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1、二年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——9《寒冷的冬天》第九課《寒冷的冬天》
教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識:1,能說出冬天的變化現(xiàn)象。2,能舉例說出冬季變化對動植物和人類生活的影響。3、能描述冬天我國南北地區(qū)的差異。科學(xué)探究1,能從冬天的變化現(xiàn)象中提出感興趣的問題。2.能制訂簡單的觀察冬天變化的計(jì)劃。3、能用多種感官或簡單工具觀察冬天的變化。4,能用合適的語言簡單描述冬天的變化,并與他人交流、討論。5.能對本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價和反思。科學(xué)態(tài)度:興趣。1.能在好奇心的驅(qū)使下,對冬季中的動植物與人類生活狀況表現(xiàn)出探究2.能如實(shí)描述自己觀察到的冬天的變化。3.能多角度、多方位地認(rèn)識冬天的變化。4?愿意傾聽、分享他人觀察到的
2、冬季變化現(xiàn)象,樂于表達(dá)、講述自己的察結(jié)果??茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境:了解人類可以利用多種途徑應(yīng)對冬季變化對人類的影響,促進(jìn)人類和自然和諧共處。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)冬天的視頻或圖片資料。教學(xué)過程:一、引入教師:(出示幾張雪天的圖片)同學(xué)們,看看這些美麗的景色,多像一個童話的世界??!想想,我們在哪個季節(jié)才能看到這樣的美景?學(xué)生:冬季教師:是一個美麗動人的季節(jié),今天我們就一起來學(xué)習(xí)《寒冷的冬天》二、探索與發(fā)現(xiàn)1、活動一:觀察冬天的特點(diǎn)教師:(出示夏季和冬季的對比圖)同學(xué)們,冬季這個特殊的季節(jié),和其它幾個季節(jié)相比都有哪些不同呢?請結(jié)合這兩幅圖和咱們的生活經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在小組內(nèi)說一說。學(xué)生小組討論(教師巡視了解)學(xué)生
3、全班匯報(bào)交流(預(yù)測說到:植物的變化;動物冬眠、遷徙;雨雪變化;溫度變化;晝夜長短變化等)教師:引起眾多變化的主要原因其實(shí)是冬天的溫度是寒冷的。為了對抗寒冷的天氣,植物們大多落葉休眠,動物們有的冬眠,有的遷徙,有的換毛,咱們?nèi)祟愂窃趺醋龅哪兀繉W(xué)生交流匯報(bào)(預(yù)測:穿厚衣服、用取暖設(shè)備;吃高熱量實(shí)物;到南方過冬等)2、活動二:冬天游戲趣味多教師:同學(xué)們,冬天在帶給我們寒冷的同時,其實(shí)也帶給我們很多樂趣。同學(xué)們,你們喜歡冬季的那種運(yùn)動?冬季帶給你的樂趣是什么呢?學(xué)生匯報(bào)交流三、拓展應(yīng)用教師:同學(xué)們,冬季來臨前,很多鳥類遷徙,有些人也去南方過冬,你知道這是為什么嗎?學(xué)生:南方溫暖教師:是的。我國幅員遼闊,各地冬天的特點(diǎn)不盡相同,搜集資料了解更多地方冬天的差異吧!