《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.1 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件 （新版）魯教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.1 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件 （新版）魯教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 1 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么 化學(xué)變化中常伴隨哪些現(xiàn)象 提示 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象有 發(fā)光 放熱 變色 沉淀的產(chǎn)生以及氣體的放出等 2 如圖為水電解的微觀示意圖 試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋水電解的實(shí)質(zhì) 并分析在水的電解過程中 原子的種類及個(gè)數(shù)是否發(fā)生了變化 提示 在通電的條件下 水分子分解成氫原子和氧原子 兩個(gè)氫原子構(gòu)成氫分子 兩個(gè)氧原子構(gòu)成氧分子 分析圖示可以看出 在水的電解過程中原子的種類及個(gè)數(shù)均沒有發(fā)生變化 探究主題一 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有無(wú)變化閱讀并完成教材 活動(dòng)天地 及 實(shí)驗(yàn)探究 內(nèi)容后 將下列空白處填寫完整 1 推測(cè) 因在化學(xué)反應(yīng)中原子沒有改變 所以物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有改變 2 探究實(shí)驗(yàn) 1 大理石和稀鹽酸反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大理石 產(chǎn)生 小氣球 天平 實(shí)驗(yàn)結(jié)論化學(xué)反應(yīng)前后 物質(zhì)的總質(zhì)量 文字表達(dá)式 溶解 大量氣泡 膨脹起來 平衡 不變 碳酸鈣 鹽酸氯化鈣 二氧化碳 水 2 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩種溶液混合后 天平 反應(yīng)的文字表達(dá)式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論化學(xué)反應(yīng)前后 物質(zhì)的總質(zhì)量 有藍(lán)色沉淀生成 保持平衡 氫氧化鈉 硫酸銅氫氧化銅 硫酸鈉 不變 3 白磷燃燒實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白磷燃燒 生成 天平 反應(yīng)的文字表達(dá)式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 化學(xué)反應(yīng)前后 物質(zhì)的總質(zhì)量 大量白煙 保持平衡 磷 氧氣五氧化二磷 點(diǎn)燃 不變 探究主題二 質(zhì)量守恒定律1 定義參加 的 的 等于反應(yīng)后生成的 的 2 微觀解釋化學(xué)反應(yīng)的過程 就是原子的 的過程 即在化學(xué)反應(yīng)前后原子的 沒有變化 原子的 沒有增減 原子 沒有改變 所以化學(xué)反應(yīng)前后 各物質(zhì)的 必然相等 化學(xué)反應(yīng) 各物質(zhì) 質(zhì)量總和 各物質(zhì) 質(zhì)量總和 重新組合 種類 數(shù)目 質(zhì)量 質(zhì)量總和 探究討論 1 大理石和稀鹽酸反應(yīng)以及白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)中 玻璃管上為何系一個(gè)氣球 提示 大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體CO2 錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大 白磷燃燒放出熱量 錐形瓶?jī)?nèi)氣體膨脹 也會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大 如不系一小氣球 有可能使錐形瓶的瓶塞彈出從而造成實(shí)驗(yàn)失敗 2 白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)中 錐形瓶底為何要鋪一層細(xì)沙 提示 白磷燃燒會(huì)放出大量的熱 不鋪細(xì)沙易使錐形瓶底炸裂 3 有氣體參加或生成的反應(yīng) 在探究質(zhì)量守恒定律時(shí) 應(yīng)注意什么問題 提示 有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行 考點(diǎn)一 質(zhì)量守恒定律的理解 典例1 2010 沈陽(yáng)中考 下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 A 水結(jié)冰前后質(zhì)量保持不變B 1L芝麻和1L大米混合 總體積小于2LC 在降溫加壓條件下 氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體D 鐵絲燃燒后生成四氧化三鐵的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量 我的記錄空間 選D 本題考查的是對(duì)于質(zhì)量守恒定律的理解 質(zhì)量守恒定律僅適用于化學(xué)變化 水結(jié)冰和氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體都是狀態(tài)的改變 屬于物理變化 故A C項(xiàng)錯(cuò) 芝麻和大米混合沒有生成其他物質(zhì)也屬于物理變化 B項(xiàng)錯(cuò) 鐵絲燃燒是鐵絲和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵 所以四氧化三鐵的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量 D項(xiàng)正確 特別提醒 理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意 質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律的 守恒 指的是質(zhì)量守恒 其他方面如體積等不一定守恒 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 應(yīng)當(dāng)包括各種物質(zhì) 如氣體等 生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 應(yīng)當(dāng)包括生成的各種物質(zhì) 如沉淀 氣體等 守恒的質(zhì)量是 總質(zhì)量 不是部分反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量 考點(diǎn)二 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 典例2 2010 婁底中考 我國(guó)使用 長(zhǎng)征 3號(hào)甲運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨 NH4ClO4 分解所提供的 反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2 Cl2 4X 2O2 則X的化學(xué)式為 A NH3B H2C H2OD HCl 我的記錄空間 選C 本題考查的是對(duì)于質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 根據(jù)質(zhì)量守恒定律 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 列出下表 從表中可以看出 反應(yīng)后4X中應(yīng)有8個(gè)氫原子 4個(gè)氧原子 故X的化學(xué)式應(yīng)為H2O 拓展歸納 五二一 元素種類反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量五個(gè)不變?cè)拥姆N類微觀原子的數(shù)目原子的質(zhì)量宏觀 物質(zhì)的種類微觀 分子的種類一個(gè)可能變 分子的數(shù)目 宏觀 兩個(gè)一定變