《《數(shù)學(xué)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)學(xué)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 數(shù)學(xué)欣賞 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元第38頁(yè)“數(shù)學(xué)欣賞”。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)選擇生活中有趣而美麗的圖案，供學(xué)生欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的美、體會(huì)圖形世界的神奇。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)L制美麗的圖案等操作活動(dòng)，使學(xué)生獲得研究圖形的經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1、欣賞生活中美麗的圖案，培養(yǎng)審美意識(shí)； 2、繪制美麗圖案的方法。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】 1、三角尺、直尺、彩筆、圓規(guī)、硬紙板、剪刀、圖釘、膠帶。 2、課件1：生活中美麗圖案

2、的視頻（課前拍攝我們身邊的美麗圖案）。 課件2：課本上美麗圖案制作的動(dòng)畫(huà)演示。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、欣賞生活中美麗的圖案：播放視頻或（圖案圖片）——（包裝盒上的圖案、門(mén)上的圖案、建筑物上的造型圖案、商標(biāo)圖案、……等） 2、你看到的這些生活中的美麗圖案，你想說(shuō)什么？ 3、 在你的周?chē)氵€見(jiàn)到了哪些有趣的圖案？ 4、 揭示課題：今天，我們來(lái)欣賞和制作美麗的圖案。 二、 欣賞美麗的圖案： 1、課件展示教材中的圖案（也可以選擇一些其他的圖案）。讓學(xué)生觀察后說(shuō)一說(shuō)這些圖案是如何得到的，是由哪個(gè)基本圖形通過(guò)怎樣的變換方式得到的？ 2、 小組

3、內(nèi)進(jìn)行交流. 3、 小組代表匯報(bào)研究結(jié)果。（匯報(bào)你發(fā)現(xiàn)的這些圖案分別是由哪個(gè)基本圖形變換過(guò)來(lái)的?通過(guò)怎樣的操作得來(lái)的?） 4、 多媒體動(dòng)畫(huà)演示圖案形成的過(guò)程. 5、 教師小結(jié)。其實(shí)很多美麗的圖案都是由基本的圖形通過(guò)變換而來(lái)的，只要我們細(xì)心觀察，就可以找到其規(guī)律。 三、繪制美麗的圖案。 1、 小組內(nèi)討論下面美麗圖案是由哪個(gè)基本的圖形通過(guò)怎樣的變換而來(lái)的?繪制的步驟應(yīng)該是什么? 要繪制的圖案： 2、組長(zhǎng)匯報(bào)交流的結(jié)果。 3、多媒體再次演示繪制的步驟，并閱讀課本上繪制的方法； 繪制的步驟： 5、 討論繪制時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。 6、 操作活動(dòng):開(kāi)始繪制圖案活動(dòng)，播放輕松音樂(lè)，教師巡

4、回參與指導(dǎo)。 四、作品展示和評(píng)價(jià) 1、 作品展示：把學(xué)生畫(huà)的圖案全部張貼在教室的四周，全體學(xué)生下座位參觀作品。 2、 學(xué)生評(píng)價(jià)： ①、選對(duì)你印象最深的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（可以是畫(huà)得好的，也可以是畫(huà)得不好的）。比一比看誰(shuí)評(píng)價(jià)得好。 ②、教師系統(tǒng)評(píng)價(jià)： A、 學(xué)生表現(xiàn) B、 作品優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) C、 需要改進(jìn)的地方 D、 提出希望 五、課堂小結(jié)： 1、 同學(xué)們，這節(jié)課你們互相學(xué)習(xí)、互相合作，又學(xué)到了不少的知識(shí)，給大家說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你又學(xué)到了哪些知識(shí)？有什么感想？ 2、 教師激勵(lì)學(xué)生，提出希望。 六、課外拓展： 觀察生活中還有哪些美麗的圖案？請(qǐng)從中選出一個(gè)你感興趣的畫(huà)下來(lái)。 七、教學(xué)反思 本節(jié)課歡快活潑，學(xué)生興趣濃厚，學(xué)生能相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，以積極的態(tài)度來(lái)欣賞和創(chuàng)作美麗的圖案，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的美、體會(huì)圖形世界的神奇。