《課時(shí)作業(yè)十二動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課時(shí)作業(yè)十二動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（1） 課堂作業(yè) 1．說明下列物體具有哪種形式的機(jī)械能：（1）懸掛在天花板上的燈泡具有 ；（2）“神舟”五號(hào)飛船升空過程中具有 。（3）拉伸的橡皮筋具有 。 2. “神舟六號(hào)”載人艙在返回地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力，做勻速運(yùn)動(dòng)，則載人艙在勻速下降過程中，它的（ ） A．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大 B．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 C．動(dòng)能減少，勢(shì)能不變 D．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小 3．(08來賓)2007年10月24日“嫦娥一號(hào)

2、”衛(wèi)星發(fā)射升空，它在加速上升過程中（ ） A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 B．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 C．動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少 4.上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上開始跑動(dòng)時(shí) （ ） A．彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 B．彈性勢(shì)能增大，動(dòng)能減小 C．彈性勢(shì)能不變，動(dòng)能減小 D．彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能不變 5. “跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做的目的是

3、為了（ ） A.增大了跑遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性 B.減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性 C.增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D.減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能。 6.下圖是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓不同的銅球和鋼球從斜面上的同一高度由靜止?jié)L下， （1）本實(shí)驗(yàn)是研究物體動(dòng)能的大小與　 的關(guān)系。 （2）本實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)　　 　　的大小，說明球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷球動(dòng)能的大小.從圖中可以看出: 球具有的動(dòng)能較大。 （3）本實(shí)驗(yàn)中球從同一高度滾下的目的是： 。這種研究物理問題的方

4、法叫　 　　法。 7.(2011鞍山)為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_______________來判斷物體重力勢(shì)能的大小。 (2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖__________和圖_____________進(jìn)行分析比較。 (3)圖2和圖3探究的問題是__________________。 課后提高 1.關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是( ) A.勢(shì)能相等的物體一定在同一高度 B.懸掛著的物體因?yàn)闆]

5、有做功，所以沒有能 C.在空中飛行的子彈,能夠做功,所以具有能 D.兩物體并駕齊驅(qū),它們的動(dòng)能一定相等 2.（08郴州市）我國研制成功的超音速反艦導(dǎo)彈，因?yàn)樗俣葮O快，故很難攔截。導(dǎo)彈發(fā)射后．若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁?，但?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其重創(chuàng)。高速飛行導(dǎo)彈殘骸能有這么大的威力是因?yàn)樗鼈兙哂校? ） A．較大的動(dòng)能 B．較大的勢(shì)能 C．較大的質(zhì)量 D．較大的密度 3．（2011莆田）質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么（ ） A．燕子比鴿子飛得快 B．鴿子比燕子飛得快 C．燕子與

6、鴿子飛得一樣 D．兩者速度大小無法比較 4．（2011揚(yáng)州）如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上．目的是探究小車動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說明小車對(duì)木塊 越多，從而判斷小車的動(dòng)能越 （大／?。?；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （能／不能）達(dá)到探究目的。 5．下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是_________，你這樣判

7、斷的依據(jù)是: 。 物體 質(zhì)量m/Kg 速度V/m/s 動(dòng)能E/J 牛 約600 約0.5 約75 中學(xué)生 約50 約6 約900 6．（2011吉林）如圖是小軒同學(xué)重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。在實(shí)驗(yàn)中小軒將體積相同質(zhì)量不同的兩個(gè)金屬球從同一高度釋放，目的是探究金屬球重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系，他觀察到兩個(gè)杯口上方的紙都被砸破了，沒有比較出兩金屬球重力勢(shì)能的大小。為了能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中比較出兩金屬球的重力勢(shì)能的大小，你將如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？ 改進(jìn)方法

8、 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可以通過觀察 來比較金屬球的重力勢(shì)能的大小。 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（2） 課堂作業(yè) 1．下列過程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是 ( ) A．投籃時(shí)，籃球上升的過程 B. 電梯勻速上升的過程 C．跳傘員從空中下落的過程 D．小球從斜面上向下滾動(dòng)的過程 第2題 2．湘西猛洞河漂流途中經(jīng)過一處瀑布，瀑

9、布落在身上時(shí)，會(huì)讓人感到有點(diǎn)痛。瀑布在奔流而下的過程中（　?。? A．水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B．水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C．水的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間沒有轉(zhuǎn)化 D．水的動(dòng)能和重力勢(shì)能都在減小 3．如圖所示的游藝項(xiàng)目中，主要利用彈性勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的是（ ） 第3題 第4題 4．如圖所示，忽略空氣阻力，由空中A處釋放的小球經(jīng)過B、C兩位置時(shí)具有相同的（ ） A．速度 B．動(dòng)能 C．機(jī)械能 D．重力勢(shì)能 5. 小孩在蕩秋千游戲中,從最低處蕩到最高處.動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化正確的是( ) A.動(dòng)能增大，

10、重力勢(shì)能增大 B.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大 D.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 6. 下列哪種情況下物體的機(jī)械能是增加的（ ） A.跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后，人和傘一起勻速降落 B.汽車沿斜坡勻速向下行駛 C.載人電梯從地面勻速上升到九樓 D.列車在平直的軌道上勻速向前行駛 7．（2011寧夏）空降兵跳傘，在他們離開飛機(jī)、打開降落傘之前的一段時(shí)間內(nèi)，其下降的速度越來越大。這一過程中空降兵的（ ） A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小

11、 C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 8．（2011自貢）、四川省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已于2010年8月9日至19日在自貢市隆重舉行。來自全省21個(gè)市、州的參賽運(yùn)動(dòng)員共同角逐跳高項(xiàng)目的金牌。跳高運(yùn)動(dòng)員從地面向上跳起至越竿的過程中，運(yùn)動(dòng)員的__________________能轉(zhuǎn)化為____________能。 9．（2011哈爾濱）如圖所示，彈簧將小球彈起，說明力的作用效果是 ；小球離開彈簧繼續(xù)上升過程中的能量轉(zhuǎn)化是_________________.(不計(jì)空氣阻力) 10．（2011宿遷）海底發(fā)生的地震會(huì)引發(fā)海嘯，海嘯在形成時(shí)只有幾厘米或幾米高，進(jìn)

12、入海岸線淺灘時(shí)，受海底阻力的作用，速度會(huì)減慢，但高度會(huì)增加，海水的 能轉(zhuǎn)化為 能． 課后提高 1.(08哈爾濱)如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)，鋼珠（ ） 第1題 A．通過d時(shí)的速度比通過c時(shí)大 B．在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢(shì)能小 C．從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D．從b運(yùn)動(dòng)到c的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 2.（09綿陽）如圖所示，一根不可伸長的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球，O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位置5是A與l之間的某點(diǎn)，位置2是l與3之間的某

13、點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn)。不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放（ ） A．第一次過位置l后最高能到達(dá)位置2 B．第一次過位置l后最高能到達(dá)位置4 C．第二次過位置1后最高能到達(dá)位置5 D．第二次過位置l后最高能到達(dá)位置A 第2題 第3題 第4題 第5題 3. 如圖所示兩質(zhì)量相等的靜止小球，分別沿光滑斜面AB，AC 從同一位置滾下，小球到達(dá)B、C時(shí)的速度大小分別為VA，VB 則( ) A.VA>VB B.VB=VA C.VA

14、到c點(diǎn)的過程中(不計(jì)空氣阻力)，下列說法正確的是 ( ) A．“套圈”由a到b過程中，動(dòng)能逐漸增大 B．“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能 第7題 第6題 C．“套圈”由b到c過程中，機(jī)械能逐漸變小 D．“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢(shì)能先變大后變小 5. （2011綿陽）2011年4月10月，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星

15、從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是（ ） A.勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小 B.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加 C.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變 D.勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變 6．（2011桂林）如圖是小明在體育考試中測(cè)試“引體向上”時(shí)的示意圖。關(guān)于“引體向上”，下列說法中正確的是（ ?。? A．身體懸掛不動(dòng)時(shí)，勢(shì)能為零 B．身體上升時(shí)，重力做功，勢(shì)能減少 C．身體下降時(shí)，重力做功，勢(shì)能增加 D．身體上升時(shí)，克服重力做功，勢(shì)能增加 7.(2011威海)如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩

16、綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后將它從不太陡的斜面滾下，則觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　。 內(nèi)能 熱傳遞 課堂作業(yè) 1. 內(nèi)能是指物體內(nèi)部 做 運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和 的總和。一切物體都具有 。 2. 熾熱的鐵水具有內(nèi)能，當(dāng)溫度降低，內(nèi)能隨著 。冰冷的冰塊具有內(nèi)能，當(dāng)溫度升高，內(nèi)能隨著 。將該冰塊從一樓移動(dòng)到四樓，它的內(nèi)能將 。 3. 物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

17、的激烈程度跟_______有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_______。 4. 當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在 時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí)， 從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至 相同。 5. 在熱傳遞過程中，高溫物體放出多少熱量，它的內(nèi)能就 ；低溫物體吸收多少熱量，它的內(nèi)能就 。也就是說，我們可以用熱量來量度物體 的改變，因此能量的單位應(yīng)該和熱量的單位相同，也是 。 6. 下列說法正確的是 (　　)

18、A．任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能 　B．機(jī)械能大的物體內(nèi)能一定大 C．靜止在地面上的物體無內(nèi)能 D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多 7. 關(guān)于熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是( ) A．0℃時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)停止了 　B．物體溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 C．氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒有熱運(yùn)動(dòng) D．運(yùn)動(dòng)物體比靜止物體的分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈 8.（2011湛江）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( ) A．0℃的冰沒有內(nèi)能 B．水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變 C．物體的溫度越低，所

19、含的熱量越多 D．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 9.兩個(gè)物體緊靠在一起，而沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的（ 　 ） A．熱量 B．溫度 C．比熱 D．質(zhì)量 10．（2010濰坊）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列判斷正確的是（ 　 ） A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大 B．同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大 C．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越大 D．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，

20、物體內(nèi)能越小 11.（2010楚雄）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是（ 　 ） A. 0的冰塊也有內(nèi)能 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高 D. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大 課后提高 1.（2011江西）生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“摩擦生熱”的“熱”是指 增加；“低溫物體吸熱”的“熱”是指 。 2.(08山東聊城)關(guān)于物體內(nèi)能的下列說法，正確的是（ ） Ａ．曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的 Ｂ．熱

21、量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 Ｃ．一塊０℃的冰融化成０℃的水，內(nèi)能增加 Ｄ．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高 3.（08江蘇泰州）實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過推理而提出來的 （1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_______有關(guān) （2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)

22、動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）： 示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論；一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大 ②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)．推理性結(jié)論： 推理依據(jù)： （3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下：

23、 在上圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大?。? ① 杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)? ② 兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)? 物質(zhì)的比熱容（1） 課堂作業(yè) 1．水的比熱容是 ，讀作 。它表示的物理意義是 。一桶水和一滴水相比較，它們的比熱容是 大

24、。 2．水的比熱容比泥土和砂石 ，在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥土、砂石的溫度變化 。 3．下列有關(guān)比熱的說法中正確的是（ ） A．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱 B．在釋放相同熱量的條件下，比熱小的物體溫度降低得多 C．水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成，因此比熱相同 D．將一物體分成兩半，其比熱也必減半 4．下列事實(shí)中，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是( ) A．體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同 B．質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同 C．體積相等的水和

25、煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同 5．冬天，室內(nèi)取暖的暖氣，很多都采用讓流動(dòng)的熱水慢慢地流過散熱器，其原因是（ ） A．水比較便宜 B．水的密度小　　 C．水的比熱大 D．水的沸點(diǎn)高 6．在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象．而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對(duì)氣溫有顯著影響，是因?yàn)? ) A．水的透明度高，容易吸收太陽能 B．水的比熱容比沙石的比熱容大 C．水在蒸發(fā)時(shí)有致冷作用 D．水的對(duì)流性能好 7

26、．判斷下列說法中正確的是（ ） A. 物質(zhì)吸收的熱量越多，它的比熱就越大 B. 物質(zhì)的溫度變化越小，它的比熱就越大 C. 把一個(gè)鐵塊分開，用其中一塊測(cè)鐵的比熱，因?yàn)橘|(zhì)量小了，所以測(cè)得的比熱值就大了 D. 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量越少，比熱就越小 8. 質(zhì)量相等的一杯熱水和一杯冷水升高相同的溫度，則它們吸收的熱量（　?。? A.初溫不知，無法判斷　　　　　　　　　B.吸收的熱量一樣多 C.熱水吸收的熱量多　　　　　　　　　　D.冷水吸收的熱量多 9．(2010泰州)圖示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置． ①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的

27、是_________________；水和煤油吸熱的多少是通過_____________來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。 ②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是____________（填字母） A．采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等) B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C．使用相同的燒杯 10．(2011北京)某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為50kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從25℃升高到45℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)] 課后提高 1.(08廣東)已知水的比熱容為4.2×

28、103 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到　 　　　℃．生活中我們經(jīng)?？吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水，這是因?yàn)樗摹　　　〈螅栽谙嗤瑮l件下水能帶走較多的　　　　，冷卻效果好。 2.（08甘肅蘭州）質(zhì)量為200g的砂子，吸收9.2×103J的熱量后，溫度升高了50℃，則砂子的比熱為　　　　　　　J/(kg·℃)，其物理意義　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.鐵比銅的比熱容大，它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下，鐵吸收或放出的熱量比銅 ；在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下，銅的溫度變化比鐵 。 4．溫度計(jì)

29、里常用水銀、酒精、煤油作測(cè)溫物質(zhì)，這是因?yàn)檫@些物質(zhì)具有_____ ____的特點(diǎn)。 5.質(zhì)量相同的水和煤油各一杯，在相同的爐子上加熱相同的時(shí)間后（ ） A．水比煤油溫度升高得多 B．水比煤油溫度升高得少 C．水和煤油溫度升高得一樣多 D．條件不足，無法判斷 6.由比熱的公式，判斷下列哪種說法是正確的（ ） A．物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比 B．物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比 C．物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比 D．比熱是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān) 7．兩個(gè)物體，它們

30、吸收相同的熱量后，升高相同的溫度，則（ ） A．兩個(gè)物體的質(zhì)量必相等 B．兩個(gè)物體的比熱必相等 C．兩個(gè)物體中質(zhì)量較大的比熱小 D．兩個(gè)物體中質(zhì)量較大的比熱大 8.甲、乙兩物體比熱容之比為2∶3，質(zhì)量之比為3∶2，吸收相同熱量，則升高溫度之比為（ ） A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.1∶1 9.（08北京）小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ） 幾種物質(zhì)的比熱容J/（kg.℃） 水4.2×103 煤油2.1×103 銅0.39

31、×103 砂石0.92×103 酒精2.4×103 冰2.1×103 水銀0.14×103 鋁0.88×103 A.液體的比熱容一定比固體的大　 B.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變　 C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻是因?yàn)樗谋葻崛葺^大　 D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多 10.（08泰州）用兩個(gè)相同的加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，由圖線可以看出（ ） A.甲的比熱容比乙大 B.甲的比熱容比乙小 C.甲和乙的比熱容相同 D.開始加熱時(shí)，甲和乙的比熱容為零 物質(zhì)的比熱容（2中

32、考鏈接） 1．（2009自貢）關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（ ） A.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān) B.物體的比熱容與物體的溫度有關(guān) C.物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān) D.物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度.質(zhì)量都沒有關(guān)系 2．（2010鹽城）同樣的一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快．老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（ ） A．“熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？” B．“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？” C．“為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷

33、卻得快呢？” D．“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？ 3．（2011株洲）株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在湘江邊的淺水灘處卻感到?jīng)鏊纬蛇@種現(xiàn)象的原因，下面解釋正確的是（ ） A．沙子的密度小，水的密度大 B．沙子的密度大，水的密度小 C．沙子的比熱容大，水的比熱容小 D．沙子的比熱容小，水的比熱容大 4．(201l蘭州)用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（　?。? A．2.1×103J/(kg·℃) B．4.2×103J/

34、(kg·℃) C．1.2×103J/(kg·℃) D．條件不足，不能確定 5．（2011鹽城）在觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，燒杯中裝入100mL水，其質(zhì)量是 kg．已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg?℃），在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收 J的熱量．水沸騰后，繼續(xù)加熱，開水的溫度 （升高/不變）． 6．（2011無錫）城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫．這是由于水的 大，．在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化 (選填“大”或“小”)的緣故，　　　 7.（2011

35、廣安）水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90oC的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30oC的時(shí)侯，這些水放出了 J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來取暖，沙會(huì)冷得 （填“快些”或“慢些”）?！綜水=4.2×103J/（kg·oC）】 8．（2010宜昌）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。 （1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)

36、間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些?！边@位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由。 （2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給________加熱更長的時(shí)間，這說明________的吸熱能力強(qiáng)些。 （3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg·℃），則乙的比熱容是?________J/（kg·℃）。 甲 90 100 ℃ 乙 第9題 第8題 第10題 9．（2010鹽城）用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯

37、中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰． （1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為 ℃． （2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （ “多”或“少”）． （3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？ 答： ；其原因是： ． 10．（2011柳州）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

38、 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。 (1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”). (2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. (3)實(shí)驗(yàn)表明，_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（1） 課堂作業(yè) 1. （08莆田）冬天，雙手貼著熱水袋或反復(fù)摩擦雙手都會(huì)使雙手感到暖和，前者是通過

39、 的方式增加手的內(nèi)能，后者則是通過 的方式增加手的內(nèi)能． 2. （2011吉林）如圖所示，用鐵錘連續(xù)敲打鐵塊，鐵塊變熱，內(nèi)能 ；鐵塊的內(nèi)能是通過 的方式改變的。 3. （2011淮安）新型防空導(dǎo)彈“紅旗 - 9”試射，導(dǎo)彈上升過程中，重力勢(shì)能 _______ （選填“增大”、“減小”或“不變”），而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能 _______ （選填“增大”、“減小”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過 _______ 的方式實(shí)現(xiàn)的。 4. （08四川自貢）單缸汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是_________沖程，主要利用慣性來工作

40、的沖程有____________、______________、________________。 5. （08山東威海）汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，是通過 方式增加內(nèi)能的。為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個(gè)水箱體，使汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內(nèi)能的，用水來包圍汽缸是因?yàn)樗? 。 6. （09南昌）如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學(xué)生冬運(yùn)會(huì)女子冰壺比賽中奪冠的一個(gè)場(chǎng)景。比賽時(shí)兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”,通過 的方式改變冰的

41、內(nèi)能，使表面的冰 成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱)，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的 ，使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)。 7. （08甘肅）下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( ) A．煤炭的燃燒 B．鋸鐵管時(shí)鋸條發(fā)熱 C．植物進(jìn)行的光合作用 D．放煙火時(shí)，禮花騰空而起 8. （2010無錫） 下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過做功使物體內(nèi)能增加的 （ ） A．兩手相互摩擦，手的溫度升高 B．用煤氣爐給水加熱

42、 C．用熱水袋取暖 D．冬天站在太陽下的人會(huì)覺得暖和 9. （2010煙臺(tái)）如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖，其中屬于做功沖程的是（ ） 課后提高 1. （08甘肅蘭州）關(guān)于熱機(jī)，下列說法正確的是 ( ) A．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機(jī)的效率可達(dá)到100％ B．四沖程汽油機(jī)在工作過程中，進(jìn)氣門和排氣門同時(shí)關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程 C．柴油機(jī)上安裝一個(gè)笨重的飛輪，是為了提高它的效率 D．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?

43、 2. （09威海）“神舟七號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)，這一段時(shí)間飛船將“燒成”一個(gè)大火球，如圖所示，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，下列說法正確的是 （ ） A．飛船“燃燒”是由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能　　　 B．飛船“燃燒”是由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　　　 C．飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細(xì)菌采取的高溫消毒措施 D．飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護(hù)了飛船 3. (2011威海)下列關(guān)于溫度、熱量和

44、內(nèi)能的說法中正確的是 （ ） A．物體溫度升高，一定吸收了熱量　　　B．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低　　　 C．物體溫度升高，內(nèi)容一定增加　 　　D．物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高　　 4. （2011山西）用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是 ( ) A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大 B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能 C．能

45、量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同 D．試管口的"白氣"是水蒸氣汽化形成的 5. （2010萊蕪）下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，它們正確的排列順序?yàn)? （ ） A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲 C．甲、丙、乙、丁 D．甲、丁、乙、丙 6. 一臺(tái)柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400R/min，則在1s內(nèi)柴油機(jī)對(duì)外做功的次數(shù)是　　 （　?。? A.　2400次　　 B.　1200次　 　C.　40次　 　　D.　20次 7. （09杭州）用活塞式打氣筒給自行車胎打氣的過程中，氣筒的筒壁通常會(huì)發(fā)熱。筒壁發(fā)

46、熱的原因是 做功和 做功。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明究竟哪個(gè)是主要的發(fā)熱原因。 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（2） 課堂作業(yè) 10. 的某種燃料在 時(shí)放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。 11. 碳的熱值是3.0×107/kg，讀作 ，表示 。 12. 燃料在燃燒時(shí)放出的熱量與 、 、 都有關(guān)。 13. （08山東棗莊）已知天然氣的熱值是7.5×107J/m3,若某家庭

47、一個(gè)月用8m3的天然氣，則這些天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量是 J，若這些熱量全部由熱值是3.0×107J/m3的焦炭來提供，應(yīng)完全燃燒 ㎏的焦炭。 14. （08江蘇鎮(zhèn)江）氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14．3×107J／kg，完全燃燒0．5 kg的氫氣可放出 J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值 (大于／等于／小于)14．3×107J／kg． 15. 將一瓶酒精用去三分之二，則剩余部分酒精的密度、比熱容和熱值　　 ?。ā　。? A.　都變?yōu)樵瓉淼娜种? B.　密度、比熱容不變

48、，熱值變?yōu)樵瓉淼娜种? C.　都不變 　　　　D.　熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种弧? 16. 通常情況下，一個(gè)三口之家使用燃料的月消耗量最少的燃料的是 （ ） A．燃燒值為1.2×107J／kg的木材 B．燃燒值為3.4×107J／kg的煤 C．燃燒值為7.1×107J／kg的液化氣 D．一樣多 17. （09山東臨沂）2009年4月15日零時(shí)16分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道?！伴L征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原

49、因是液態(tài)氫具有 （ ） A.較大的比熱容 B.較低的沸點(diǎn) C.較大的熱值 D.較高的凝固點(diǎn) 18. (08宜昌)煤炭是一種重要能源。區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測(cè)下列哪個(gè)物理量 （ ） A．比熱容 B．密度 C．熱值 D．溫度 19. （2011泉州）以下交通工具中，常用汽油機(jī)作為動(dòng)力裝置的是 （ ） A小轎車

50、 B．載重卡車 C．遠(yuǎn)洋輪船 D．動(dòng)車 20. （2011大連）某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽光照射一段時(shí)間后，水溫從20℃升高到60℃。水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，焦炭的熱值是3.O×107J／kg。試求：(1)水吸收的熱量是多少?(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭? 課后提高 1. 在熱機(jī)工作過程中的各類能量損失中　　　　　　　　　　　　　　　　 （　?。? A.　散熱損失的熱量最多　　　　　　　B.　燃料不完全燃燒帶走的熱量最多 C.　克服摩擦損失的能量最多　　　　　D.

51、　廢氣帶走的能量最多 2. （08江蘇南京）用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4．2×103J／(kg·℃)，煤氣的熱值為4．2×107J/kg．求： (1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．(2)水吸收的熱量．(3)燃?xì)庠顭男剩? 3. （09泰安）泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，熱值q＝4×107J/k

52、g，求： （1）專用車牽引力所做的功。 （2）已知熱機(jī)效率η＝W/Q（式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？ 4. （10瀘州）某風(fēng)景區(qū)山中的一段盤山公路。以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路（盤山公路近似處理為斜面）以36Km/h的速度勻速行駛，經(jīng)過15min從山腳到達(dá)山頂；汽車上山時(shí)沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103N。已知汽油完全燃燒釋放的熱量轉(zhuǎn)化為汽車牽引力做功的效率為30%，汽油熱值q=4.6×107J/Kg，求： （1）汽車上山時(shí)牽引力發(fā)揮的功率為多大。 （2）汽車從山腳到山頂消

53、耗了多少千克的汽油。 5. （2011揚(yáng)州）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息 太陽照射時(shí)間／h 裝水量 ／Kg 吸熱板面積／m2 水升高的溫度／℃ 水的比熱容／J(kg．℃)—1 太陽輻射功率／J．(m2 -h)—1 10 100 2.5 50 4.2×103 1. 68×106 其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能． 求：(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量； (2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J／m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）