《小學(xué)數(shù)學(xué)《用計(jì)算器探索規(guī)律》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)《用計(jì)算器探索規(guī)律》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

用計(jì)算器探索規(guī)律 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 會(huì)用計(jì)算器計(jì)算比較復(fù)雜的小數(shù)乘 除法 并有利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì) 算的意識(shí) 過程與方法 在利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí) 學(xué)生能通過觀察 分析發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī) 律 并能按規(guī)律直接填得數(shù) 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律 描述規(guī)律的過程中 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推 理能力 讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)中的美以及探究的樂趣 二 教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 本課的教學(xué)重點(diǎn) 能用計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律 并能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行一 些小數(shù)乘 除法的計(jì)算 2 本課的教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 三 教學(xué)方法 主要采取的教學(xué)方法 計(jì)算 猜測(cè) 驗(yàn)證 總結(jié)歸納 體驗(yàn)探索 四 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 出示 比一比誰(shuí)算得快 32 47 15 63 79 5 2 學(xué)生自主計(jì)算并訂正結(jié)果 2 教師引入 在計(jì)算這些題目時(shí) 同學(xué)們是不是感到很麻煩 這時(shí)我們可以使 用計(jì)算器 用計(jì)算器還可以幫助我們探索一些規(guī)律呢 板書課題 用計(jì)算器探索規(guī)律 二 講授新課 1 出示教材第 35 頁(yè)例 9 例題 讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算下列各題 訂正答案 1 11 0 0909 2 11 0 1818 3 11 0 2727 4 11 0 3636 5 11 0 4545 師小結(jié) 這些都是循環(huán)小數(shù) 并引導(dǎo)學(xué)生觀察 比較 你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律 在小 組內(nèi)交流討論 引導(dǎo)學(xué)生說出規(guī)律 商是循環(huán)小數(shù) 循環(huán)節(jié)都是 9 的倍數(shù) 2 引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律寫結(jié)果 同學(xué)們 通過用計(jì)算器計(jì)算 觀察計(jì)算結(jié)果 我們 發(fā)現(xiàn)了規(guī)律 現(xiàn)在大家能不能不計(jì)算 用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面幾題的商呢 出示以下例題 6 11 7 11 8 11 9 1l 學(xué)生匯報(bào)得出的結(jié)果 引導(dǎo)學(xué)生說一說 你是根據(jù)什么來寫這些商的 根據(jù) 1 11 2 11 5 11 的結(jié)果得出的規(guī)律來寫商的 3 檢驗(yàn) 同學(xué)們寫出的規(guī)律對(duì)不對(duì) 用計(jì)算器來檢驗(yàn)一下 學(xué)生自主驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果 與自己得出的結(jié)果作比較 三 鞏固練習(xí) 1 完成教材第 35 頁(yè) 做一做 先讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算前四個(gè)題 然后組織學(xué)生討論有什么規(guī)律 規(guī)律 第一個(gè)因數(shù)的整數(shù)部分與第二個(gè)因數(shù)的小數(shù)部分不變 第一個(gè)因數(shù)的小數(shù) 部分與第二個(gè)因數(shù)的整數(shù)部分有變化而且數(shù)位相同 因數(shù)有幾位數(shù) 積的整數(shù)部 分就有幾個(gè) 2 小數(shù)部分就有幾個(gè) 1 再根據(jù)規(guī)律試著寫出后兩題的積 2 完成教材第 37 頁(yè) 練習(xí)八 第 12 題 利用計(jì)算器計(jì)算出結(jié)果 并討論 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 規(guī)律 第一個(gè)因數(shù)不變 第二個(gè)因數(shù)是 9 的幾倍 積的整數(shù)部分就有 5 個(gè)幾 小 數(shù)部分萬(wàn)分位是 O 其余的數(shù)都是 9 的那個(gè)倍數(shù) 3 完成教材第 38 頁(yè) 練習(xí)八 第 13 題 先讓學(xué)生說一說有什么規(guī)律 再根據(jù)規(guī)律直接寫出得數(shù) 最后用計(jì)算器驗(yàn)算 四 小結(jié) 師 這節(jié)課學(xué)了什么知識(shí) 有什么收獲 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 1 用計(jì)算器計(jì)算省時(shí)省力又很精確 2 觀察得到規(guī)律 不用計(jì)算器也能很快得 出結(jié)果 五 作業(yè)布置 一 先用計(jì)算器計(jì)算前面 3 題 仔細(xì)觀察 再試著寫出后面的得數(shù) 保留 6 位 小數(shù) 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 二 根據(jù)規(guī)律不計(jì)算直接寫得數(shù) 5 5 25 15 15 225 25 25 625 35 35 45 45 55 55 五 板書設(shè)計(jì) 用計(jì)算器探索規(guī)律 計(jì)算器 省時(shí) 省力 精準(zhǔn)