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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2017-----2018上學期期末二年級道德與法制考試方案 一、指導思想 本課程是一門活動性課程。低年級學生尚處于直觀動作思維發(fā)展的階段，語言和抽象思維有限。學生解決問題的方式、技能、價值判斷的能力、對道德原則的領(lǐng)悟，都可以在活動中形成。因此活動對道德發(fā)展起到重要的作用。以鄧小平關(guān)于教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來和江澤民同志三個代表的重要思想導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，使學生具有愛國主義，集體主義精神，熱愛社會主義，繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，具有社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，具

2、有社會責任感，實踐能力、科學和人文素養(yǎng)及環(huán)境意識，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 二、目的意義 根據(jù)學生對社會生活認識范圍的不斷擴大，認識了解社會和品德形成的需要，把行為規(guī)范、法制教育，愛國主義地理和環(huán)境教育的有機融合，引導學生通過與自己生活密切，相關(guān)的社會環(huán)境，社會活動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長具有現(xiàn)代生活能力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。 三、內(nèi)容、形式 《道德與法制》課程標準要求二年級的孩子知道自己的成長離不開家庭，體會家庭成員間的親情，以恰當?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑ぁ⒆鹁春完P(guān)心；了解學校發(fā)展變化，了解自己。學習合理安排時間，并學會自學遵守公共秩序，做個講文明、有教養(yǎng)的人。本次測驗分為學習態(tài)度和筆試。學習態(tài)度從平時表現(xiàn)，卷面、字跡等方面體現(xiàn)，筆試答卷分為填空、判斷、選擇、連線、簡答五部分。 專心---專注---專業(yè)