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1、高中一年級課后訓練 (生物第4章)
1. 下列說法中正確的是()
A. 構成纖維素、淀粉等大分子的單體為葡萄糖
B. 脂肪是生命活動的主要能源物質(zhì)
C. 抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì),起免疫作用
D. 人體組織細胞中共含有5種核昔酸關于下列四圖的敘述中,不正確的是(多選)()
剛收獲的小 麥種子中
OH
圖甲
圖乙
圖丙
圖丁
A. 甲圖和丙圖分別是生命活動主要承擔者和遺傳信息攜帶者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是結(jié)合水
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種
D. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是
2、乳糖如圖中a、b代表元素,MV是生物大分子,X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體,以 下分析錯誤的是(多選)()
H 0 元
(主盼布在、 住妄分布在細更版)〉網(wǎng)遺傳信息
A. a、b共有的元素一定有N、P
B. 肝臟細胞中的I主要是肝糖原
C. 部分病毒的遺傳信息儲存在III中
D. 圖中III徹底水解的產(chǎn)物共有5種冬小麥一般在9月中下旬至1()月上旬播種,翌年5月底至6月中下旬成熟。在冬季來臨過 程中,隨著氣溫的逐漸降低,冬小麥體內(nèi)會發(fā)生一系列適應低溫的生理變化,抗寒能力逐漸增 強。翌年,農(nóng)民在儲存小麥種子前,需將剛收獲的小麥種子曬干后,才收進糧倉存放。請回答 下列有關問題:
3、
(1)活細胞中含量最多的化合物是,在細胞中的存在形式是c
(2)冬小麥在冬天來臨前,的比例會逐漸降低,而的比例會逐漸上升,原因是O
(3)農(nóng)民曬種時小麥種子失去的主要是以的形式存在于細胞中的水,當把種子曬干后放在試管中點燃,直至燃成灰燼,此過程中失去的水分主要是,灰燼是
(4)儲存小麥種子前,如果暴曬的時間不夠長,在糧倉中儲存時小麥會產(chǎn)熱導致霉爛。通過 上述事實可以看出,細胞的代謝強弱與細胞的有密切聯(lián)系。
高一生物第四章答案
1. 【答案]AC
【解析】A.纖維素、淀粉的單體是葡萄糖,A正確;B.脂肪的良好的儲能物質(zhì),生命 活動的主要能源物質(zhì)是糖類,B錯誤;C.抗體的本質(zhì)是免疫球
4、蛋白,起免疫作用,C正確; D.人體組織細胞中含有DNA和RNA,有4種脫氧核糖核昔酸和4種核糖核昔酸,共8種核 苜酸,D錯誤。
2. 【答案】BC
【解析】A.甲圖是構成蛋白質(zhì)的氨基酸中的一種,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者;丙 圖是構成核酸的基本單位-核苜酸,核酸是生物體遺傳信息的攜帶者,A正確;B.乙圖小麥種 了在曬干過程中所失去的水是自由水,烘烤過程中失去的水是結(jié)合水,B錯誤;C.若丙圖中 a為脫氧核糖,則b是脫氧核苜酸,由b構成的核酸是DNA, DNA完全水解得到的化合物有 磷酸、脫氧核糖和含氮堿基(A、T、G、C)共1 + 1+4=6種,C錯誤;D.乳糖是人體或動物 細胞中特有的
5、二糖,小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖,D正確。
3. 【答案】AD
【解析】根據(jù)題意分析可知,II是DNA, III是RNA,核酸的組成元素為C、H、0、N、 P,所以a為N、P, IV是蛋白質(zhì),組成元素為C、H、O、N,有的含有S、P,所以b為N, 也可能含有S、P,即a、b共有的元素不一定有N、P, A錯誤;動物細胞中的多糖主要是糖 原,肝細胞中是肝糖原,B正確;部分病毒的遺傳信息是RNA,所以部分病毒的遺傳信息儲 存在III中,C正確;III是RNA,其基本組成單位是核糖核昔酸,一分子核糖核甘酸由1分子 磷酸、1分子含氮堿基、1分子核糖組成,含氮堿基分為A、U、G、C四種
6、,因此III徹底水解 的產(chǎn)物是核糖、磷酸、四種堿基,共6種小分子化合物,D錯誤。故選AD。
4. 【答案】(1)水 自由水和結(jié)合水
(2)自由水結(jié)合水避免氣溫下降時自由水過多導致結(jié)冰而損害自身
(3)自由水結(jié)合水無機鹽
(4)自由水含量(或自由水與結(jié)合水的比值)
【解析】(1)活細胞中含量最多的化合物是水,水在細胞中的存在形式是自由水和結(jié)合水。
(2)冬小麥在冬天來臨前,自由水的比例會逐漸降低,而結(jié)合水的比例會逐漸上升,原因是 避免氣溫下降時自由水過多導致結(jié)冰而損害自身。(3)農(nóng)民曬種時小麥種子失去的主要是以自 由水的形式存在于細胞中的水,當把種子曬干后放在試管中點燃,直至燃成灰燼,此過程中失 去的水分主要是結(jié)合水,灰燼是無機鹽。(4)儲存小麥種子前,如果暴曬的時間不夠長,在糧 倉中儲存時小麥會產(chǎn)熱導致霉爛。通過上述事實可以看出,細胞的代謝強弱與細胞的自由水含 量有密切聯(lián)系。