《3.2青春有格學(xué)案-2021-2022學(xué)年部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3.2青春有格學(xué)案-2021-2022學(xué)年部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè).docx（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課青春的證明 =1 第2課時(shí)青春有格 =1 編寫(xiě)：王雄 審閱：施玲蕓 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 使用時(shí)間 ★學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)結(jié)構(gòu) 1. 通過(guò)情境探究，培養(yǎng)正確的榮辱觀，追求“至善”的人 生境界，做到慎獨(dú)，提高辨別是非的能力。 2. 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，明確“行己有恥”和“止于至善”的 內(nèi)涵，掌握具體的要求和做法，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。 *「行己有恥薯鬟 富〔止于至善一萼： ★課堂流程 【自學(xué)導(dǎo)思】 —、知識(shí)準(zhǔn)備 1. 青春的探索需要自信。自信讓我們 O有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的 ，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。 2. 自強(qiáng)的內(nèi)容：不

2、斷 自己的弱點(diǎn)， 自己、 自己。 3. 自強(qiáng)的要求：堅(jiān)強(qiáng)的 、進(jìn)取的 和不懈的 o 二、 預(yù)習(xí)文本內(nèi)容，完成填空 1. “行己有恥”的含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為 的就不去做。 2. “行己有恥”對(duì)我們的要求：（我們?cè)撛鯓幼龅健靶屑河袗u”）？ （1） 要知廉恥，懂 ;有所為，有所不為。 （2） 需要我們有 ，不斷提高辨別“恥”的能力。 （3） 我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改， o （4） 要求我們樹(shù)立 意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決 不做。 （5） 需要我們磨礪 ，拒絕 ，不斷增強(qiáng)自控力。 3. “止于至善”的內(nèi)涵： （1） “止于至善”是一種“雖不

3、能至，心向往之”的 過(guò)程，是一種向往美好、— 的精神狀態(tài)。 4. 我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？ （1） 每個(gè)人都可以從 做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多， 積善成德。 （2） “見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而 也?！痹谏钪袑ふ摇百t”，將他們作為榜樣。 （3） “止于至善”要求我們養(yǎng)成 的習(xí)慣。 （4） 以修身為本，行走在“ ”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。 三、 自學(xué)感悟（寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲、困惑和發(fā)現(xiàn)等） r廿當(dāng)瀚甲】 活羸一：商讀感悟（教材P28） 思考：盧梭年輕是做的事對(duì)嗎？多年后想起此事仍隱隱作痛，說(shuō)明了什么？對(duì)我們有什么啟 示？ 活動(dòng)二

4、：探究與分享（教材P28） 思考：（1）你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守？ （2）有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊、欺騙 也是可以的。你如何看待這一觀點(diǎn)? 活動(dòng)三：探究與分享（教材P30） 思考：你如何看待上述同學(xué)的議論？ 活動(dòng)四：分組討論本節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)，畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖并展示: 【檢學(xué)反思】 —、當(dāng)堂檢測(cè) 1. ★在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒(méi)有外部約束和監(jiān)督的情況下，我們應(yīng)該更加 注重修養(yǎng)，自覺(jué)遵守規(guī)則，做到心中有規(guī)則，心中有紀(jì)律，心中有法律。這是（） A.慎獨(dú)的表現(xiàn) B.不自由的表現(xiàn) C.膽小的表現(xiàn) D.假清高的表現(xiàn) 2. ★★“雖然失去了雙腿，但我一樣可以成為生活的舞者?！?

5、6歲的江西女孩蔣張子怡說(shuō)， “我與普通人沒(méi)有什么不同，一樣美麗可愛(ài)。我現(xiàn)在的理想是成為一名播音主持，用聲音 和文字傳遞熱愛(ài)與希望?！睆闹锌梢钥闯觯Y張子怡能夠 ① 降低要求，知足常樂(lè) ② 接納自己，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) ③ 直面挫折，自信自強(qiáng) ④ 挑戰(zhàn)權(quán)威，我行我素 A.①② B.②③ 3. ★★李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王, A.青春是任性的，要張揚(yáng)個(gè)性 C.青春是短暫的，要盡情享受 4. ★★★簡(jiǎn)答題 C. ③④ D.①④ 人生之春，人生之華也?！边@啟示我們（ B.青春是寶貴的，要珍惜青春 D. 青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié) 習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“縱觀人類(lèi)歷史，凡有成就者，必

6、有高風(fēng)亮節(jié)。''“高尚的氣節(jié)是每 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié)，就沒(méi)有了脊梁骨?！边@種氣節(jié)，就是要從“行己有恥" 做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國(guó)”“平天下''的歷程中，為民 為公， 無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已。 結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。 （1） “行己有恥”的意思是什么？ （2） 我們?nèi)绾尾拍茏龅健靶屑河袗u” ？ （3） “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，怎樣做到 “止于至善” ？ 二、思想提升（寫(xiě)出成敗得失、易錯(cuò)易忘、重點(diǎn)難點(diǎn)等） 教師提醒: 我的提升: 1、 “行己有恥”的要求 2、 “止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美 好、永不言棄的精神狀態(tài)。 3、 4、 5、