《高考物理大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題二 力與物體的直線運(yùn)動(dòng) 計(jì)算題解題規(guī)范（一）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題二 力與物體的直線運(yùn)動(dòng) 計(jì)算題解題規(guī)范（一）課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、計(jì)算題解題規(guī)范(一)專題二力與物體的直線運(yùn)動(dòng)題型示例如圖1所示，粗糙水平面上放置一個(gè)質(zhì)量M2 kg、長(zhǎng)度L5 m的木板A，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B放在木板A的最左端，其質(zhì)量m1 kg.已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為10.2，A與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為20.4.開(kāi)始時(shí)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)B獲得水平向右的初速度v08 m/s的同時(shí)，對(duì)A施加水平向右的恒力，取g10 m/s2，求：(1)為使物塊B不從木板A的右端滑出，力F的最小值為多大？圖1規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則物塊B在木板A上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律可知規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則解得：a12 m/s2物塊B滑到A的右端時(shí)

2、A、B速度相等，則物塊B剛好不從木板A的右端滑出，A、B的相對(duì)位移為木板長(zhǎng)L，木板A的加速度為a2，由速度公式和位移公式可知：規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則對(duì)木板A，由牛頓第二定律可知：F11mg2(mM)gMa2(1分)(2)若F22 N，則物塊B的最大速度為多大？規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則閱卷教師談答題規(guī)范規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則物塊B在木板A上先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為a12 m/s2；木板A做勻加速直線運(yùn)動(dòng).對(duì)木板A，由牛頓第二定律可得：F1mg2(mM)gMa3(1分)解得：a36 m/s2設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t1，A、B兩物體速度相同，大小都為v1聯(lián)立解得：t11 sv16 m/s規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)

3、則閱卷教師談答題規(guī)范在此過(guò)程中A、B的位移分別為xA1、xB1，則：規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則閱卷教師談答題規(guī)范A、B速度相同后，木板A以a4的加速度繼續(xù)勻加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知：F1mg2(mM)gMa4(1分)解得：a44 m/s2由于a4a1，所以物塊B也向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，但相對(duì)木板A向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t2后物塊B會(huì)從木板A的左端滑出，在這段時(shí)間內(nèi)：規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則閱卷教師談答題規(guī)范聯(lián)立解得：t22 s規(guī)范解析及評(píng)分細(xì)則物塊B從木板A的左端滑出時(shí)的速度為：閱卷教師談答題規(guī)范閱卷教師談答題規(guī)范物塊B從木板A的左端滑出后落到地面上做勻減速運(yùn)動(dòng)，所以整個(gè)過(guò)程中，物塊B從木板A的左端滑出時(shí)的速度為

4、最大速度：10 m/s.說(shuō)明結(jié)果沒(méi)有單位扣一分中間結(jié)果都沒(méi)有分值直接代入數(shù)值的扣掉相應(yīng)的公式分值不給對(duì)應(yīng)的公式分1.物理語(yǔ)言使用要規(guī)范物理語(yǔ)言有文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖象語(yǔ)言，對(duì)于它們的使用一定要規(guī)范.注意已知條件的大小寫，及小角標(biāo)，題目中沒(méi)有的其它符號(hào)要有交待，閱卷“只看公式，不看文字”文字說(shuō)明不賦分，要注意公式書寫，簡(jiǎn)化文字說(shuō)明.2.用最基本、最常規(guī)的方法在高考答題過(guò)程中能想出最簡(jiǎn)單的解題方法，用它來(lái)解題，的確很好，閱卷會(huì)“等價(jià)給分”，但評(píng)分細(xì)則肯定只對(duì)主要解題方法也是最基本的方法給出詳細(xì)給分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于特別少見(jiàn)解答給分標(biāo)準(zhǔn)就不是很統(tǒng)一了.閱卷教師談答題規(guī)范閱卷教師談答題規(guī)范3.要分步列式，盡

5、量不列綜合式(1)閱卷“分步給分”：每一個(gè)表達(dá)正確的方程式都可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù).(2)閱卷 “綜合式找錯(cuò)” ： 即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò)， 全部過(guò)程都不能得分.4.對(duì)于不會(huì)做的題目，要把與本題相關(guān)的公式都寫上閱卷“只看對(duì)的，不看錯(cuò)的”：只看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中給定的公式來(lái)給分，其他的如果寫多了或?qū)戝e(cuò)了，不給分也不扣分.5.即使第一問(wèn)錯(cuò)了，也不要放棄第二問(wèn)閱卷“不重復(fù)扣分”：在同一道題目中，如果一個(gè)錯(cuò)誤犯了兩次，那么只按一次來(lái)扣分.(如：錯(cuò)誤只在第一問(wèn)，第二問(wèn)的過(guò)程沒(méi)錯(cuò)，結(jié)果的錯(cuò)誤也僅僅是第一問(wèn)造成的，則第二問(wèn)一樣可以得到滿分).閱卷教師談答題規(guī)范6.書寫規(guī)范，減少筆誤高考閱卷對(duì)于筆誤扣分相當(dāng)嚴(yán)格，高考理綜閱卷組明確要求，要從出現(xiàn)筆誤那一步，由這一步推導(dǎo)出的所有式子和結(jié)果都不能給分.7.重要步驟要標(biāo)號(hào)，結(jié)果化簡(jiǎn)放在醒目位置答案步驟要標(biāo)號(hào)，這樣做的目的是讓閱卷教師很容易看清解題思路，并且可以讓答題顯的很有條理，便于得分.另一個(gè)是結(jié)果最好要化簡(jiǎn)，把結(jié)果寫為常見(jiàn)的形式，也便于能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù).閱卷教師談答題規(guī)范8.不寫數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程，結(jié)果一定要準(zhǔn)確由于高考改卷的任務(wù)重，為了加快閱卷速度.很有可能會(huì)出現(xiàn)少數(shù)閱卷者，先看答案，正確了，大致看一下差不多就給滿分了.結(jié)果錯(cuò)了，才會(huì)去看步驟，如果不能得出正確的結(jié)果，那么就一定要認(rèn)認(rèn)真真把步驟寫清楚了.