秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

《奇妙有趣的新本領》教案

上傳人:hs****5 文檔編號:70149420 上傳時間:2022-04-06 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:56.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
《奇妙有趣的新本領》教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
《奇妙有趣的新本領》教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
《奇妙有趣的新本領》教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《奇妙有趣的新本領》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《奇妙有趣的新本領》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六課 奇妙有趣的新本領 課時 1課時 班級 六年級一班 教師 吳振生 教學目標 1、學會定義過程的方法。 2、學會保存過程的方法。 3、培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力、培養(yǎng)學生自學能力。 4、鼓勵學生與他人合作、互相啟發(fā),互相幫助完成學習任務。 教學重點 學會編寫過程和調(diào)用過程的方法。 教學難點 指導學生運用調(diào)用過程的方法畫組合圖形。 教 學 過 程 教 師 學生活動 教學意圖 1、提出任務: 同學們,還記得平時我們在讓小海龜畫圖時都用過哪些命令? 師提問:為什么我們向小海龜發(fā)出這些命令,小海龜就能執(zhí)行呢?

2、 ——因為這些命令小海龜都記住了,他們是logo系統(tǒng)自帶的命令。 比如我們要讓小海龜做三個邊長是40的正三角形,每做一個正三角形,都要輸入一次:repeat 3[fd 40 rt 120],你們說,麻煩不麻煩?我們能不能也給小海龜編一些命令呢? 今天我們就來研究:給小海龜編命令的方法。(板書課題) 師講解并演示:EDIT是編輯命令,它的作用就是進入編輯窗口,我們給小海龜編命令,最好在編輯窗口里編寫,因為,這樣編寫便于我們閱讀、修改和保存。 生回答:FD BK RT LT等 生回答:(有可能回答不出來,沒關系,老師講。) 生

3、回答:能或不能 生回答:出現(xiàn)了一個窗口。 復習幾個基本命令。 引起學生學習興趣。 教 師 學生活動 教學意圖 2、提出任務一: 下面讓我們在這個窗口中編一個邊長是50的正三角形的過程,跟我一起輸入:TO空格 ,我給這個三角形過程起一個名字,我用三角形拼音的縮寫SJX,輸完, 回車。 第二行輸入畫圖命令: REPEAT 3[FD 50 RT 120]回車 第三行輸入:END 這就是我們編寫的SJX過程, 師提問:這個過程分幾部分? 每部分有什么要求? 請同學們打開書,看完之后倆人討論討論。 師問:過程頭

4、包括哪些內(nèi)容?過程名有什么要求? 師問:我這有四個過程名,你們看看我起的對嗎?說出為什么? TO M+、TO M 4、 TO FD 、TO ZFX 接著問:過程體里包含什么內(nèi)容?過程尾有什么要求? 師提問:過程輸入完了,同學們有什么問題嗎? 師提示:試試F2鍵,是否出現(xiàn)SJX DEFINED,說明SJX被LOGO系統(tǒng)記住了。輸入SJX回車試試,有問題嗎? 生回答:這個過程分三部分:過程頭、過程體和過程尾。 過程頭,以TO開頭,后面緊跟空格,然后是過程名。過程名由英文字母和字母與數(shù)字混合的字符串

5、。 生回答:第一個過程名里有運算符號,不對;第二個過程名里有空格,不對;第三個過程名里有LOGO命令,不對;第四個過程名對了! 生回答:包括海龜作圖的一組命令。過程尾必須寫在過程的結(jié)尾,而且獨占一行。 生提問:輸入完了怎么退出來?(如果學生提不出問題,我提。) 掌握編寫命令的方法。 通過自學一方面理解編寫過程的要求,另一方面培養(yǎng)自學能力。 教 師 學生活動 教學意圖 3、提出任務二:編寫好的過程可以保存到磁盤上,以前我們在學習畫圖時學過保存文件,你們可以自己先試著保存一下。 師提問:剛才在保存時有什么

6、問題?會保存的同學,你是怎么存的? 學生回答完后,沒存上的同學快試試。 4、提出任務三:編寫教材P27頁1-6-3圖形的過程(編寫完的同學試著編寫課本“大顯身手”中自己感興趣所示圖形的過程) 小結(jié):今天大家學會了給海龜編命令了嗎? 我們給海龜編命令的過程叫編寫過程。編寫過程分幾步? 課外練習:課本中沒有完成的圖形課下試著編寫出它們的過程。 生回答:單擊FILE菜單,選擇SAVE,出現(xiàn)一個對話框,在文件名中輸入SJX,單擊確定。 學生動手操作,教師輔導。 生回答:學會了。 生回答: 三步:

7、TO 空格 過程名 回車 輸入過程體 回車 結(jié)尾輸入END回車 培養(yǎng)學生會提問的能力。 培養(yǎng)學生的實踐能力。 總結(jié) 板書: 奇妙有趣的新本領 —— 如何在logo中定義過程 TO SJX REPEAT 3 [ FD 50 RT 120 ] END 教學反思: 本課,我采取了引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的方式。課程開始,從復習logo命令引入,一方面學生能回顧logo命令的使用,另一方面,可以快速進入課程狀態(tài)。 在完成新授多邊形部分,我選用的學生熟悉的圖形等邊三角形

8、,貼近學生知識水平,并有一定難度,即有利于學生發(fā)現(xiàn)問題,又便于學生解決問題。在此,我采取了先讓學生實踐,發(fā)現(xiàn)問題,再通過圖形動畫進行解釋的方式。學生能夠切實的體會到發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的過程,完成了新授的教學任務。 在這之后,我重點安排了講解定義過程的方法,包括過程的三個組成部分,并且詳細講解了過程頭的格式,并舉例講解了過程名的格式。學生們學習的都比較認真,能夠把這些基本知識記在心里并且能夠應用。 在學習保存過程的階段,我采用復習其它程序保存文件的方法,引導學生自己合作探究學習的方式完成,沒有完成的同學由已經(jīng)完成的同學講解后自己再次練習,直至能夠熟練地進行保存,學生記憶比較深刻。 在以上的過程中,學生自然而然的突破難點并進行練習,同時填充并完成了課上布置的圖形,積累了資料,順利進入歸納實例總結(jié)規(guī)律的階段。 本課的思路安排遵循了復習,新授,鞏固,提高的學習方式,適應學生的思維曲線,拋棄了傳統(tǒng)上先分析后實踐的形式,以學生為本,所有任務都采取先實踐,發(fā)現(xiàn)問題,再分析,解決問題的形式,有利于提高學生實踐能力,發(fā)現(xiàn)問題能力以及解決問題的能力。在此基礎上,沒有降低課程的標準和難度,比較順利的突破了本課教學任務。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!