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1、預(yù)防近視 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的。 2、學(xué)會保護視力的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。 二、教學(xué)重點： 了解造成近視的主要原因。 用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三、教學(xué)難點： 為什么會近視和眼睛的基本構(gòu)造 四、教具（課前準(zhǔn)備） 眼球構(gòu)造圖 五、教學(xué)過程 （一）、導(dǎo)入新課：（謎語導(dǎo)入）今天老師給同學(xué)們猜一個謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！? 　　生：謎底是眼睛。 　　師：對了，一個人在形容一樣?xùn)|西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，象愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。

2、 　　而往往，你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好象眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時候，后悔已來不及了。今天我們就來學(xué)習(xí)保護視力的重要方面《預(yù)防近視》。（出示課題） 　?。ǘ┬率谡n：（游戲）下面，我們一起來做一個游戲，通過做這個游戲你懂了些什么？ 　　教師請一位學(xué)生上講臺，用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學(xué)，看看他用多少時間。（同學(xué)們可以給他記時） 　　接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長時間。（請全班同學(xué)記時） 　　請這位同學(xué)自己說說兩次找人在時間上有什么不同，原因是什么？（說明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去

3、了世界。） 　　師：眼睛如此重要，那么你知道眼睛是怎樣看見物體的嗎？ 　　（播放多媒體課件和眼球構(gòu)造圖）出現(xiàn)眼睛的外觀正面結(jié)構(gòu)： （三）、產(chǎn)生近視眼的原因很多，也是很復(fù)雜的，但是可以肯定，絕大多數(shù)近視眼是由于用眼衛(wèi)生習(xí)慣不好而引起的。 （1）閱讀和寫字的姿勢不正確。 （2）在閱讀或?qū)懽謺r不注意光線的強弱。 （3）生活與學(xué)習(xí)制度不健全。 （4）先天的因素。 （四）．如何預(yù)防近視眼 （1）看書寫字時，眼睛與書本的距離應(yīng)保持30厘米，特別要注意寫字姿勢的正確。 （2）看書寫字持續(xù)時間不要過長，應(yīng)1小時休息15分鐘。 （3）不要躺著、坐車、走路看書。 （4）光線和照度不可過

4、強，不能過暗，光線不要直接照射在書本上。 （5）生活要有規(guī)律、要究竟衛(wèi)生，加強體育鍛煉、增強體質(zhì)，并養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，平時，還要注意合理營養(yǎng)。 （6）堅持認(rèn)真做好眼保健操。 （五）．患了近視眼一定要到醫(yī)院驗光檢查，配戴一副合格眼鏡。 （1）配戴眼鏡前應(yīng)作散瞳驗光，確診是否近視眼。 （2）配戴眼鏡，應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)不要過深或過淺。 （3）配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生，防止加深。要定期舊上檢查視力，如有發(fā)現(xiàn)視力下降，就要重新配戴。 六、深入討論，全面預(yù)防近視： （1）今天我們一起學(xué)習(xí)了近視后怎么辦？現(xiàn)在誰能說一說得了假性近視該怎么辦？（學(xué)生回答） （2）得了真性近視又該怎么辦？（學(xué)生回答） （3）配戴眼鏡應(yīng)該注意哪些問題呢？（學(xué)生回答） 七、課堂小結(jié)，課外延伸：（課件） （1）得了假性近視的同學(xué)，我們大家要經(jīng)常督促他們自覺矯治。 （2）要關(guān)心自己的眼睛，每一個月檢查一次視力，發(fā)現(xiàn)減退，及時矯治。 （3）患了近視眼一定要到醫(yī)院驗光檢查，配戴一副合格眼鏡。 最后，今天我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)知識，明白了近視的危害，掌握了近視了預(yù)防措施，并且一定要身體力行努力保護好眼睛，最后老師忠心的祝愿大家不要因為今天的近視而影響明天的遠征，愿大家擁有一雙明亮而健康的眼睛。