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1、(魯教版魯教版)一年級語文上冊一年級語文上冊比尾巴比尾巴學習目標學習目標1.認識認識“比、尾、巴比、尾、巴”等等12個生字，個生字，會寫會寫“云、公、車云、公、車”3個生字，理解詞個生字，理解詞語的意思。語的意思。2.了解動物尾巴的特點，有感情了解動物尾巴的特點，有感情的朗讀課文。的朗讀課文。揭示課題揭示課題 同學們，自然界中有許多可愛的小動同學們，自然界中有許多可愛的小動物，誰的尾巴長物，誰的尾巴長?誰的尾巴短誰的尾巴短?這兩個這兩個問題怎樣回答呢問題怎樣回答呢?要比一比才知道，請要比一比才知道，請同學們說說你都知道了什么？同學們說說你都知道了什么？t zisn shn jhu ziy zi

2、kn qu比賽比賽比一比比一比鳥鵝 鴉小白兔的眼睛_。小燕子的尾巴_。大象的鼻子_。課堂交流課堂交流1.如果你是裁判，你會把如果你是裁判，你會把“比尾巴比尾巴”的金牌掛在誰的身上？的金牌掛在誰的身上？2.你還知道其它動物尾巴的特點和你還知道其它動物尾巴的特點和作用嗎？作用嗎？小結小結小朋友們，通過你們的討論和研究，我們知道了動小朋友們，通過你們的討論和研究，我們知道了動物的尾巴不管長還是短，不管彎還是扁，不管漂亮還是難物的尾巴不管長還是短，不管彎還是扁，不管漂亮還是難看，它們都有自己獨特的作用。只要是適合自己的尾巴，看，它們都有自己獨特的作用。只要是適合自己的尾巴，就是一條好尾巴。就是一條好尾

3、巴。實踐活動實踐活動 挖掘課外資源，拓展運用。挖掘課外資源，拓展運用。1.貼畫，說尾巴。請同學們結合書后貼畫，說尾巴。請同學們結合書后“讀讀畫畫讀讀畫畫” 貼、貼、畫（在書上畫）。并說說它們尾巴的特點。畫（在書上畫）。并說說它們尾巴的特點。2.開展開展“動物尾巴介紹會動物尾巴介紹會”。以小解說員的形式介紹。以小解說員的形式介紹自己收集的有關動物尾巴的資料，表達形式不限，能用上自己收集的有關動物尾巴的資料，表達形式不限，能用上今天學習的詞語更好。今天學習的詞語更好。3.試著模仿書上的句子也編幾句小兒歌。試著模仿書上的句子也編幾句小兒歌。拓展延伸拓展延伸 聯系生活實際，拓展運用詞語。日常生活中聯系生活實際，拓展運用詞語。日常生活中什么東西長？什么東西短？什么東西長？什么東西短？“扁扁”用在什么用在什么地方？和地方？和“彎彎”相反的詞是什么？相反的詞是什么？