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1、 精品資料 訓(xùn)練目標(biāo)]　1.羅馬法：《十二銅表法》→調(diào)整公民之間關(guān)系的公民法→帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民之間的萬民法→《查士丁尼民法大全》。2.歐美憲法：英國《權(quán)利法案》→1787年美國憲法→1871年德意志帝國憲法→1875年法蘭西第三共和國憲法。 小題精練 1．蘇聯(lián)史學(xué)家科瓦略夫指出，希臘人是偉大的理論家，崇高的思想方式創(chuàng)造者。羅馬和希臘人不同，他們是生活的偉大建設(shè)者。他們建成了在民族國家之前的—切形式中最完善的強大的國家，他們創(chuàng)造了法律，用來表現(xiàn)發(fā)達(dá)的國家生活，同時又把它當(dāng)作國家生活的工具。材料反映出(　　) A．羅

2、馬人具有務(wù)實的精神 B．羅馬法對后世影響深遠(yuǎn) C．希臘人偏重于民主政治 D．希臘民主政治弊端較多 2．(2016·山西省名校高三9月聯(lián)考)羅馬法學(xué)家認(rèn)為，在適用于特定民族的市民法和適用于全人類的萬民法之外，還有“自然界教給一切動物的法律”——自然法，“而奴役是違背一切人都是生而自由的自然法的”。這反映了(　　) A．羅馬法學(xué)家追求公平正義的立法原則 B．使用中的羅馬法喪失了自然法的精神 C．羅馬法不斷發(fā)展完善為一部自然法 D．天賦人權(quán)的思想理念貫穿于羅馬法 3．菲利普·內(nèi)莫在《羅馬法與帝國的遺產(chǎn)》一書中說：“如果說，羅馬法……能有所創(chuàng)制，那是因為羅馬共和國以及之后的帝國乃是人類歷

3、史上第一個‘多種族’的大國的緣故?！弊钅荏w現(xiàn)羅馬法這種創(chuàng)制的是(　　) A．《十二銅表法》 B．公民法 C．萬民法 D．自然法 4．(2017·湖北省百所重點中學(xué)高三聯(lián)合考試)在《查士丁尼民法大全》里，婦女的地位有所提高，《查士丁尼法學(xué)總論》中也清晰地表達(dá)了奴隸制違背自然法的觀點。材料表明羅馬法中(　　) A．追求人的政治平等 B．理性精神逐漸豐富 C．女權(quán)得到有效伸張 D．強調(diào)天賦人權(quán)原則 5．《羅馬法原論》中記載，“主人拋棄老病奴隸的，該奴隸即獲得自由，禁止任意殺害奴隸”，“凡奴隸不堪主人虐待的，官廳得強迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處”。材料說明羅馬法(　　) A．

4、一定程度上保護了奴隸的利益 B．蘊含人人平等的法律主張 C．注重用法律調(diào)整社會經(jīng)濟關(guān)系 D．不再維護奴隸主貴族的利益 6．1689年3月，英國下院通過撥款法案，授予國王每年120萬鎊的稅款，并規(guī)定其中60萬鎊用于宮廷和非軍事性開支，其余用作海陸軍開支。1697年議會又通過《年金法案》，規(guī)定自翌年起，每年撥出固定款項作為宮廷開支，長期不變。上述撥款法案的通過，旨在(　　) A．確保王室財政獨立 B．依法監(jiān)管王室財政 C．限制國王的行政權(quán) D．保障國王的軍事權(quán) 7．法國史學(xué)家雅克·索雷曾這樣評價美國的1787年憲法：“作為一批由聯(lián)邦主義領(lǐng)袖們強加給這個國家的一次名副其實的政變，這部憲

5、法給這個新生的共和國帶來它亟需的平衡和團結(jié)?！毖趴恕に骼讓嶋H上指出了美國1787年憲法(　　) A．規(guī)定的新體制具有協(xié)調(diào)功效 B．在制憲程序上具有非法性 C．制憲過程就是新貴族的奪權(quán) D．解決了南北方分裂的隱患 8．(稽陽聯(lián)誼學(xué)校2017屆高三10月聯(lián)考選考)下列是對美國1787年憲法的一段描述，請指出其中有幾處錯誤(　　) “1787年憲法所構(gòu)建的權(quán)力結(jié)構(gòu)體現(xiàn)‘制約與平衡’的原則?？偨y(tǒng)由選舉產(chǎn)生，每屆任期四年，對國會負(fù)責(zé)。國會是最高立法機構(gòu)，其中參議員根據(jù)各州人口比例選出。最高法院大法官由總統(tǒng)任命，參議院批準(zhǔn)。每五個黑人中有三個獲得選舉權(quán)，但沒有廢除奴隸制度，從而給這部憲法打上種

6、族歧視的烙印?！? A.1處 B．2處 C．3處 D．4處 9．(2017·湖北省百所重點中學(xué)高三聯(lián)合考試)托克維爾在《論美國的民主》中曾經(jīng)談到，“有助于美國維護民主制度的原因有三：自然環(huán)境、法制和民情”，“自然環(huán)境不如法制，而法制又不如民情”。對此合理的解釋是美國(　　) A．法制建設(shè)的程序符合民情 B．政治制度體現(xiàn)了天賦人權(quán) C．各州的自然環(huán)境差異不大 D．民主觀念植根于民眾心中 10．法蘭西第三共和國政治制度雖然存在種種不穩(wěn)定因素，但在每一種不穩(wěn)定因素背后都蘊藏著與其相抵消的穩(wěn)定機制。因此，第三共和國政治制度在政局動蕩不安的表象下，維持了資產(chǎn)階級相對穩(wěn)定的統(tǒng)治。這主要是因為

7、(　　) A．共和派力量十分強大 B．法國政權(quán)結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定 C．分權(quán)制衡機制的作用 D．總統(tǒng)僅是形式上的元首 11．自1789年《人權(quán)宣言》發(fā)表后，法國在近代一百多年的時間中，先后出臺了11部憲法。這些憲法大多壽命短暫，有的甚至“胎死腹中”。唯獨1875年的憲法得以貫穿第三共和國始終，施行長達(dá)65年。這主要是因為(　　) A．總統(tǒng)權(quán)力被有效限制 B．民主共和觀念漸入人心 C．人權(quán)訴求的不斷滿足 D．資產(chǎn)階級革命較為徹底 12．這部憲法只有六千多字，可二百多年來這部憲法基本維持原框架，游刃有余，是人類歷史上的一個奇跡。它被稱為“一群天才設(shè)計的，而蠢才都能運行的制度”。材料中的這部憲法

8、是(　　) A．《權(quán)利法案》 B．《美利堅合眾國憲法》 C．《德意志帝國憲法》 D．《法蘭西第三共和國憲法》 大題優(yōu)練 13．(2017·湖北七市聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。 材料一　自然法就是存在于自然中的理性，是永恒的、普遍的正義，是上帝為人類設(shè)定的普遍秩序，應(yīng)該成為一切人類法的準(zhǔn)則。一個國家沒有法，就不是國家；法必須按照自然法的標(biāo)準(zhǔn)加以制定，以懲罰邪惡和保護善良，保護人們生活的安定和幸福?！瓏业穆毮茉谟趯崿F(xiàn)公民的自由平等，實現(xiàn)了公民的自由平等的國家才能被稱為正確的國家，即“人民的財產(chǎn)”?！旌险w就是要把君主制的權(quán)威、貴族制的智慧、民主制的自由有機結(jié)合起來，建立一個

9、平等、自由和防止君主特權(quán)與專橫的政體。元老院由執(zhí)政官、監(jiān)察官、裁判官、市政官等官員組成，是國家權(quán)力中心，掌握立法的權(quán)力，他所作出的決議具有法律效力，但一些重要的法案必須由平民大會討論通過。執(zhí)政官依據(jù)法律對人民進行統(tǒng)治，是會說話的法律。——古羅馬]西塞羅憲法言論摘編 材料二　天賦人權(quán)是人在生存方面不可剝奪的權(quán)利，包括謀求安樂和追求幸福的權(quán)利等。公民權(quán)以天賦人權(quán)為基礎(chǔ)，政治制度的設(shè)計要以個人作為最基本的考慮單位。憲法的目的是引入限制，使人們遵守限權(quán)憲法的一般規(guī)則。憲法由人民制定，政府不能更改，政府只能接受憲法的約束。 立法機關(guān)不得制定剝奪公民權(quán)利的法案，代議機關(guān)如違反委任其行使代議權(quán)的根本法自

10、當(dāng)歸于無效是不言而喻的原則。如否認(rèn)此理，則無異于說，代表的地位反高于所代表的主體，仆役反高于主人，人民的代表反高于人民本身?！?lián)邦共和國既有共和政體的內(nèi)在優(yōu)點又具有君主政體的對外力量，既可以保持內(nèi)在的生機，又能有效抵御外來敵人的侵?jǐn)_?！⒎ā⑿姓退痉?quán)置于同一個部門手中，均可公正地斷定是虐政；必須阻止任何部門篡奪其他部門的權(quán)力，不同的部門應(yīng)該保持依據(jù)一個自由政府的性質(zhì)所允許的那樣的獨立和彼此分立。 ——美]潘恩、麥迪遜、漢密爾頓等人憲法言論摘編 (1)比較材料一、二，概括指出二者思想的主要相似點和不同處。 (2)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識指出，為落實法的精神，美國憲法做了哪些

11、頂層設(shè)計？從兩則材料中我們可以得到哪些有益的啟示？ 14．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　制憲會議代表麥迪遜認(rèn)為：1787年制憲會議的與會者擔(dān)負(fù)著偉大而艱巨的任務(wù)，以無比純正的動機，徹底的獻(xiàn)身精神和高度的責(zé)任感，全心全意投入會議工作，以實現(xiàn)人民所寄托的偉大目標(biāo)，即：設(shè)計并提出一套完整的憲法體系，補充原有憲法的不足。 ——摘編自戴維·惠特尼《美國總統(tǒng)列傳》 材料二　憲法在各州的通過是艱難的，并附加了一些條件。當(dāng)南卡羅來納州偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民聽說他們的州已經(jīng)批準(zhǔn)了憲法時，他們將一口棺材涂黑，拉著它舉行喪禮，并莊嚴(yán)地把它入土，以象征公共自由的壽終正寢。 ——摘編自佟德志《美國憲法

12、的民主批判》 材料三　美國歷史學(xué)家查爾斯·比爾德認(rèn)為：美國憲法制定的動機是取決于制憲者各自所尋求的經(jīng)濟利益，其制定過程明顯反映出是不同利益集團互相角逐的過程，而憲法之制定便是此種角逐的結(jié)果。 ——摘編自查爾斯·比爾德《美國憲法的經(jīng)濟觀》 (1)以上三段材料分別從哪些視角對美國1787年憲法進行了怎樣的評價？ (2)結(jié)合所學(xué)知識，你如何評價美國1787年憲法？ 答案精析 1．A　材料主要強調(diào)羅馬人是生活的偉大建設(shè)者，他們創(chuàng)造了法律，用來表現(xiàn)發(fā)達(dá)的國家生活，說明羅馬法是維護國家生活的工具，反映出羅馬人具有務(wù)實的精神，故A項正確；材料沒有體現(xiàn)羅馬法對后世的

13、影響，故B項錯誤；材料中“希臘人是偉大的理論家，崇高的思想方式創(chuàng)造者”，與強調(diào)希臘民主政治無關(guān)，故C項錯誤；材料也沒有體現(xiàn)希臘民主政治的弊端，故D項錯誤。] 2．A　“而奴役是違背一切人都是生而自由的自然法的”說明自然法理念是追求公平正義，故A項正確；材料反映出羅馬法學(xué)家推崇自然法，故B項錯誤；自然法不是法律條文，是法律理念，故C項錯誤；天賦人權(quán)是啟蒙思想家的思想，故D項錯誤。] 3．C　《十二銅表法》是羅馬第一部成文法，緩解了平民與貴族的矛盾，與材料不符，故A項錯誤；公民法適用于羅馬共和國，與材料不符，故B項錯誤；萬民法適用于羅馬帝國境內(nèi)一切自由民，與材料內(nèi)容相符，故C項正確；自然法是確

14、立羅馬法的思想原則，與材料內(nèi)容不符，故D項錯誤。] 4．B　此時是奴隸社會并沒有追求人的政治平等，尤其是對婦女和奴隸而言，故A項錯誤；盡管在實際上婦女和奴隸并不能享有平等的權(quán)利，但是此時的法律已經(jīng)在思考其存在的合理性與否，并在實踐中對婦女的地位予以提升，故B項正確；材料僅提到了婦女的地位有所提高，并不等于女權(quán)得到有效伸張，故C項錯誤；此時尚未出現(xiàn)天賦人權(quán)的原則，故D項錯誤。] 5．A　按照材料意思，奴隸在被主人拋棄后可獲自由、禁止任意殺害、不堪虐待可得出賣等規(guī)定，都在一定程度上保護了奴隸的利益，故A項正確；材料中反映了羅馬法禁止奴隸主任意殺害奴隸，但是沒說奴隸主不能殺害奴隸，包括出賣等行為

15、的存在，都證明當(dāng)時不存在人人平等的情況，故B項錯誤；材料反映的是奴隸對奴隸主的人身依附關(guān)系，不是經(jīng)濟關(guān)系，故C項錯誤；綜合材料意思，根本上羅馬法還是維護奴隸主利益的，故D項錯誤。] 6．B　材料中明顯體現(xiàn)的是對王室財政進行干預(yù)而不是獨立王室財政，故A項錯誤；材料中“規(guī)定其中60萬鎊用于宮廷和非軍事性開支”“每年撥出固定款項作為宮廷開支”說明議會通過法律來監(jiān)管王室財政，故B項正確；材料中主要是監(jiān)管王室財政，沒有提及國王的行政權(quán)，故C項錯誤；國王的軍事權(quán)在《權(quán)利法案》中已被議會剝奪，故D項錯誤。] 7．A　材料“這部憲法給這個新生的共和國帶來它亟需的平衡和團結(jié)”表明美國1787年憲法協(xié)調(diào)了大州

16、與小州、南方與北方、中央與地方的關(guān)系，解決了邦聯(lián)制下國家出現(xiàn)的問題，故A項正確；材料未提及制憲過程，且制憲過程是合法的，故B項錯誤；美國沒有新貴族，故C項錯誤；美國1787年憲法只是協(xié)調(diào)了南北方的分歧，并未解決，故D項錯誤。] 8．C　美國總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，每屆任期四年，但不對國會負(fù)責(zé)，故“對國會負(fù)責(zé)”錯誤；參議員由各州議會產(chǎn)生，而不是根據(jù)各州人口比例選出，故“其中參議員根據(jù)各州人口比例選出”錯誤；憲法規(guī)定五個黑人折合為三個人來計算選舉權(quán)，故“每五個黑人中有三個獲得選舉權(quán)”錯誤；選擇C項符合題意。] 9．D　根據(jù)材料“自然環(huán)境不如法制，而法制又不如民情”可知其強調(diào)的重點是民情，而不是在強調(diào)法

17、制與民情之間的關(guān)系，故A項錯誤；材料與天賦人權(quán)無關(guān)，故B項錯誤；根據(jù)所學(xué)知識，美國各州的自然環(huán)境差異很大，故C項錯誤；根據(jù)材料可知其強調(diào)的是民情，而民情則主要是指民主觀念植根于民眾心中，故D項正確。] 10．C　根據(jù)所學(xué)知識，共和派一票定共和，所以共和派力量并不是十分強大，故A項錯誤；法國政權(quán)穩(wěn)定是一種表象，材料是問穩(wěn)定的原因，故B項錯誤；“每一種不穩(wěn)定因素背后都蘊藏著與其相抵消的穩(wěn)定機制”，體現(xiàn)了法國政治結(jié)構(gòu)中的分權(quán)制衡的作用，故C項正確；在法國政體中總統(tǒng)不僅是形式上的總統(tǒng)，也是事實上的總統(tǒng)，故D項錯誤。] 11．B　總統(tǒng)權(quán)力被有效限制不是主要原因，故A項錯誤；1875年的憲法確立民主共

18、和政體，是共和派與保皇派斗爭的結(jié)果，故B項正確；1789年《人權(quán)宣言》是西方國家人權(quán)宣言的集中代表，體現(xiàn)人權(quán)訴求，1789年《人權(quán)宣言》發(fā)表后，法國政體不斷演變，直到1875年憲法才得以鞏固，故C項錯誤；法國資產(chǎn)階級革命結(jié)束時間是1794年，而直到1875年的憲法才最終得以確立民主共和政體，故D項錯誤。] 12．B　英國《權(quán)利法案》頒布于1689年，到現(xiàn)在有300多年，故A項錯誤；《美利堅合眾國憲法》頒布于1787年，確立了三權(quán)分立的原則，避免了絕對權(quán)力的出現(xiàn)，協(xié)調(diào)了美國各方面的矛盾，體現(xiàn)了題干的要求，故B項正確；《德意志帝國憲法》頒布于1871年，到現(xiàn)在只有100多年，與題干材料“二百多年

19、來”不符，故C項錯誤；《法蘭西第三共和國憲法》頒布于1875年，到現(xiàn)在只有100多年，與題干材料“二百多年來”不符，故D項錯誤。] 13．(1)相似：都以理性為出發(fā)點，強調(diào)憲法的重要性；都認(rèn)為政府的主要職能是維護公平正義，保障人民的自由和幸福；都主張權(quán)力分立和制衡。 不同：前者從自然法出發(fā)，后者以天賦人權(quán)為起點，突出憲法的限權(quán)功能；前者以元老院為權(quán)力中心，后者則強調(diào)防止一權(quán)獨大。 (2)設(shè)計：建立聯(lián)邦制政府；實行民主共和制度；實行權(quán)力分立與制衡；通過憲法修正案使之成為“活”的憲法；授予最高法院司法解釋權(quán)。 啟示：憲法是人權(quán)的保證書，憲法的制定要從理性出發(fā)，以人為本；憲法是國家的根本大法

20、，我們要弘揚憲政精神，讓憲法成為全社會的共同價值觀。 14．(1)視角一：從當(dāng)事人(會議代表)角度，認(rèn)為憲法的制定秉持了公平正義，憲法體系完整。 視角二：從當(dāng)時人(農(nóng)民、民眾)角度，認(rèn)為憲法沒有保障公共自由，反對憲法。 視角三：從后來人(歷史學(xué)家)角度，認(rèn)為憲法的制定是不同利益集團角逐和妥協(xié)的結(jié)果。 (2)評價：1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法；體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”的原則，體現(xiàn)了一定的民主精神；也存在不足，沒有真正解決人權(quán)問題，后陸續(xù)以修正案的形式加以彌補。 版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)()