《青島版數(shù)學(xué)三下第八單元誰(shuí)長(zhǎng)得快 數(shù)據(jù)的收集與整理二課件1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《青島版數(shù)學(xué)三下第八單元誰(shuí)長(zhǎng)得快 數(shù)據(jù)的收集與整理二課件1(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元 誰(shuí)長(zhǎng)得快 數(shù)據(jù)的收集與整理(二)以練為主,重點(diǎn)指導(dǎo),合理突破難以練為主,重點(diǎn)指導(dǎo),合理突破難點(diǎn),精講多練。點(diǎn),精講多練?;仡櫼郧拔覀儗W(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)?條形統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)表單元教學(xué)重點(diǎn):借助真實(shí)、貼近學(xué)生生活實(shí)際的情景,學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行匯總,然后繪制出統(tǒng)計(jì)圖,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。單元教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查測(cè)量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法,能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。 能力目標(biāo): 2、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)交流的作用,感受數(shù)
2、據(jù)蘊(yùn)含的信息。 情感目標(biāo): 3、在與同伴合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中,增強(qiáng)合作意識(shí),形成初步的實(shí)踐能力。 作業(yè)設(shè)計(jì):課本課后自主練習(xí)與導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練上的題。教法:以學(xué)生自學(xué)為主,教師適當(dāng)點(diǎn)撥,合理突破難點(diǎn),多重視動(dòng)手操作。教學(xué)模式:先學(xué)后教,先做后講,先學(xué)后教,先做后講,重點(diǎn)突出。重點(diǎn)突出。習(xí)題:習(xí)題:練習(xí)題以重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)練習(xí)題以重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易考點(diǎn)為主,全面、點(diǎn)、易混點(diǎn)、易考點(diǎn)為主,全面、有梯度的設(shè)計(jì)。有梯度的設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)的收集與整理(二)回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)合作探索合作探索 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?你能提出什么問(wèn)題?全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢?全班同學(xué)身高增長(zhǎng)
3、情況怎樣呢? 全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢?全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢? 2.2.調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。3.3.算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。 1. 1.測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。 討論:統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,需要收集哪些數(shù)據(jù)?怎樣才能獲得討論:統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,需要收集哪些數(shù)據(jù)?怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)?這些數(shù)據(jù)?小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求要解決這個(gè)問(wèn)題,需要統(tǒng)計(jì)。要解決這個(gè)問(wèn)題,需要統(tǒng)計(jì)。 第第 小組身高增長(zhǎng)情況小組身高增長(zhǎng)情況姓名姓名身高增長(zhǎng)數(shù)(厘米)身高增長(zhǎng)數(shù)(厘米)各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。1 1
4、小組長(zhǎng)匯報(bào)小組內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,我們一起把全班同學(xué)身小組長(zhǎng)匯報(bào)小組內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。增長(zhǎng)高度增長(zhǎng)高度(厘米)(厘米)1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010人數(shù)人數(shù)(人)(人)增長(zhǎng)高度增長(zhǎng)高度(厘米)(厘米)1111121213131414151516161717181819192020人數(shù)人數(shù)(人)(人) 我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況整理一下。我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況整理一下。6 6及及6 6以下以下 7 78 89 91010及及1010以上以上20201919181817171616151514141313
5、1212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)? 大部分同學(xué)身高增長(zhǎng)(大部分同學(xué)身高增長(zhǎng)( )厘米。)厘米。身高增長(zhǎng)(身高增長(zhǎng)( )厘米的人數(shù)最少。)厘米的人數(shù)最少。還可以這樣整理。還可以這樣整理。1.1. (1)說(shuō)一說(shuō),你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果?)說(shuō)一說(shuō),你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果?將全班同學(xué)分成將全班同學(xué)分成3 3組,測(cè)量本組同學(xué)的頭圍,然后回答組,測(cè)量本組同學(xué)的頭圍,然后回答問(wèn)題。問(wèn)題。 (2 2)涂一涂,填一填。)涂一涂,填一填。頭圍頭圍4949厘米厘米以下以下4949厘米厘米5050厘米厘米5151厘米厘米5151厘米厘米以上
6、以上人數(shù)人數(shù)4949厘米厘米以下以下 4949厘米厘米5050厘米厘米5151厘米厘米5151厘米厘米以上以上111098765432101212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0(2 2)從圖中你可以知道哪)從圖中你可以知道哪些信息?些信息?(3 3)假如你是王阿姨,打算)假如你是王阿姨,打算怎樣進(jìn)貨?說(shuō)說(shuō)你的理由。怎樣進(jìn)貨?說(shuō)說(shuō)你的理由。2.2.王阿姨的冷飲店王阿姨的冷飲店8 8月份第二個(gè)星期賣(mài)出冷飲情況記錄如下。月份第二個(gè)星期賣(mài)出冷飲情況記錄如下。 項(xiàng)目項(xiàng)目礦泉水礦泉水雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶數(shù)量數(shù)量1010箱箱8 8箱箱4 4箱箱5 5箱箱(1
7、 1)涂一涂。)涂一涂。礦泉水礦泉水 雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶賣(mài)出去的礦泉水和雪糕比較多,賣(mài)出去的礦泉水和雪糕比較多,果汁和酸奶比較少。果汁和酸奶比較少。多進(jìn)一些礦泉水和雪糕。因?yàn)槎噙M(jìn)一些礦泉水和雪糕。因?yàn)? 8月份天氣比較熱,顧客對(duì)這兩種月份天氣比較熱,顧客對(duì)這兩種冷飲的需求量比較大。冷飲的需求量比較大。種類種類人數(shù)人數(shù)3.3.在全班進(jìn)行一次在全班進(jìn)行一次“媽媽的屬相媽媽的屬相”小調(diào)查。小調(diào)查。 你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?(1 1)準(zhǔn)備一張長(zhǎng))準(zhǔn)備一張長(zhǎng)2424厘米、寬厘米、寬1010厘米的紙和一些硬幣,厘米的紙和一些硬幣,與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)。與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)
8、。4.4.(2 2)變化)變化“橋墩橋墩”的距離,記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)。的距離,記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)?!皹蚨諛蚨铡本嚯x(厘米)距離(厘米)6 68 8101014141616硬幣個(gè)數(shù)硬幣個(gè)數(shù)171716161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 06cm6cm8cm8cm10cm10cm12cm12cm14cm14cm16cm16cm(3 3)涂一涂。)涂一涂。(4 4)觀察統(tǒng)計(jì)圖,你)觀察統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?與同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么?與同學(xué)交流一下。交流一下。5. .三(三(1 1)班進(jìn)行)班進(jìn)行“我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想”調(diào)查,調(diào)查情況記錄如下。調(diào)查,調(diào)查情況記錄如下。 科學(xué)家科學(xué)家 醫(yī)醫(yī) 生生 軍軍 人人 教教 師師 其其 他他 夢(mèng)想職業(yè)夢(mèng)想職業(yè)科學(xué)家科學(xué)家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生其他其他人數(shù)人數(shù)(1)將數(shù)據(jù)整理在下表中。)將數(shù)據(jù)整理在下表中。 161514131211109876543210喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多?談?wù)勀愕南敕?。喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多?談?wù)勀愕南敕ā?科學(xué)家科學(xué)家軍人軍人 醫(yī)生醫(yī)生 教師教師 其他其他 (2 2)涂一涂。)涂一涂。夢(mèng)想職業(yè)夢(mèng)想職業(yè)科學(xué)家科學(xué)家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生教師教師其他其他人數(shù)人數(shù)151512126 68 83 3