《高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 1 世界是永恒發(fā)展的課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 1 世界是永恒發(fā)展的課件 新人教版必修4(26頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)案1世界是永恒發(fā)展的第八課唯物辯證法的發(fā)展觀2016年9月15日22時(shí)04分,搭載著“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的“長征二號”FT2運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約575秒后,“天宮二號”與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。2016年恰逢我國航天事業(yè)60周年,60年來,我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng),在空間技術(shù)、空間應(yīng)用、空間科學(xué)三大領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了快速發(fā)展,已步入世界先進(jìn)行列。思考思考從我國航天事業(yè)60年來取得的巨大成就中,你能感悟到什么哲學(xué)道理?提示n走進(jìn)生活事物是不斷發(fā)展的。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。目標(biāo)導(dǎo)航1.通過事例,理解世界是永恒
2、發(fā)展的,發(fā)展具有普遍性。2.培養(yǎng)正確認(rèn)識事物發(fā)展的能力,理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)。(重點(diǎn))3.學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,樹立唯物辯證法的發(fā)展觀。(難點(diǎn))自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)教材獨(dú)立思考問題自主學(xué)習(xí)教材獨(dú)立思考問題當(dāng)堂檢測檢測學(xué)習(xí)效果體驗(yàn)成功快檢測學(xué)習(xí)效果體驗(yàn)成功快樂樂合作探究合作探究重點(diǎn)互動(dòng)撞擊思合作探究重點(diǎn)互動(dòng)撞擊思維維內(nèi)容索引自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、發(fā)展的普遍性一、發(fā)展的普遍性1.自然界是發(fā)展的自然界是發(fā)展的(1)自然界總是處在由 到高級、由 到復(fù)雜的發(fā)展過程中。整個(gè)自然界經(jīng)歷了一個(gè)漫長的 和 過程。(2)自然界的發(fā)展是由物質(zhì)世界的相互作用引起的。正是事物之間的相互 、相互 構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展。2.人類社
3、會(huì)是發(fā)展的人類社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)形態(tài)的依次更替表明,人類社會(huì)是一個(gè)不斷 的過程。低級簡單前進(jìn)上升聯(lián)系作用發(fā)展3.人的認(rèn)識是發(fā)展的人的認(rèn)識是發(fā)展的每個(gè)人的認(rèn)識都經(jīng)歷著由不知到知、由知之不多到知之較多的過程,對各種事物的認(rèn)識也都有一個(gè) 的過程。整個(gè)人類的認(rèn)識也是不斷發(fā)展的。4.總之,自然界、人類社會(huì)和人的認(rèn)識都是不斷發(fā)展的, 的事物是沒有的。任何事物都有其產(chǎn)生和發(fā)展的過程。二、發(fā)展的實(shí)質(zhì)二、發(fā)展的實(shí)質(zhì)1.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的 和 ,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。2.唯物辯證法的發(fā)展概念揭示了萬事萬物運(yùn)動(dòng)、變化的 是前進(jìn)和上升的。由淺入深一成不變前進(jìn)上升總趨勢人的認(rèn)識是發(fā)展的,認(rèn)識沒有終點(diǎn),科學(xué)沒有頂峰
4、。只有前進(jìn)性、上升性的運(yùn)動(dòng)變化才是發(fā)展。(2)發(fā)展是運(yùn)動(dòng)變化,運(yùn)動(dòng)變化就是發(fā)展。()1.判斷判斷(1)認(rèn)識有終點(diǎn),科學(xué)有頂峰。()思維提升思維提升提示提示2.思考:思考:世界永恒發(fā)展是不是意味著任何事物在任何時(shí)候都處于發(fā)展之中?不是。世界永恒發(fā)展是指事物運(yùn)動(dòng)變化所包含的趨勢,而并非指任何事物在任何時(shí)候都處于發(fā)展之中。提示合作探究合作探究人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺,天寒夢澤深。羊公碑字在,讀罷淚沾襟。孟浩然與諸子登峴山(1)如何感悟“人事有代謝,往來成古今”?人間世事不停地交替變換,一代接一代永遠(yuǎn)今來古往。展示了社會(huì)形態(tài)的發(fā)展,社會(huì)生活的改善,讓我們真切地感受到人
5、類社會(huì)是在不斷發(fā)展的。(2)閱讀這首詩,對你有何哲學(xué)啟示?我們的世界是永恒發(fā)展的,發(fā)展具有普遍性:自然界是發(fā)展的,人類社會(huì)是發(fā)展的,人的認(rèn)識是發(fā)展的。我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,反對用靜止的觀點(diǎn)看問題。探究導(dǎo)引探究導(dǎo)引探究點(diǎn)一發(fā)展的普遍性答案答案1.發(fā)展的普遍性發(fā)展的普遍性整個(gè)世界包含自然界、人類社會(huì)和人的認(rèn)識,都是變化發(fā)展的,一成不變的事物是沒有的。任何事物都有其產(chǎn)生和發(fā)展的過程??傊l(fā)展具有普遍性。2.聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),也是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué),聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個(gè)總特征。聯(lián)系構(gòu)成事物的變化和發(fā)展,沒有聯(lián)系
6、就沒有發(fā)展,運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展本身就體現(xiàn)了聯(lián)系,沒有運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展就沒有聯(lián)系??床坏铰?lián)系與發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系,是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。核心歸納核心歸納 典型例題典型例題例例1(2016上海高考)從“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)到提出“中國夢”,從把握中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)到牢固樹立五大發(fā)展理念蘊(yùn)藏鮮明時(shí)代內(nèi)涵的治國理政總體方略與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展。治國理政總體方略的發(fā)展所體現(xiàn)的哲理是A.人類社會(huì)是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過程B.真理反映的對象是客觀事物及其規(guī)律C.真理性的認(rèn)識隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展D.理論是否正確一定要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)答案解析“治國理政總體方略與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展”,體現(xiàn)了認(rèn)識的發(fā)展與豐富,故C符合題意。材料體現(xiàn)
7、的是認(rèn)識的發(fā)展,而不是人類社會(huì)的發(fā)展,故A與題意不符;B是對真理概念的理解,與題意無關(guān);材料強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識的發(fā)展,但是沒有涉及到檢驗(yàn)認(rèn)識,故D與題意不符。探究點(diǎn)二發(fā)展的實(shí)質(zhì)三代人趕集(1)三代人趕集,從翻山越嶺到足不出戶,折射出人們生活觀念和生活方式的哪些變化?時(shí)代在進(jìn)步,人民群眾的生活水平在不斷提高。農(nóng)民的生活觀念在日益更新??萍及l(fā)展給人民群眾的生活帶來極大的便利。探究導(dǎo)引探究導(dǎo)引答案(2)三代人趕集,充分證明了世界是永恒發(fā)展的。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。答案1.運(yùn)動(dòng)、變化、聯(lián)系與發(fā)展運(yùn)動(dòng)、變化、聯(lián)系與發(fā)展唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),也
8、是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué),聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個(gè)總特征。聯(lián)系構(gòu)成事物的變化和發(fā)展,沒有聯(lián)系就沒有發(fā)展,運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展本身就體現(xiàn)了聯(lián)系,沒有運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展就沒有聯(lián)系。看不到聯(lián)系與發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系,是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。核心歸納核心歸納2.發(fā)展是事物根本性質(zhì)的變化,但事物根本性質(zhì)的變化不一定就是發(fā)展。發(fā)展是事物根本性質(zhì)的變化,但事物根本性質(zhì)的變化不一定就是發(fā)展。(1)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,因此發(fā)展體現(xiàn)了事物根本性質(zhì)的變化。(2)但并不是一切事物性質(zhì)的根本變化都是發(fā)展,事物根本性質(zhì)的變化有前進(jìn)的、上升的,也有倒退的、下降的,而只有那些前進(jìn)的、上升
9、的變化才是發(fā)展。反之,則不是發(fā)展。例例2有人利用先進(jìn)信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”,并稱之為“發(fā)展”。該觀點(diǎn)A.正確,因?yàn)樗隙讼冗M(jìn)信息技術(shù)在人們命運(yùn)中 所起的積極作用B.正確,因?yàn)樗_理解了發(fā)展的實(shí)質(zhì)C.正確,它肯定了運(yùn)動(dòng)變化與發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系D.錯(cuò)誤,因?yàn)樗鼪]有正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)答案解析典型例題典型例題發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,“科學(xué)算命”是以新的形式掩蓋舊的內(nèi)容,故D項(xiàng)符合題意要求。課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測冰雪消融,春風(fēng)歸來,反映了自然界的變化發(fā)展,故A項(xiàng)正確;B、C兩項(xiàng)所述不符合題意;D項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)橐庾R有正確和錯(cuò)誤之分。1.“冰雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸”是唐代詩
10、人李白的詩句,意思是,梅花片片落盡,冬天就要過去了,春風(fēng)使柳樹歸來,也就是柳樹發(fā)芽吐葉。這說明了A.自然界是變化發(fā)展的B.聯(lián)系具有普遍性C.對事物的認(rèn)識需要一個(gè)過程D.物質(zhì)決定意識,意識正確反映物質(zhì)答案解析123452.據(jù)國外媒體報(bào)道,美國阿拉巴馬自然歷史博物館的古生物學(xué)家馬克烏恩曾宣布,現(xiàn)代鯨類的祖先也曾長有四肢,而且它們在水中行進(jìn)時(shí)依靠的主要是兩條后肢。烏恩指出,鯨類的遠(yuǎn)古祖先曾經(jīng)也是生活在陸地上、依靠四肢爬行的動(dòng)物,之后,它們逐漸開始了半水生的生存方式。隨著生存方式的變化,鯨類祖先的身體形態(tài)也逐漸發(fā)生了適應(yīng)水中生活的變化原先的四肢演化成了鰭,而尾巴的形狀也變得與魚類非常相似。鯨類的演變表
11、明A.自然界的存在和發(fā)展是客觀的B.鯨類經(jīng)歷了漫長的前進(jìn)和上升的過程C.沒有自然界的發(fā)展就沒有人類社會(huì)D.人類社會(huì)的發(fā)展是客觀的答案解析12345從材料中可以看出,鯨類的演變經(jīng)歷了漫長的前進(jìn)和上升的過程,這是生物物種的發(fā)展進(jìn)化過程,體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn),B符合題意。123453.“城市越來越大,汽車越來越多,會(huì)講英語的人越來越多”談起中國這些年的變化,加拿大DPA工業(yè)有限公司總裁韋恩麥克金農(nóng)用了一連串的“越來越”。這一連串的“越來越”反映了生活水平的提高實(shí)踐的發(fā)展自然界的進(jìn)化社會(huì)的進(jìn)步A. B. C. D.答案解析本題可用排除法解答。韋恩麥克金農(nóng)所講的一連串的“越來越”反映的是社會(huì)的變化,明顯與題
12、意不符,舍去,故應(yīng)選C。123454.唯物辯證法認(rèn)為,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是A.事物的運(yùn)動(dòng)變化過程B.新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡C.事物性質(zhì)的變化D.同一事物的簡單重復(fù)和反復(fù)循環(huán)答案123455.信息技術(shù)的發(fā)展,給社會(huì)帶來了很大的方便,但某些人利用先進(jìn)的信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”,冠以“新潮”的名字,稱之為“時(shí)代的發(fā)展”。這種觀點(diǎn)是A.正確的,因?yàn)樗\(yùn)用了先進(jìn)的信息技術(shù)B.正確的,因?yàn)樗且郧八鶝]有的C.錯(cuò)誤的,因?yàn)樗鼪]有正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)D.錯(cuò)誤的,因?yàn)樗鼪]有看到事物的運(yùn)動(dòng)和變化答案解析12345發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。“科學(xué)算命”是借用現(xiàn)代科技搞封建迷信,不屬于發(fā)展的事物,故應(yīng)選C。