《中班語(yǔ)言教案 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語(yǔ)言教案 (4)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小豬和靴子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能說(shuō)出故事的主要情節(jié)。 2、讓幼兒體驗(yàn)感受故事當(dāng)中小豬憨厚、善良、助人為樂(lè)的精神。 3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，使孩子愿意大膽想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、故事里人物頭飾，紅靴子、花一束。 2、自制識(shí)字卡、“袋子、”“八哥”、“瓶子”、“靴子”。 3、《小豬和靴子》課件。 活動(dòng)過(guò)程 1設(shè)懸念引出故事內(nèi)容。 老師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ソ加魏脝?？老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美的地方——樹(shù)林。哦，小豬也來(lái)了，它來(lái)作甚麼呢？我們跟隨小豬一起去看看吧。 2、教師逐一出示課件講述故事。 師：小豬發(fā)現(xiàn)了一樣紅紅的東西，口小底大摸上去

2、很滑，咦這是什麼呢？小朋友們，小豬不知道這是什麼東西，誰(shuí)能猜想一下它到底是什麼呢？ 幼：（自由發(fā)言）是紅箱子。 幼：是皮帽子。 幼；是靴子。 幼：是皮袋子。 師：小朋友們的想象可真豐富，可以想象成這麼多東西。這紅紅的東西到底是什麼呢？小朋友想不想知道呀？ 師：好，我們接著往下聽(tīng)故事。（教師繼續(xù)講故事） 幼兒理解故事內(nèi)容教師提問(wèn)。 師：故事里小豬遇到了幾個(gè)小動(dòng)物？ 幼：三個(gè)、 師：都有哪些小動(dòng)物呀？ 幼：八哥、狐貍、還有小狗。 師：他們分別把紅靴子當(dāng)成什么？（教師提示幼兒發(fā)言） 幼：小豬當(dāng)成袋子，八哥當(dāng)成帽子，狐貍當(dāng)成瓶子。 師：小朋友真聰明，說(shuō)得非常好。下面我們一起

3、來(lái)認(rèn)讀一下字寶寶。 教師出示自制字卡“袋子”、“瓶子”、“八哥”、“靴子”、 教師領(lǐng)讀，幼兒跟讀。 幼兒理解故事內(nèi)容學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話（出示頭飾）。 師：（小豬頭飾）小豬發(fā)現(xiàn)了紅紅的東西它認(rèn)為是什麼？ 幼：是皮袋子。 師：小豬怎樣做的？（出示紅靴子） 幼：小豬嘴里叫著誰(shuí)丟的袋子，誰(shuí)丟的袋子。 師：小豬碰見(jiàn)了誰(shuí)呀？（出示八哥頭飾） 幼：小鳥(niǎo) 師：我們把這種鳥(niǎo)叫什麼？（教師出示字卡提示） 幼：八哥 師：好，真棒它是怎樣對(duì)小豬說(shuō)的呢？ 幼：這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子。 師：哦，原來(lái)這紅紅的東西是“帽子”呀，小豬把它當(dāng)成“帽子”之后是怎樣做的呢？（教師表演把紅靴子戴在頭上

4、的動(dòng)作） 幼：小豬連忙把它戴在頭上。 師：小豬又碰到了誰(shuí)？（出示小狐貍頭飾） 幼：小狐貍 師：它是怎樣對(duì)小豬說(shuō)的？ 幼：小狐貍說(shuō)，這不是帽子是一只好看的瓶子。 師：小豬又是怎樣做的呢？（出示一束花） 幼：小豬采了許多好看的野花放在瓶子里。 師：最后小豬又碰到了誰(shuí)？（出示頭飾小花狗） 幼：小花狗、 師：小花狗怎樣說(shuō)的？ 幼：沒(méi)人丟，沒(méi)人領(lǐng)，我們送給生病的小熊吧。 師：小豬和小狗捧著“瓶子”來(lái)到小熊家，小熊怎麼說(shuō)的？ 幼：小熊高興的說(shuō)這不是瓶子這是我心愛(ài)的紅靴子呀。 小結(jié)：原來(lái)這個(gè)口小底大，紅紅的東西是小熊的紅靴子呀。 師：你喜歡小豬嗎？ 幼：喜歡 師：為甚麼呀？

5、 幼：（幼兒自由發(fā)言）小豬愛(ài)幫助別人。 幼：小豬拾到東西不藏起來(lái)。 師：小豬有種拾金不昧的精神對(duì)不對(duì)呀，還有沒(méi)有哪個(gè)小朋友要說(shuō)？ 幼：小豬很可愛(ài)。 師：小朋友，都說(shuō)得非常的對(duì)。小豬不僅憨厚、善良、還有種助人為樂(lè)的精神。 師：小朋友，你們拾到過(guò)東西嗎？ 幼：拾到過(guò) 師：對(duì)了小朋友們真誠(chéng)實(shí)，你們會(huì)經(jīng)常撿到同伴的鉛筆、橡皮、還有小刀之類的東西對(duì)不對(duì)？那你們?cè)撛鯓幼瞿兀? 幼：還給小朋友（幼兒自由發(fā)言）。 幼：交給老師。 幼：和小豬一樣找丟東西的小朋友還給他。 師：嗯，小朋友們的辦法可真好。 師：如果別人撿到了你的東西，還給你，你會(huì)怎樣想呢？ 幼：非常高興。 幼：我要和他做朋友。 幼：我要說(shuō)聲謝謝。 師：嗯，小朋友真是個(gè)懂禮貌的好孩子。我們要學(xué)習(xí)小豬這種精神，做一個(gè)助人為樂(lè)愛(ài)幫助別人的好孩子。 在活動(dòng)區(qū)投放頭飾，分組（分角色）表演故事。 師：小朋友，我們一起去活動(dòng)區(qū)里表演故事吧。（課堂活動(dòng)結(jié)束）