《初中生物人教版八年級下冊 第四節(jié)人的性別遺傳 1.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《初中生物人教版八年級下冊 第四節(jié)人的性別遺傳 1.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四節(jié)人的性別遺傳 【學習目標】 知識目標：1、說出人的性別差異由性染色體決定。 2、解釋生男生女機會均等的道理。 3、能用科學的態(tài)度看待生男生女問題。 能力目標：能利用所學知識解釋性別問題。 過程與方法：通過課本上關于精子和卵細胞結合隨機結合的模擬實驗，探究人類的性別決定和生男生女的比例學會科學的理解和爭取的對待性別遺傳的問題。 情感目標：關注社會和諧發(fā)展，提倡男女平等，認同男女性別比例的重要性。 教學（學習）重、難點重點：1、說出人的性別差異由性染色體決定 2、解釋生男生女機會均等的道理。 難點：性染色體和生男生女機會均等 【教學過程】學生預習?教師導學 預習提綱

2、 1、人的性別是由什么決定的？ 2、男女的染色體有什么差別？ 3、為什么說生男生女的機會是均等的？ 學生探究?教師引領 學習任務一：男女染色體的差別 1. 發(fā)現史 1902年，美國細胞學家麥克郎發(fā)現男性染色體。 1905年，美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特進一步區(qū)分性染色體即男性XY,女性XX 2. 觀察與思考P37觀察與思考 ① 在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱為性染色體。 ② 上面兩幅圖中，哪幅顯示為男性染色體？哪幅為女性？ ③ 圖中哪條染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？ ④ 想一想，在男性的精子和女性的卵細胞中，應該有幾條性染色體？以

3、性染色體 為判斷依據，男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？ 學習任務二：生男生女機會均等（模擬精子和卵細胞的隨機結合） 我們通過學習知道，就性染色體而言，男性的組成是X和Y,女性的組成是XX, 因此，男性可產生X和Y兩種精子，女性只能產生一種含X的卵細胞。那么，精卵結 合時，究竟是哪種精子和卵細胞結合呢？結合的結果怎樣呢？生男生女到底與什么有 關？ 首先請同學們做P41模擬實驗： 實驗要求及方法步驟： 每組準備兩種不同顏色的圍棋棋子，用白子表示X精子，黑子表示Y精子，白子 也表示卵細胞。然后分裝在兩個信封內，其中一個裝有“精子”（數量要多，但黑白比 例為1： 1）,另一個裝有卵細胞。

4、 請一位同學從裝有“精子”的容器中隨機摸出一粒“精子”，另一們同學從裝有“卵” 的容器內摸出一?！奥选?，放在一起形成“受精卵”并作好記錄，最后統(tǒng)計。 黑白（男 孩） 白白（女 孩） 注意：要隨機抽取，抽取完成后要把棋子重新放回信封內。 討論結果，得出結論： 兩種精子與卵細胞結合的機會均等。 學習任務三：拓展創(chuàng)新 1、閱讀課件上的資料，思考如果性別失調將會帶來什么樣的嚴重后果？ 學生達標?教師測評 1、人的體細胞中有對染色體，前22對染色體男女都一樣，叫，另有一對決定人性別的叫o 2、在1902年美國細胞學家麥克朗現了o 3、男性的性染色體類型是,女性的性染色體類型是o 4、男性精子的性染色體有兩種，一種是含—染色體，一種是含 染色體的，女性的卵細胞只有一種類型是含染色體的卵細胞。