《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 第2框 發(fā)掘自己的潛能課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 第2框 發(fā)掘自己的潛能課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、發(fā)掘自己的潛能一、學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】懂得人有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學(xué)會(huì)更大程度地發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2二、重點(diǎn)難點(diǎn)3潛能是巨大的4一、認(rèn)識(shí)自己的潛能（一）什么是潛能？5（二）每個(gè)人都有巨大的潛能最美媽媽吳菊萍徒手接住從10樓墜落的2歲女童妞妞一、認(rèn)識(shí)自己的潛能6（三）潛能有待開(kāi)發(fā)最善于使用大腦的愛(ài)因斯坦也只用了大腦潛能的30%。7（四）人的潛能是多方面的語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。相聲大師侯寶林和馬季在說(shuō)相聲傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚 航天員太空授課8（五）特長(zhǎng)與潛能的關(guān)系一、認(rèn)識(shí)自己的潛能特長(zhǎng)潛能9當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會(huì)使用哪些積

2、極的自我對(duì)話？當(dāng)有多項(xiàng)任務(wù)造成巨大壓力，以至個(gè)人無(wú)所適從時(shí)，可以暗示自己 ？當(dāng)憂慮后果極端不利時(shí)，可以問(wèn)自己 ？ 當(dāng)遇到失敗，認(rèn)為結(jié)果無(wú)法挽回時(shí)，可以對(duì)自己說(shuō) ？ 寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)你給自己寫(xiě)一句贊美自己的簡(jiǎn)單而有力的句子。（ 大聲對(duì)自己說(shuō)三遍，激發(fā)自信心）10（六）發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件一、認(rèn)識(shí)自己的潛能活動(dòng)小結(jié)：二、激發(fā)自己的潛能（二）在心中想象出一個(gè)比自己更好的 “自我”形象（目標(biāo)激勵(lì)法）12我打算先開(kāi)發(fā)自己的 方面的潛能。我打算這樣做： 。 在這個(gè)過(guò)程中，我可能遇到的困難有： 。 我將這樣克服困難 。我邀請(qǐng) 做我的監(jiān)督人，提醒我克服困難。監(jiān)督人評(píng)分： 表?yè)P(yáng)或建議： 發(fā)掘潛能計(jì)劃卡

3、13走出誤區(qū)“天才”的能力是天生的還是后天努力獲得的？15典題剖析16有一種著名的心理實(shí)驗(yàn)，當(dāng)一個(gè)權(quán)威的人說(shuō)某人以后會(huì)有很大的成有一種著名的心理實(shí)驗(yàn)，當(dāng)一個(gè)權(quán)威的人說(shuō)某人以后會(huì)有很大的成就，往往能夠成為事實(shí)，這就是著名的就，往往能夠成為事實(shí)，這就是著名的“皮革馬利翁效應(yīng)皮革馬利翁效應(yīng)”。這說(shuō)明（。這說(shuō)明（）C17 在小學(xué)低年級(jí)時(shí)候，男孩子喜歡玩用廢紙折疊的飛鏢。每次比試，總是錢(qián)學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。原來(lái)他折疊的飛鏢有棱角，特別規(guī)正。所以投起來(lái)空氣阻力很??；投扔時(shí)又會(huì)利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投的最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢!小小年紀(jì)的錢(qián)學(xué)森，居然領(lǐng)悟了空氣動(dòng)力學(xué)的常識(shí)。20多年后，錢(qián)學(xué)森果然成為了國(guó)際著名的力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)家，乃至成為我國(guó)的“兩彈一星”巨星。18【參考答案】（1）數(shù)理邏輯智能或空間智能19課堂小結(jié)發(fā)掘自己的潛能認(rèn)識(shí)自己的潛能激發(fā)自己的潛能1.光明思維法2.目標(biāo)激勵(lì)法3.實(shí)踐鍛煉法總結(jié)