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《棉花姑娘教學(xué)設(shè)計》

上傳人:sym****28 文檔編號:70266547 上傳時間:2022-04-06 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?3.50KB
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1、《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計 神木縣第六小學(xué) 焦琴 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、拼一拼生字的注音,能夠讀準(zhǔn)7個生字。 2、能夠借助實物、圖片或聯(lián)系上下文理解“碧綠、雪白、可惡、盼望、驚奇”的意思,理解并能運用“碧綠碧綠的 ”、“雪白雪白的 ”的短語。 3、聽老師范讀、同伴檢查等多種形式的練讀達(dá)到正確、流利地朗 讀課文。理解課文內(nèi)容,了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學(xué)常識,知道它們是益蟲和益鳥;蚜蟲是害蟲。 聯(lián)系生活,認(rèn)識更多對人類有用的鳥類和益蟲。 【教學(xué)方法】 圖文結(jié)合 品詞斟句 朗讀感悟 【教學(xué)過程】 一、謎語

2、導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 1、出示謎語:“叫花不是花,開的白花花,用手摘下來,朵朵能紡紗” 板書“棉花” 板書“棉”:棉花是植物,所以左邊是——“木字旁”,棉花是白色的,所以右上是——“白”,它可以作成棉布、毛巾等,所以右下是——“巾”?!盎ā弊忠粋€人的時候讀第一聲,可是當(dāng)它跟在棉的后面是就變成輕聲。給“花”加上拼音。這樣讀起來更親切,師范讀,生跟讀。指名讀。 2、我們今天學(xué)習(xí)的課文就和棉花有關(guān),題目是“棉花姑娘” 板書“姑娘”:這個“娘”字一個人的時候讀第二聲,可是當(dāng)它跟在姑的后面是就變成輕聲了。給“娘”加上拼音。 這兩個字有什么特點呢?(都是女字旁)。 師:咱們班的姑娘們在哪里?向我

3、揮揮手。 誰來讀讀課題。 請幾名學(xué)生輪流讀課題。注意輕聲。這樣叫起來很親切。 讀了課題,你有什么疑問嗎? 生:為什么叫棉花姑娘? 師:作者把棉花當(dāng)做人來寫,這是一篇童話故事。 二、檢查自學(xué),認(rèn)讀生字,詞語。 姑娘、蚜蟲、盼望、治病、啄木鳥、斑點 三、初讀課文,整體感知。 1、師范讀課文。生邊聽邊思考“故事中都有誰?” 生:“棉花姑娘、蚜蟲、燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲” 師根據(jù)學(xué)生的回答板書。 2、他們之間發(fā)生了什么事呢?接下來,請同學(xué)們自己讀課文。 要求:借助拼音把字音讀準(zhǔn),句子讀通。標(biāo)出自然段。 讀完之后,想一想: 棉花姑娘的葉子上有???   ,

4、 她先請??? 給她治病, 接著請???? ?給她治病, 然后請??? 給她治病, 最后,??????? 治好了棉花姑娘的病。 四、 再讀課文,理解課文內(nèi)容。 1、指名讀第一自然段。 師:這個自然段,你有不理解的詞語嗎? 生:“可惡”借助圖片理解。 生:“盼望”是什么意思? 生:棉花姑娘很想有人來給她治病。 師 :棉花姑娘生病了,她會說什么呢?她的心情怎么樣?(焦急) 感嘆號就是棉花姑娘焦急的心呀! 誰能把棉花姑娘的心聲讀出來。 師:在生活中,你有什么盼望的事嗎?(用盼望說一句話) 2、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一: (1)自由讀第二自然段,用“——”畫出棉花姑娘

5、和燕子說的話,讀一讀,思考:燕子幫棉花姑娘治病了嗎?她為什么不給棉花姑娘治???(根據(jù)學(xué)生回答板書) (2)有感情地朗讀這個自然段。(讀出棉花姑娘的請求,燕子的抱歉?。? 3、小組合作學(xué)習(xí): (1)自由讀課文3、4自然段,用“——”畫出棉花姑娘、啄木鳥和 青蛙說的話,思考:啄木鳥和青蛙為什么不幫忙呢?(根據(jù)學(xué)生回答板書) (2)有感情的朗讀。 4、師:這幾位醫(yī)生各有各的本領(lǐng),但是對于棉花姑娘的病卻無能為力,正當(dāng)棉花姑娘愁眉苦臉時,“忽然,一群圓圓的小蟲飛來了,很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘此時是什么樣的表情? 生:驚奇 師:你覺得驚奇是什么意思? 生:奇怪。 師:對,棉花姑娘為

6、什么而驚奇呢? 生:“這群小蟲是誰呀?怎么有這么大本領(lǐng),治好了我的病” 師:正是因為棉花姑娘有一肚子的疑問,所以才會驚奇。請你試著帶著驚奇地問問小蟲。 師引讀棉花姑娘驚奇地問:“你們是誰呀?” 誰來替小蟲做個自我介紹。(讓學(xué)生讀小蟲說的話) 5、 師:七星瓢蟲把蚜蟲吃光了。棉花姑娘的病好了之后,她的心 情怎么樣?(高興) 指名讀。 師:讓我們一起來分享棉花姑娘的快樂吧!齊讀。 快來看,這就是棉花姑娘碧綠碧綠的( ),雪白雪白的( )。 五、 當(dāng)堂測試: 碧綠碧綠的( ), 雪白雪白的( )。 六、知識延伸 1、今天,我們通過學(xué)習(xí)《棉花姑娘》這篇童話故事,你有什么收獲? 生談收獲。 課件展示益蟲和益鳥的圖片資料。 七、以文帶文:《小兔畫畫》(文略) 1、文中介紹的幾種小動物,它們的尾巴都有什么用? 2、你還知道哪些小動物的尾巴也有不一樣的作用?快來說說看。 板書設(shè)計: 30 棉花姑娘 燕子 空中飛的害蟲    益鳥 啄木鳥 捉 樹干里的害蟲     青蛙 田里的害蟲    益蟲 七星瓢蟲 蚜蟲

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