《七年級語文上冊 第二單元 第7課《散文詩兩首》荷葉 母親教學課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 第二單元 第7課《散文詩兩首》荷葉 母親教學課件 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、游子吟游子吟 孟郊孟郊慈母手中線，慈母手中線，游子身上衣。游子身上衣。臨行密密縫，臨行密密縫，意恐遲遲歸。意恐遲遲歸。誰言寸草心？誰言寸草心？報得三春暉！報得三春暉！荷葉 母親冰心冰心主題主題: :歌頌母愛、童真、自然歌頌母愛、童真、自然讀一讀，記一記讀一讀，記一記姊 妹 花瑞梗 菡萏徘徊 斜蔭蔽YnYn bbzzrurugnggnghndnhndnpihuipihuiqq整體感知。整體感知。老師范讀，老師范讀，1、題目是題目是“荷葉荷葉母親母親” ，荷葉何以讓作者想到母親？荷葉何以讓作者想到母親？2 2、找出文中集中感受到母找出文中集中感受到母愛的句子？它愛的句子？它流露出作者怎流露出作者怎

2、樣的情感？樣的情感？找出文中集中感受到母愛的句子？它流找出文中集中感受到母愛的句子？它流露出作者怎樣的情感？露出作者怎樣的情感？ 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？對母親對母親感激、贊美感激、贊美之情之情朗讀探究：用怎樣的語氣語調去讀？用怎樣的語氣語調去讀？舒緩地、飽含深情地舒緩地、飽含深情地 請找出文中你感受最深或你比較喜歡的一個語段，一請找出文中你感受最深或你比較喜歡的一個語段，一句話或一個詞語，讀一讀，說說你的喜歡的理由。句話或一個詞語，讀一讀，說說你的喜歡的理由。( (如修辭、用詞生動、寫作的手法、流露的情如修辭、用詞生動、寫作的手法、流

3、露的情感感)。品讀：品讀：讀出文字背后的滋味讀出文字背后的滋味請用這樣的句式來說：請用這樣的句式來說： “我喜歡（感動）我喜歡（感動） 因為因為”或或“我對我對 很有感觸，它體現(xiàn)了很有感觸，它體現(xiàn)了”。探究感悟： 1、文章主要寫“雨中三次看到紅蓮”,紅蓮的形態(tài)如何變化的呢?當時的環(huán)境是怎樣的？當時的環(huán)境是怎樣的？作者的心境又是怎樣？ 2、引起作者情感波瀾的是第幾次看到的畫面？作者由此想到了什么？發(fā)出了怎樣的感慨？ 3、齊讀最后一段，“心中的雨點”指什么？如何理解這段話？”它在文章結構上有什么作用？（4 4）文中寫到作者三次看紅蓮，文中寫到作者三次看紅蓮，紅蓮的樣子、紅蓮的樣子、當時的環(huán)境、作者

4、的心情各怎樣當時的環(huán)境、作者的心情各怎樣？ 開滿亭亭開滿亭亭繁雜的雨繁雜的雨濃陰的天濃陰的天煩悶煩悶左右欹斜左右欹斜無依無靠無依無靠雷聲作了雷聲作了雨越下越大雨越下越大不適意不適意徘徊徘徊在大荷葉的覆在大荷葉的覆蓋下不動搖蓋下不動搖雨肆意的下雨肆意的下著著不寧的心緒不寧的心緒散盡，感動散盡，感動 紅蓮紅蓮環(huán)境環(huán)境心情心情一寫看紅一寫看紅蓮蓮二寫看紅二寫看紅蓮蓮三寫看紅三寫看紅蓮蓮荷葉護蓮圖 母親??！母親啊！你是荷葉，我你是荷葉，我是紅蓮，心中是紅蓮，心中的雨點來了，的雨點來了，除了你，誰是除了你，誰是我在無遮攔天我在無遮攔天空下的蔭蔽？空下的蔭蔽？ 象征著人生路上的象征著人生路上的風雨、坎坷、

5、磨難。風雨、坎坷、磨難。點明主旨深化中心 指作者借某種景象或某種客觀事物指作者借某種景象或某種客觀事物來抒發(fā)感情來抒發(fā)感情 、表達思想的寫作手法。、表達思想的寫作手法。借景抒情：借景抒情：荷葉護蓮母親呵護兒女感激、贊美母親請大家仿照下列句子來找尋你身邊的母愛。 母愛是清晨廚房忙碌的身影。母愛是清晨廚房忙碌的身影。 母愛是出門一句關愛的叮嚀。母愛是出門一句關愛的叮嚀。 母愛是母愛是 。 吐露心聲：吐露心聲：這首散文詩是借助一種具體的形象來這首散文詩是借助一種具體的形象來抒發(fā)對母親的愛。抒發(fā)對母親的愛。你也可以用這種手法寫一句話表達你也可以用這種手法寫一句話表達對母親的愛對母親的愛 母親，如果我是

6、，你就是母親，如果我是，你就是，除了你，誰。，除了你，誰。 例子例子：母親，如果我是紅蓮，你就是荷葉，母親，如果我是紅蓮，你就是荷葉，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？體驗拓展體驗拓展1、母親啊，你是雨露，我是禾苗，除、母親啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，誰能滋潤我干枯的心靈？了你，誰能滋潤我干枯的心靈？2、母親啊，你是大地，我是種子，除、母親啊，你是大地，我是種子，除了你，誰能讓我茁壯成長？了你，誰能讓我茁壯成長？3、母親是傘，我是傘下的孩子、母親是傘，我是傘下的孩子.4、母親是燈塔，我是夜航的船兒、母親是燈塔，我是夜航的船兒.5、母親是挺拔的樹，我是樹上的果、母親是挺拔的樹，我是樹上的果兒兒. 以寸草之心報三春之暉！以寸草之心報三春之暉！