《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 七上 第三單元 過(guò)富有情趣的生活課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 七上 第三單元 過(guò)富有情趣的生活課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元過(guò)富有情趣的生活1.理解情緒的多樣性。( 理解 )2.當(dāng)自己情緒沖動(dòng)或低落時(shí),如何利用傾訴、轉(zhuǎn)移、換位、自我寬慰等方法,合理調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)。( 運(yùn)用 )3.陶冶情操,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。( 運(yùn)用 )4.正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。( 理解 )考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)一做情緒的主人做情緒的主人( 一 )豐富多樣的情緒1.豐富多樣的情緒感受。在成長(zhǎng)的歷程中,當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚋改傅目洫?jiǎng)時(shí),我們會(huì)非常高興;學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí),會(huì)感到憂愁;面臨危急情況時(shí),會(huì)驚恐;遇到令人生氣的事情時(shí),會(huì)憤怒2.情緒的基本類型。考點(diǎn)一考點(diǎn)二3.為什么說(shuō)情緒就像“

2、神奇果”?情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。有時(shí),它會(huì)使人精神煥發(fā),干勁倍增;有時(shí),它會(huì)使人無(wú)精打采,萎靡不振。情緒影響著人們的行為,影響著人們的生活。4.為什么說(shuō)情緒猶如雙刃劍?( 情緒對(duì)人的影響 )考點(diǎn)一考點(diǎn)二5.辨一辨有人認(rèn)為,情緒就是情感。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。( 1 )情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。( 2 )情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的,相對(duì)穩(wěn)定?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二 ( 二 )善于調(diào)控情緒1.為什么說(shuō)情緒是可以

3、調(diào)控的?( 1 )理智是控制情緒的一道閘門(mén)。( 2 )一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人,往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中,我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。( 3 )調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法,如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等,我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以運(yùn)用。2.我們青少年為什么要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒?青少年階段是人生的花季。我們?cè)趽碛形宀世_紛生活的同時(shí),也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量,也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱、憂郁,甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以,情緒需要調(diào)控,對(duì)任何人都一樣,對(duì)于我們情緒多變的青少年來(lái)說(shuō),則更應(yīng)如此?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二3.調(diào)

4、節(jié)情緒的方法有哪些?2016年第15題、2013年第5題考查5年2考( 1 )注意轉(zhuǎn)移法:為了避免不良情緒的爆發(fā)和難以控制,可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力,把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的情境轉(zhuǎn)移到其他事物或活動(dòng)上去。如分散注意力、做自己感興趣的事、改變環(huán)境等。( 2 )合理發(fā)泄法:遇到不良情緒時(shí),通過(guò)簡(jiǎn)單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出來(lái),或?qū)⒉涣记榫w通過(guò)別的途徑與方式宣泄出來(lái)。如在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)、向他人傾訴、進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)、放聲歌唱或大聲喊叫等。( 3 )理智控制法:在陷入不良情緒時(shí),主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道閘門(mén)的力量,控制不良情緒,并盡力使自己愉悅起來(lái)。如自我解嘲、自我安慰、自我暗示、在困難和逆境面前自我激勵(lì)、

5、心理?yè)Q位、學(xué)會(huì)升華等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二4.為什么表達(dá)情緒要注意場(chǎng)合、方式?( 1 )人的情緒具有相通性和感染性,一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍人。( 2 )如果我們能夠?qū)e人給予更多的關(guān)心,共享彼此的歡樂(lè),分擔(dān)彼此的痛苦,那么,我們的喜悅將加倍,而痛苦將變少,我們相互之間的友誼將更加深厚。5.我們應(yīng)該如何合理表達(dá)情緒?( 1 )喜怒哀樂(lè),不忘關(guān)心他人。( 2 )要學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。( 3 )發(fā)泄情緒要符合法律和道德規(guī)范。考點(diǎn)一考點(diǎn)二6.議一議有人認(rèn)為,當(dāng)喜則喜,當(dāng)怒則怒,情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事情。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。( 1 )人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人

6、的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。( 2 )情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。只顧發(fā)泄自己的情緒,不顧及他人的感受,是不通人情的做法。( 3 )情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行,不得妨礙他人,不得損害國(guó)家、集體和他人的利益?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二1.保持樂(lè)觀、健康心態(tài)的方法。( 1 )樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度。( 2 )勇敢地面對(duì)挫折和失敗。( 3 )學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩。愛(ài)會(huì)使我們表現(xiàn)出積極的心態(tài),感恩則讓我們的心態(tài)更加健康。2.消除心理煩惱、調(diào)控不良情緒、宣泄情緒的方法?？键c(diǎn)縱橫七年級(jí)

7、上冊(cè)第三單元考點(diǎn)一（二）善于調(diào)控情緒七年級(jí)下冊(cè)第三單元考點(diǎn)一（二）學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)( 見(jiàn)26)考點(diǎn)一考點(diǎn)二1.( 2016安徽第15題 )以下是強(qiáng)強(qiáng)生活中的一個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。情境一上課時(shí),強(qiáng)強(qiáng)看武俠小說(shuō)被老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng),覺(jué)得特別丟臉,情緒十分激動(dòng),可轉(zhuǎn)念一想,他控制住了自己的情緒強(qiáng)強(qiáng)控制情緒所運(yùn)用的方法是理智控制法。 【解析】調(diào)節(jié)情緒有很多種方法,如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。在本題的情境中,強(qiáng)強(qiáng)轉(zhuǎn)念一想,控制住了自己的情緒,這種調(diào)控情緒的方法是理智控制法。2.( 2013安徽第5題 )當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮時(shí),正確的做法是 ( C )A.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松心

8、情B.找人傾訴,注意轉(zhuǎn)移C.自我暗示,相信自己D.摔打物品,合理宣泄【解析】本題考查調(diào)控情緒的方法。在考場(chǎng)上,A、B兩項(xiàng)的做法顯然是不恰當(dāng)?shù)?不選;摔打物品不符合道德和法律的要求,不是合理表達(dá)情緒的方式,不選D項(xiàng)。根據(jù)在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮的情境,我們應(yīng)該通過(guò)“自我暗示,相信自己”的方法來(lái)調(diào)控自己的情緒,C項(xiàng)符合題意?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二考點(diǎn)二品味生活品味生活( 一 )多彩的生活情趣1.情趣和興趣的關(guān)系。情趣來(lái)源于興趣。情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,沒(méi)有興趣就談不上情趣,同時(shí),情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)。2.什么是高雅情趣?高雅情趣體現(xiàn)對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。3.情趣有什么積極作用

9、?情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松,疲勞得以解除,還能使我們充分感受到生活中的美,使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二( 二 )追尋高雅生活情趣1.怎樣追尋高雅的生活情趣?2015年第14題考查5年1考( 1 )培養(yǎng)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度。( 陶冶高雅生活情趣的重要條件 )( 2 )培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,增強(qiáng)對(duì)周圍事物的好奇心,善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,并學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣,避免盲目從眾。( 陶冶高雅生活情趣的基礎(chǔ) )( 3 )豐富自己的文化生活,從中領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。( 追求高雅生活情趣、陶冶情操的重要途徑 )( 4 )在對(duì)美的追求和感悟中,提升情趣,陶冶情

10、操。( 一種價(jià)值追求的情感 )2.樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度對(duì)人有什么作用?( 1 )樂(lè)觀幽默的人,思想活躍,活潑開(kāi)朗,對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)和前途充滿信心。( 2 )樂(lè)觀幽默的人,往往更能體會(huì)生活中的美好,更多地感受生活中的情趣?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二3.如何全面看待好奇心?青少年正處在興趣高峰的時(shí)期,好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好模仿,對(duì)許多問(wèn)題都感興趣,碰到新鮮的事物總想知道為什么,探索其奧秘。當(dāng)然,我們不能僅僅停留在好奇上,還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,以培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。4.什么是從眾心理?個(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下不知不覺(jué)或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象,即“隨波逐流,人云亦云”。5.如何正確認(rèn)識(shí)從

11、眾心理?考點(diǎn)一考點(diǎn)二6.導(dǎo)致盲目從眾的原因有哪些?( 1 )缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力。( 2 )社會(huì)群體的壓力和影響。( 3 )缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力。7.盲目從眾有何危害?我們應(yīng)怎樣避免盲目從眾?2014年第11題考查5年1考( 1 )盲目從眾是指跟著“群體”參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng),會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于我們身心的健康發(fā)展。( 2 )避免盲目從眾要求我們學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。考點(diǎn)一考點(diǎn)二8.為什么說(shuō)青少年參與文化活動(dòng)并不會(huì)影響學(xué)習(xí)任務(wù)?( 1 )我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容,是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在德智體美各方面發(fā)

12、展和提高自己。但是,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不能簡(jiǎn)單地理解為只在課堂里學(xué)習(xí),而應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上,努力擴(kuò)大知識(shí)面,拓展活動(dòng)的領(lǐng)域。( 2 )高雅的生活情趣,能愉悅身心,有益于我們身心健康;能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)智慧,有助于我們提高學(xué)習(xí)效率;能涵養(yǎng)品性,有利于我們提升道德境界。( 3 )豐富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體條件和時(shí)間的可能性,更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容,從豐富的文化活動(dòng)中,領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。9.什么是情操?高尚情操的表現(xiàn)有哪些?( 1 )含義:一種價(jià)值追求的情感。( 2 )表現(xiàn):熱愛(ài)祖國(guó)的情感、愛(ài)護(hù)集體的情感、承擔(dān)責(zé)任的情感

13、、匡扶正義的情感等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二1.怎樣克服消極的從眾心理?( 1 )獨(dú)立思考,明辨是非。( 2 )自主選擇,勇于負(fù)責(zé)。( 3 )增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力,學(xué)會(huì)抵制外部不良的誘惑。( 4 )心中要有原則。2.如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)流行?( 1 )社會(huì)流行對(duì)我們尤其有吸引力,各種各樣的趕時(shí)髦、追星、時(shí)尚潮流影響著我們價(jià)值觀的形成,影響著我們的身心健康和學(xué)習(xí)。( 2 )對(duì)待社會(huì)流行不能簡(jiǎn)單地統(tǒng)統(tǒng)否定,我們需要獨(dú)立思考,了解他們所具有的意義、所包含的價(jià)值,既不能盲從,也不能一味回避,要適度、避免狂熱效仿追隨?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二中考鏈接【生活點(diǎn)滴共同感悟】1.( 2015安徽第14題 )微時(shí)代里有很多美好的

14、微小事物,如微笑、微愛(ài)、微行動(dòng)等。在生活中,哪怕一個(gè)短短的瞬間,小小的動(dòng)作,都可以讓我們有所收獲書(shū)香盈動(dòng)樂(lè)樂(lè)所在學(xué)校舉辦“書(shū)香校園品位閱讀”主題交流活動(dòng),老師讓樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)閱讀的意義。請(qǐng)幫樂(lè)樂(lè)完成:有利于拓寬視野;有利于增長(zhǎng)知識(shí);有利于追尋高雅的生活情趣,陶冶情操;有助于追求有意義的人生;有利于提高自身素質(zhì);等等。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.( 2014安徽第11題 )隨著電視劇來(lái)自星星的你的熱播,男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是哪國(guó)人都不知道也跟著癡迷起來(lái)。對(duì)此,你給小梅的正確建議是 ( A )對(duì)從眾心理和好奇心要堅(jiān)決消除應(yīng)該發(fā)展自己獨(dú)立思考和自我控制能力盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象要克服盲目從眾,理智把握自己的行為A. B.C. D.【解析】本題考查對(duì)從眾心理和好奇心的認(rèn)識(shí)。好奇心有助于我們培養(yǎng)對(duì)新生事物的興趣,從而培養(yǎng)高雅的情趣。對(duì)從眾心理我們要辯證分析,它既有積極作用,又有消極影響。盲目從眾,會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于我們身心的健康發(fā)展?？梢?jiàn),是錯(cuò)誤的建議,是正確的建議。考點(diǎn)一考點(diǎn)二