《西安市昆侖中學 理科數(shù)學第一輪復習講義 第71課時互斥事件有一個發(fā)生的概率》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《西安市昆侖中學 理科數(shù)學第一輪復習講義 第71課時互斥事件有一個發(fā)生的概率(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、西安市昆侖中學 理科數(shù)學第一輪復習講義 第課時 席成
課題:互斥事件有一個發(fā)生的概率
教學目標:了解互斥事件的意義,會用互斥事件的概率加法公式計算一些事件的概率
教學重點:會用互斥事件的概率加法公式計算一些事件的概率 .
(一) 主要知識及主要方法:
互斥事件的概念:不可能同時發(fā)生的個事件叫做互斥事件.、互斥,即事件、不可能同時發(fā)生,這時,
一般地:如果事件中的任何兩個都是互斥的,那么就說事件彼此互斥.
對立事件的概念:事件和事件必有一個發(fā)生的互斥事件 、對立,即事件、不可能同時發(fā)生,但、中必然有一個發(fā)生這時,
,一般地,.
對于互斥事件要抓住如下的特征進行理解:
2、
第一,互斥事件研究的是兩個事件之間的關系;第二,所研究的兩個事件是在一次試驗中涉及的;第三,兩個事件互斥是從試驗的結果不能同時出現(xiàn)來確定的.
從集合角度來看,、兩個事件互斥,則表示、這兩個事件所含結果組成的集合的交集是空集.
對立事件是互斥事件的一種特殊情況,是指在一次試驗中有且僅有一個發(fā)生的兩個事件,集合的對立事件記作,從集合的角度來看,事件所含結果的集合正是全集中由事件所含結果組成集合的補集,即,。對立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是對立事件.
當和互斥時,事件的概率滿足加法公式:
(、互斥)當計算事件的概率比較困難時,有時計算它的對立事件的概率則要容易些,為此有.
互
3、斥事件的概率的求法:如果事件彼此互斥,那么
=.
分類討論思想:分類討論思想是解決互斥事件有一個發(fā)生的概率的一個重要的指導思想.
(二)典例分析:
問題1.從裝有個紅球和各白球的口袋中任取兩個球,那么下列事件中互斥事件的個數(shù)是 個 個 個 個
①至少有個白球,都是白球;②至少有個白球,至少有個紅球;
③恰有個白球,恰有個白球;④至少有個白球,都是紅球.
將一枚骰子向上拋擲一次,設事件表示向上的一面出現(xiàn)奇數(shù)點,事件表示向上的一面出現(xiàn)的點數(shù)不超過,事件表示向上的一面出現(xiàn)的點數(shù)不少于,則
與是互斥而非對立事件 與是
4、對立事件
與互斥而非對立事件 與與是對立事件
問題2.從分別寫有的六件卡片中,任取三張并組成三位數(shù),計算:
①這個三位數(shù)是偶數(shù)的概率;②這個三位數(shù)能被三整除的概率;③這個三位數(shù)比小的概率.
(天津)已知甲盒內有大小相同的個紅球和個黑球,乙盒內有大小相同的個紅球和個黑球.現(xiàn)從甲、乙兩個盒內各任取個球.
①略;②求取出的個球中恰有個紅球的概率;③略.
(重慶)從張元,張元,張元的奧運預賽門票中任取張,則所取張中至少有張價格相同的概率為
5、
問題3.從男女生共有人的班中,選出兩名代表,每人當選的機會均等,如果選的同性代表的概率是,求該班中男女相差幾名?
問題4.(全國Ⅱ文)從某批產品中,有放回地抽取產品二次,每次隨機抽取件,假設事件:“取出的件產品中至多有件是二等品”的概率.
求從該批產品中任取件是二等品的概率;
若該批產品共件,從中任意抽取件,求事件:“取出的件產品中至少有一件二等品”的概率.
(三)課后作業(yè):
袋中有個編號為,…,的小球,從中任意隨機取出個,求至少有個編號為奇數(shù)的概率;同時擲枚骰子時,求出現(xiàn)的點數(shù)的和是的倍數(shù)的概率.
(四)走向高考:
(重慶文)若把鑰匙中只有把能打開某鎖,則從中任取把能將該鎖打開的概率為
(四川) 從到這個數(shù)字中任取個數(shù)字組成一個沒有重復數(shù)字的三位數(shù),
這個數(shù)不能被整除的概率為
(浙江)甲、乙兩袋裝有大小相同的紅球和白球,甲袋裝有個紅球,個白球;乙袋裝有個紅球,個白球.兩甲,乙兩袋中各任取個球.
若,求取到的個球全是紅球的概率;
若取到的個球中至少有個紅球的概率為,求.
508