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1、小班藝術活動設計《毛毛蟲撓癢癢》 尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家’大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收賽的「所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打 小班藝術活動設計《毛毛蟲撓癢癢》 【設計意圖】 在幼兒用好聽的聲音學唱歌曲的同 時，鼓勵幼兒大膽地用動作表現(xiàn)歌曲。 通過給幼兒撓癢癢為情景游戲作鋪墊。 充分給予幼兒大膽表現(xiàn)的機會，促進同 伴間的交流，在自由寬松的氛圍中，讓 幼兒真正體驗到游戲所帶來的快樂。 【活動目標】 、學唱歌曲，鼓勵幼兒用動作和聲 音大膽表現(xiàn)歌曲。 2、體驗與同

2、伴一起游戲帶來的愉悅 情緒。 【活動重難點】 重點：學唱歌曲，能用優(yōu)美的聲音 和有趣的動作來表現(xiàn)歌曲。 難點：學看圖譜，感受三拍子音樂 的節(jié)奏特點，在樂句的最后不漏拍。 【活動準備】 《毛毛蟲撓癢癢》音樂磁帶、毛毛 蟲指偶和大樹頭飾若干。 【活動過程】 、教師放《毛毛蟲撓癢癢》的音樂， 讓幼兒隨音樂做撓癢癢的動作。 2、 創(chuàng)設情境，學習歌詞。 （1） 小朋友，你是怎樣撓癢癢的？ 別人撓你癢癢時你會怎么樣？ （2） （教師一手食指戴上小毛毛蟲 指偶，一手五指張開立起胳膊肘當做白 菜爺爺，邊說邊表演。）哇！毛毛蟲跑出 來了！白菜爺爺說：我才不怕呢?！泵?毛蟲使勁喊：我來了 一

3、”白菜爺爺還是 一動也不動。忽然，毛毛蟲躲進白菜爺 爺?shù)囊父C里撓癢癢。白菜爺爺一下子哈 哈的笑岀聲來了。教師提問幼兒白菜爺 爺為什么笑呢？ 3、 放錄音，引導幼兒學做 撓癢癢” 的動作。 老師扮演毛毛蟲給幼兒撓癢癢（鼓 勵小朋友互相撓一撓） 4、 教師帶領幼兒愉快的隨錄音邊唱 邊做動作。 5、 師幼共同玩游戲毛毛蟲撓癢癢’ （1） 老師扮毛毛蟲，請一幼兒扮大 樹，表演一遍。 （2） 請幾位幼兒扮演毛毛蟲，教師 扮演大樹，在音樂聲中表演一遍。 （3） 全體幼兒邊唱邊表演兩遍。 6、 為了增加游戲的趣味性，教師可 隨機用以蔬菜的名稱替換白菜爺爺，如: 豆角姐姐、冬瓜爺爺?shù)取? 【活動延伸】 外面的小草也想和毛毛蟲做撓癢癢 的游戲，那我們應該怎么唱這首歌呢？ 教師帶著幼兒邊創(chuàng)編歌曲邊做動作出活 動室。 尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家’大家如果閱讀西是自己需要的文檔可師擊下載本文檔，下戟檔是 收畫的，所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打