帝還希望三國共同干涉的范圍擴大到即將落入日本囊中的臺灣，故A項正確；清政府高層已經(jīng)將俄國視為共同拒日的可靠盟友，但是并未與俄國在對日問題上達成一致，故B項錯誤；采取積極措施消除戰(zhàn)爭影響材料并未體現(xiàn)，故C項錯誤；與世界各國獲得同等的地位與材料無關(guān)，故D項錯誤。] 6．C　中日甲午戰(zhàn)爭拉開了列強瓜分中國狂潮的序幕，面對民族的生存危

14、機，中國各階層民眾展開了救亡圖存的斗爭，形成了“救國熱潮”。] 7．A　材料中“直待臺灣既割，二百兆之償款既輸”是指甲午戰(zhàn)爭后的馬關(guān)條約，“而酣睡之聲乃漸驚起”說明促進中國人的覺醒，故A項正確；結(jié)合材料可知沒有涉及經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容，故B項錯誤；C、D項材料也沒有體現(xiàn)，故C、D項錯誤。] 8．B　根據(jù)材料引文意思分析，甲午戰(zhàn)爭沒有動員全國力量與日本作戰(zhàn)，而是把所有的希望寄托于一個領(lǐng)導(dǎo)者身上，體現(xiàn)了中國民眾民族意識未充分覺醒。A、C兩項不符合史實；甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)敗的根本原因是清政府的腐敗。] 9．B　注意題干中的“近代化”?？偫砀鲊聞?wù)衙門簡稱“總理衙門”“總署”“譯署”，為清政府辦洋務(wù)及處理

15、外交事務(wù)而特設(shè)的中央機構(gòu)，但并沒有決策權(quán)。1901年改為外務(wù)部，并位居六部之首，逐漸演變?yōu)闆Q策機構(gòu)，B項正確；A、D兩項無從體現(xiàn)，C項說法正確，但其并不符合題意。故答案為B。] 10．D　材料表明，國民政府在正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的同時，也重視敵后游擊戰(zhàn)，無論是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后游擊戰(zhàn)爭還是國民黨開展的敵后游擊戰(zhàn)爭，都不同程度地牽制、打擊了日軍，擾襲日軍后方，給正面戰(zhàn)場不同程度的支持，故D項正確。] 11．C　根據(jù)材料中“民國27年7月”可知為1938年，太原會戰(zhàn)發(fā)生在1937年，故A項錯誤；徐州會戰(zhàn)發(fā)生在1938年1月到5月，故B項錯誤；武漢會戰(zhàn)發(fā)生在1938年6月到10月，與題目時間相符，故C

16、項正確；百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，故D項錯誤。] 12．C　題目顯示出了中國在抗日戰(zhàn)爭的過程中民族意識大大增強，開始邁入了現(xiàn)代民族國家的行列，不是說國共兩黨的合作，故A項錯誤；也不是開啟了中國現(xiàn)代化的進程，故B項錯誤；中華民族的民族意識提高，獨立與富強的愿望成為中國人的共識，故C項正確；中國的國際地位是由于抗擊了日軍的主力得到了提高，與題目無關(guān)，故D項錯誤。] 13．修改建議一：關(guān)于日本吞并朝鮮半島，應(yīng)將“得到了歐美列強的支持”中的“支持”改為“默許”。 理由：日本在亞洲的侵略一方面損害了部分列強在華的利益，但更多的是與帝國主義瓜分世界的愿望一致，故而列強持默許態(tài)度。 修改建議二：關(guān)于

17、戰(zhàn)爭的結(jié)果，應(yīng)把列強瓜分中國的“進入中國”改為“入侵中國”。 理由：可以明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)。 解析　該教科書原稿中存在的錯誤，一是對甲午中日戰(zhàn)爭背景的敘述不符合史實，日本的侵略，在瓜分中國的愿望上，與西方列強有著共同的利益，因此得到它們的默許；二是日本對甲午中日戰(zhàn)爭性質(zhì)的模糊化敘述，企圖掩蓋其侵略戰(zhàn)爭的本質(zhì)。 14．(1)特點：甲午中日戰(zhàn)爭，歷時較短；單純依靠政府力量；統(tǒng)治腐朽，對外妥協(xié)；局限于東亞地區(qū)?？谷諔?zhàn)爭，歷時較長；全民族團結(jié)一致，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線；堅持抗戰(zhàn)；與世界反法西斯戰(zhàn)爭相聯(lián)系。 (2)影響：甲午中日戰(zhàn)爭，刺激了列強瓜分中國的狂潮，中國社會半殖民地化的程度大大加深了，國際地位下降。抗日戰(zhàn)爭，廢除了一系列不平等條約，成為布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定創(chuàng)始成員國及聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一，使中國國際地位大大提高。 版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)()