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1、《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計
神木縣第六小學(xué) 焦琴
第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、拼一拼生字的注音,能夠讀準(zhǔn)7個生字。
2、能夠借助實物、圖片或聯(lián)系上下文理解“碧綠、雪白、可惡、盼望、驚奇”的意思,理解并能運用“碧綠碧綠的 ”、“雪白雪白的 ”的短語。
3、聽老師范讀、同伴檢查等多種形式的練讀達(dá)到正確、流利地朗
讀課文。理解課文內(nèi)容,了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學(xué)常識,知道它們是益蟲和益鳥;蚜蟲是害蟲。
聯(lián)系生活,認(rèn)識更多對人類有用的鳥類和益蟲。
【教學(xué)方法】
圖文結(jié)合 品詞斟句 朗讀感悟
【教學(xué)過程】
一、謎語
2、導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、出示謎語:“叫花不是花,開的白花花,用手摘下來,朵朵能紡紗”
板書“棉花”
板書“棉”:棉花是植物,所以左邊是——“木字旁”,棉花是白色的,所以右上是——“白”,它可以作成棉布、毛巾等,所以右下是——“巾”?!盎ā弊忠粋€人的時候讀第一聲,可是當(dāng)它跟在棉的后面是就變成輕聲。給“花”加上拼音。這樣讀起來更親切,師范讀,生跟讀。指名讀。
2、我們今天學(xué)習(xí)的課文就和棉花有關(guān),題目是“棉花姑娘”
板書“姑娘”:這個“娘”字一個人的時候讀第二聲,可是當(dāng)它跟在姑的后面是就變成輕聲了。給“娘”加上拼音。
這兩個字有什么特點呢?(都是女字旁)。
師:咱們班的姑娘們在哪里?向我
3、揮揮手。
誰來讀讀課題。
請幾名學(xué)生輪流讀課題。注意輕聲。這樣叫起來很親切。
讀了課題,你有什么疑問嗎?
生:為什么叫棉花姑娘?
師:作者把棉花當(dāng)做人來寫,這是一篇童話故事。
二、檢查自學(xué),認(rèn)讀生字,詞語。
姑娘、蚜蟲、盼望、治病、啄木鳥、斑點
三、初讀課文,整體感知。
1、師范讀課文。生邊聽邊思考“故事中都有誰?”
生:“棉花姑娘、蚜蟲、燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲”
師根據(jù)學(xué)生的回答板書。
2、他們之間發(fā)生了什么事呢?接下來,請同學(xué)們自己讀課文。
要求:借助拼音把字音讀準(zhǔn),句子讀通。標(biāo)出自然段。
讀完之后,想一想:
棉花姑娘的葉子上有??? ,
4、
她先請??? 給她治病,
接著請???? ?給她治病,
然后請??? 給她治病,
最后,??????? 治好了棉花姑娘的病。
四、 再讀課文,理解課文內(nèi)容。
1、指名讀第一自然段。
師:這個自然段,你有不理解的詞語嗎?
生:“可惡”借助圖片理解。
生:“盼望”是什么意思?
生:棉花姑娘很想有人來給她治病。
師 :棉花姑娘生病了,她會說什么呢?她的心情怎么樣?(焦急)
感嘆號就是棉花姑娘焦急的心呀!
誰能把棉花姑娘的心聲讀出來。
師:在生活中,你有什么盼望的事嗎?(用盼望說一句話)
2、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一:
(1)自由讀第二自然段,用“——”畫出棉花姑娘
5、和燕子說的話,讀一讀,思考:燕子幫棉花姑娘治病了嗎?她為什么不給棉花姑娘治???(根據(jù)學(xué)生回答板書)
(2)有感情地朗讀這個自然段。(讀出棉花姑娘的請求,燕子的抱歉?。?
3、小組合作學(xué)習(xí):
(1)自由讀課文3、4自然段,用“——”畫出棉花姑娘、啄木鳥和
青蛙說的話,思考:啄木鳥和青蛙為什么不幫忙呢?(根據(jù)學(xué)生回答板書)
(2)有感情的朗讀。
4、師:這幾位醫(yī)生各有各的本領(lǐng),但是對于棉花姑娘的病卻無能為力,正當(dāng)棉花姑娘愁眉苦臉時,“忽然,一群圓圓的小蟲飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘此時是什么樣的表情?
生:驚奇
師:你覺得驚奇是什么意思?
生:奇怪。
師:對,棉花姑娘為
6、什么而驚奇呢?
生:“這群小蟲是誰呀?怎么有這么大本領(lǐng),治好了我的病”
師:正是因為棉花姑娘有一肚子的疑問,所以才會驚奇。請你試著帶著驚奇地問問小蟲。
師引讀棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀?”
誰來替小蟲做個自我介紹。(讓學(xué)生讀小蟲說的話)
5、 師:七星瓢蟲把蚜蟲吃光了。棉花姑娘的病好了之后,她的心
情怎么樣?(高興)
指名讀。
師:讓我們一起來分享棉花姑娘的快樂吧!齊讀。 快來看,這就是棉花姑娘碧綠碧綠的( ),雪白雪白的( )。
五、 當(dāng)堂測試:
碧綠碧綠的( ), 雪白雪白的( )。
六、知識延伸
1、今天,我們通過學(xué)習(xí)《棉花姑娘》這篇童話故事,你有什么收獲?
生談收獲。
課件展示益蟲和益鳥的圖片資料。
七、以文帶文:《小兔畫畫》(文略)
1、文中介紹的幾種小動物,它們的尾巴都有什么用?
2、你還知道哪些小動物的尾巴也有不一樣的作用?快來說說看。
板書設(shè)計:
30 棉花姑娘
燕子 空中飛的害蟲
益鳥 啄木鳥 捉 樹干里的害蟲
青蛙 田里的害蟲
益蟲 七星瓢蟲 蚜蟲