《企業(yè)課程《控制儀表及裝置》學(xué)習(xí)模式的探討與實(shí)踐》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《企業(yè)課程《控制儀表及裝置》學(xué)習(xí)模式的探討與實(shí)踐（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、企業(yè)課程控制儀表及裝置學(xué)習(xí)模式的探討與實(shí)踐摘要：結(jié)合卓越工程師班的企業(yè)課程控制儀表及裝置 ，從培 育高質(zhì)量工程應(yīng)用型人才出發(fā)，從設(shè)計(jì)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法 及考試方式等方面探討了企業(yè)課程的學(xué)習(xí)模式，實(shí)踐證明企業(yè)課程 的教學(xué)模式收到了明顯的效果。關(guān)鍵詞：企業(yè)學(xué)習(xí)模式；控制儀表及裝置；工程實(shí)踐中圖分類號(hào)：g642.0g642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a a 文章編號(hào)：1674-9324(1674-9324(20132013)23-0211-0323-0211-03電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是我校首批申報(bào)國(guó)家教育部“卓越工程 師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)專業(yè)之一 11 ，自啟動(dòng)“卓越工程師教育 培養(yǎng)計(jì)劃”以來(lái)，各方

2、面的改革都在按計(jì)劃實(shí)施， “控制儀表及裝 置”課程作為電氣專業(yè)“卓越班”的重點(diǎn)課程，分為校內(nèi)課程控 制儀表及裝置 a a和企業(yè)課程控制儀表及裝置 b b兩部分，控制 儀表及裝置 a a在學(xué)校完成，教學(xué)內(nèi)容與普通班基本一致；而控 制儀表及裝置 b b要求在企業(yè)完成，這是一種完全新的教學(xué)模式， 以前的班級(jí)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)，學(xué)生到企業(yè)要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，教學(xué)內(nèi) 容怎樣才能既不與校內(nèi)的重復(fù)又有新的突破，如何安排學(xué)時(shí)數(shù)，經(jīng) 過(guò)外聘企業(yè)教師和校內(nèi)教師共同商定，我們制定出了教學(xué)大綱，在 具體的教學(xué)過(guò)程中，按照大綱的要求來(lái)實(shí)施，課程結(jié)束時(shí)，收到了 顯著的效果。本文從企業(yè)課程的設(shè)計(jì)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式方 面進(jìn)行探討與總結(jié)。一、設(shè)計(jì)思想