《小學(xué)音樂(lè)《紅眼睛綠眼睛》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)《紅眼睛綠眼睛》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綠眼睛》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：在歌曲演唱中能從有聲的演唱過(guò)渡到無(wú)聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的 目的。 能力目標(biāo)：采用聽(tīng)唱法，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受的基礎(chǔ)上模仿，跟著老師學(xué)唱歌曲。 情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解小學(xué)生應(yīng)遵守的相關(guān)公共道德規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感和用心歌唱的能力。 2. 由有聲的演唱過(guò)渡到無(wú)聲的演唱，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、紅綠燈牌、課件、電子琴 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹皆隈R路的十字路口，有的車(chē)在行駛，有的車(chē)在停止，為什么呢？ 生：因?yàn)樗麄兛吹搅思t

2、綠燈。 師：今天我們就來(lái)學(xué)一首與紅綠燈有關(guān)的歌曲《紅眼睛綠眼睛》。 二、新授課 1、初聽(tīng)歌曲 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲，聽(tīng)后回答：歌曲告訴我們什么？ 生：紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了可以繼續(xù)通行。 2、游戲“小小交警學(xué)指揮” 師：今天我們來(lái)做個(gè)游戲。 游戲規(guī)則是：老師扮演交警來(lái)指揮，同學(xué)們可以走路、蹦蹦跳跳，也可以學(xué)一種你喜歡的小 動(dòng)物走路時(shí)的可愛(ài)的姿勢(shì)，當(dāng)老師舉起綠燈時(shí)，你們就前進(jìn)；當(dāng)舉起紅燈時(shí)，你們就原地停 下，不許動(dòng)。 （設(shè)計(jì)意圖：游戲?qū)?，增?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力） 師：下面我們就開(kāi)始進(jìn)行游戲，看看誰(shuí)的注意力集中，隨著交警的指揮進(jìn)行，不準(zhǔn)違反交通 規(guī)則。

3、 學(xué)生進(jìn)行游戲，教師播放歌曲伴奏。 3、教唱歌曲 （出示歌詞，空拍處化紅燈） （ 1 ）師：請(qǐng)同學(xué)們隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞。 （2）分句教唱。 （3）完整演唱。 （4）師生接唱歌曲，幫助學(xué)生記憶歌詞。 （5）隨歌曲伴奏有表情地演唱。 三、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。 1、一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師 做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱。 2、自己判斷行為：請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶、 折花踩草等。哪些行為是對(duì)的請(qǐng)舉綠牌；哪些是錯(cuò)的請(qǐng)舉紅牌。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生熟悉的圖標(biāo)，來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有助于學(xué)生更好的 學(xué)習(xí)本課知識(shí)） 四、拓展 師： 同學(xué)們， 我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，日常生活中哪些行為習(xí)慣是大家倡導(dǎo)的？ 哪些是大家反對(duì)的？ 五、小結(jié) 師：同學(xué)們我們學(xué)唱了這首歌曲之后，懂得了“紅眼睛 綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。 紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。希望大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。