《六年級(jí)綜合實(shí)踐 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與反思教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)綜合實(shí)踐 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與反思教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教學(xué)設(shè)計(jì)
方法與指導(dǎo) 主題1 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)與反思
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo):了解評(píng)價(jià)與反思的內(nèi)容及方法,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)、同伴互相評(píng)價(jià)與自我反思。
2.過(guò)程與方法目標(biāo):設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與反思的內(nèi)容及形式。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):初步形成合作與分享的意識(shí),激發(fā)主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情,培養(yǎng)積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)
評(píng)價(jià)與反思的方法。
三、 教學(xué)難點(diǎn)
準(zhǔn)確評(píng)價(jià)他人與自我反思。
四、 教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
五、 教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng)價(jià)內(nèi)容
自我評(píng)價(jià)
他人綜合評(píng)價(jià)
參加活動(dòng)的態(tài)度
積極參加活動(dòng)
同伴評(píng)價(jià)
不怕困難和
2、辛苦
主動(dòng)提出設(shè)想和建議
主動(dòng)協(xié)助別人和尋求別人的協(xié)助
父母評(píng)價(jià)
樂(lè)于和別人一起分享成果
認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn),并積極改進(jìn)
活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)
會(huì)用多種方法搜集與活動(dòng)相關(guān)的資料并實(shí)行處理
老師評(píng)價(jià)
敢于提出問(wèn)題,以有效的方式解決問(wèn)題
觀察記錄全面、準(zhǔn)確
取得的成果
展示形式多樣,富有創(chuàng)意
即時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),改進(jìn)不足
仔細(xì)閱讀以上主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表,想一想:要從哪幾個(gè)方面對(duì)活動(dòng)實(shí)行評(píng)價(jià),你又學(xué)到了什么呢?
2、自我反思
一周學(xué)習(xí)反思記錄
班級(jí): 姓名:
3、自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)
學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決的辦法
做得到的方面和需要改進(jìn)的方面
需繼續(xù)研究的問(wèn)題及采取的方法
應(yīng)用:
你的學(xué)習(xí):你的成績(jī)現(xiàn)在處于什么位置?你對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎?
你的社交:你擁有了多少朋友?你總是參加班級(jí)活動(dòng)嗎?你在活動(dòng)中總是像想象的那樣積極并受人歡迎嗎?你是跟隨者還是組織者?
你的為人:你擁有了那些寶貴的品質(zhì)?你周圍的人對(duì)你看法如何?你認(rèn)為自己是個(gè)高尚的人嗎?
......
你滿意嗎?
實(shí)踐與體驗(yàn):
1.選擇一項(xiàng)自己難忘的活動(dòng),從活動(dòng)的目的、要求、完成任務(wù)的情況等方面,回顧一下自己的表現(xiàn),試著用所學(xué)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。可以是文字?jǐn)⑹龅男问?,也可以是表格的形式?
2.閱讀同學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,并提出自己的建議,然后再認(rèn)真修改自己的評(píng)價(jià)與反思。
六、教學(xué)總結(jié)
這節(jié)課上起來(lái)比較流暢,知識(shí)比較簡(jiǎn)單系統(tǒng),偶爾課堂氣氛不是很活躍,經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),學(xué)生變得更加積極,知識(shí)也接受的很快。以后我會(huì)注意調(diào)動(dòng)師生關(guān)系,讓學(xué)生能更多地投入到學(xué)習(xí)中去。