《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第1框 禮貌顯魅力課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課 第1框 禮貌顯魅力課件 新人教版（64頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七課第七課 友好交往禮為先友好交往禮為先 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.什么是禮貌？什么是禮貌？2.2.為什么對(duì)人要有禮貌？為什么對(duì)人要有禮貌？ ( (或者禮貌有什么作或者禮貌有什么作用？禮貌的重要性？）用？禮貌的重要性？）3.3.無禮的害處？（不講禮貌會(huì)帶來哪些不良后無禮的害處？（不講禮貌會(huì)帶來哪些不良后果？）果？）4.4.與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？5.5.與人友好交往必備的素養(yǎng)在人際交往中起什與人友好交往必備的素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？么作用？6.6.怎樣做到禮貌用語（文明用語）？怎樣做到禮貌用語（文明用語）？ 7.7.社交活動(dòng)要注意的問題有哪些？社交活動(dòng)

2、要注意的問題有哪些？ 擁擠的公交車上，甲不小心擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳踩了乙的腳接下來會(huì)發(fā)生什么事呢接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?“良言一句三冬暖，惡語傷良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒人六月寒”。文明用語能使交往。文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。多講和諧，為人際關(guān)系增色。多講“謝謝謝謝”、“勞駕勞駕”、“對(duì)不對(duì)不起起”、“沒關(guān)系沒關(guān)系” 喂！快給我拿本射雕英雄傳！ 阿姨，請(qǐng)您給我拿一本愛的教育這是你要的書。 謝謝! 你人到了，可禮貌沒到。 我先到的，憑什么先給他拿？ 古代有個(gè)生意人，走迷了路，遇到一古代有個(gè)生意人，走迷了路，遇到一個(gè)老人，忙上前問路：個(gè)老人，忙上前問路：“喂，老頭，從這

3、喂，老頭，從這里到蘇州走哪條路？還有多少里？里到蘇州走哪條路？還有多少里？”老人老人說：說：“走中間那條路，到蘇州還有七八千走中間那條路，到蘇州還有七八千丈。丈。”那人奇怪的問：那人奇怪的問：“你們這里為什么你們這里為什么不用不用里里，而用，而用丈丈呢？呢？”老人說：老人說：“論論里（理）里（理），你應(yīng)該叫我一聲大，你應(yīng)該叫我一聲大爺。爺?！边@個(gè)小故事告訴我們什么道理？這個(gè)小故事告訴我們什么道理？禮貌，禮貌，是我們贏得別人尊重的前提，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。也是成功交往的條件之一。這個(gè)故事告訴我們什么道理？這個(gè)故事告訴我們什么道理？如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨

4、礙如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。我們與人交往。禮貌在滿足人的需要的同時(shí)，更滿足了人的禮貌在滿足人的需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。自尊。禮貌是通往友好交往的道德橋梁。禮貌是通往友好交往的道德橋梁。1、什么是禮貌？、什么是禮貌？ 禮貌，是處理人與人之禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。的道德準(zhǔn)則。閱讀感悟閱讀感悟 新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌英語書寫。但

5、其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止禁止吸煙吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。重心長地說：不文明行為也是國恥。2 2、為什么對(duì)人要有禮貌？、為什么對(duì)人要有禮貌？ ( (禮貌有什么禮貌有什么作用？禮貌的重要性？）作用？禮貌的重要性？）（1 1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們）禮貌是尊重的具體表

6、現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采，包含著對(duì)他人自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)（2 2）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)的尊嚴(yán)再看以下圖片再看以下圖片我們身邊有禮的行為：我們身邊有禮的行為：我們身邊無禮的行為：我們身邊無禮的行為：我們身邊的有禮行為有什么好處？無禮行為有什么害處？身身 邊邊 的的

7、不不 文文 明明 現(xiàn)現(xiàn) 象象 看了以上圖片，看了以上圖片， 你有什么感想？你有什么感想？P79方框：方框： 列舉我們身邊待人有禮列舉我們身邊待人有禮的、對(duì)人無禮的事例，說說自己的的、對(duì)人無禮的事例，說說自己的感受，并剖析無禮的害處。感受，并剖析無禮的害處。1、在公共場合隨地亂吐痰，亂扔、在公共場合隨地亂吐痰，亂扔垃圾，不講衛(wèi)生，講粗口話垃圾，不講衛(wèi)生，講粗口話2、在公車上與他人爭搶座位。、在公車上與他人爭搶座位。3、學(xué)生見到老師問好、學(xué)生見到老師問好4、給同學(xué)起外號(hào)、給同學(xué)起外號(hào) 感受：感受：不禮貌行為帶來的后果是令人不快不禮貌行為帶來的后果是令人不快,這這種行為會(huì)對(duì)他人造成傷害種行為會(huì)對(duì)他人

8、造成傷害.妨礙我們與人交往妨礙我們與人交往,甚至?xí)頍o法彌補(bǔ)的損失甚至?xí)頍o法彌補(bǔ)的損失3、無禮的害處（不講禮貌的不良后果）：、無禮的害處（不講禮貌的不良后果）：對(duì)人沒禮貌，會(huì)對(duì)人造成傷害，妨害我們對(duì)人沒禮貌，會(huì)對(duì)人造成傷害，妨害我們與人交往。與人交往。還會(huì)傷害自己，損害自身形象，也會(huì)影響還會(huì)傷害自己，損害自身形象，也會(huì)影響到我們將來的發(fā)展。到我們將來的發(fā)展。對(duì)人沒禮貌，會(huì)直接影響到社會(huì)風(fēng)氣的改對(duì)人沒禮貌，會(huì)直接影響到社會(huì)風(fēng)氣的改善，影響到國家和民族的尊嚴(yán)。善，影響到國家和民族的尊嚴(yán)。 一個(gè)蠻橫無禮的男孩一個(gè)蠻橫無禮的男孩, ,常常對(duì)人大發(fā)雷霆常常對(duì)人大發(fā)雷霆. .每次無禮之后每次無禮之后

9、, ,就在珊欄上釘下一棵釘子就在珊欄上釘下一棵釘子. .第一天第一天, ,他釘了他釘了3737課釘子。無禮課釘子。無禮也傷害了自己，他逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)和自我反思。也傷害了自己，他逐漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)和自我反思。“如果能如果能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從上面拔下一棵釘子堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從上面拔下一棵釘子”當(dāng)他把所當(dāng)他把所有釘子拔下時(shí)，留下無數(shù)疤痕有釘子拔下時(shí)，留下無數(shù)疤痕- 當(dāng)你對(duì)別人無禮時(shí)，你的言行就像釘孔一樣在人民的心靈當(dāng)你對(duì)別人無禮時(shí)，你的言行就像釘孔一樣在人民的心靈中留下的疤痕，無論你說多少次對(duì)不起那疤痕始終存在。中留下的疤痕，無論你說多少次對(duì)不起那疤痕始終存在。凡人之所以貴于禽獸者，以禮貌也

10、。凡人之所以貴于禽獸者，以禮貌也。 晏子春秋晏子春秋 人比飛禽走獸高貴的原因，人比飛禽走獸高貴的原因，是因?yàn)槿擞卸Y儀教養(yǎng)。是因?yàn)槿擞卸Y儀教養(yǎng)。P80P80相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”!”說完后，便使勁兒向老說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時(shí)，太陽從云的背后

11、走出來，將溫暖的陽光撒在風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時(shí)，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對(duì)風(fēng)說：著對(duì)風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量，尊重、溫和，永遠(yuǎn)其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量，尊重、溫和，永遠(yuǎn)勝過激烈、狂暴。勝過激烈、狂暴?！?這則故事對(duì)我們的啟發(fā)意義是什么？這則故事對(duì)我們的啟發(fā)意義是什么？ 對(duì)人要有禮貌，要學(xué)會(huì)尊重他人。對(duì)人要有禮貌，要學(xué)會(huì)尊重他人。4 4、與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？、與人友好交往必備的素養(yǎng)有哪些？ 對(duì)人有禮貌，主

12、要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。5 5、與人友好交往的必備素養(yǎng)在人際交往、與人友好交往的必備素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？中起什么作用？ 文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，能讓人感到暖意融融。色，能讓人感到暖意融融。 態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?，拉態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?，拉近彼此之間的距離。近彼此之間的距離。 舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素

13、養(yǎng)和文明程度們的道德素養(yǎng)和文明程度見面語的表達(dá)感謝語的表達(dá)致歉語的表達(dá)告別語的表達(dá)提示提示提示提示舉止端莊的基礎(chǔ)哪三個(gè)方面？舉止端莊的基礎(chǔ)哪三個(gè)方面？一是個(gè)人容貌是否清潔；一是個(gè)人容貌是否清潔；二是服裝是否整齊大方；二是服裝是否整齊大方；三是行為舉止是否規(guī)范。三是行為舉止是否規(guī)范。國歌要唱得響亮。國歌要唱得響亮。遇到老師要問好。遇到老師要問好。下課時(shí)，不要在走廊上喧鬧，追逐。下課時(shí)，不要在走廊上喧鬧，追逐。不說粗話，不漫罵他人。不說粗話，不漫罵他人。上完廁所后沖廁所。上完廁所后沖廁所。不要在校園內(nèi)騎車載人，并且進(jìn)出校門要下車。不要在校園內(nèi)騎車載人，并且進(jìn)出校門要下車。不要隨地亂扔垃圾。不要隨地

14、亂扔垃圾。不要在樹木上，墻上，課桌上等地方亂刻亂化。不要在樹木上，墻上，課桌上等地方亂刻亂化。對(duì)待校工要有禮貌。對(duì)待校工要有禮貌。在圖書室保持安靜整潔，看完書后應(yīng)及時(shí)歸還。在圖書室保持安靜整潔，看完書后應(yīng)及時(shí)歸還。校園十大禮貌校園十大禮貌最后離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)門。最后離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)門?？吹綇U紙應(yīng)撿起?？吹綇U紙應(yīng)撿起。向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。教室走道擁擠時(shí)讓同學(xué)先走。教室走道擁擠時(shí)讓同學(xué)先走。尊重其他同學(xué)的評(píng)論、觀點(diǎn)和想法尊重其他同學(xué)的評(píng)論、觀點(diǎn)和想法在來自外地的老師、同學(xué)面前應(yīng)講普通話。在來自外地的老師、同學(xué)面前應(yīng)講普通話。同學(xué)發(fā)言時(shí)應(yīng)安靜聆

15、聽。同學(xué)發(fā)言時(shí)應(yīng)安靜聆聽。課前準(zhǔn)備要安靜，動(dòng)作要迅速。課前準(zhǔn)備要安靜，動(dòng)作要迅速。上課同學(xué)答題時(shí)，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)加油。上課同學(xué)答題時(shí)，適當(dāng)?shù)毓膭?lì)加油。課堂有問題先舉手，不隨便打斷老師思路課堂有問題先舉手，不隨便打斷老師思路教室十大禮貌教室十大禮貌日常禮貌用語日常禮貌用語:見面語見面語:感謝語感謝語: :致歉語致歉語: :告別語告別語: :早上好、晚上好、您好、久仰早上好、晚上好、您好、久仰 謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫助、您辛苦了助、您辛苦了 對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很?duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉、?qǐng)多包涵抱歉、請(qǐng)多包涵 再見、請(qǐng)?jiān)賮?、歡迎隨再見、請(qǐng)?jiān)賮怼g迎隨時(shí)光臨、一路順風(fēng)時(shí)光臨

16、、一路順風(fēng) 禮 貌 顯 魅 力禮貌是尊重禮貌是尊重1 1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)禮貌的表現(xiàn)禮貌的表現(xiàn)1 1、語言文明、語言文明2 2、態(tài)度親和、態(tài)度親和3 3、舉止端莊、舉止端莊這節(jié)課我們學(xué)到了什么？這節(jié)課我們學(xué)到了什么？2、禮貌是文明的表現(xiàn)、禮貌是文明的表現(xiàn)1人與人之間需要尊重，是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。（ ）一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A.友善 寬容B.禮貌 禮貌C.謙讓 團(tuán)結(jié)D.尊老 愛幼2 2禮貌包含下列良好品質(zhì)（禮貌包含下列良好品質(zhì)（ ） 尊重寬容謙讓與人為善尊重寬容謙讓與人為善一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 3.

17、 3. 對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在（對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在（ ）語言文明態(tài)度親和語言文明態(tài)度親和舉止端莊意志頑強(qiáng)舉止端莊意志頑強(qiáng)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 4 4“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了（這句話說明了（ ）一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A.A.冬天與六月寒冷冬天與六月寒冷B.B.冬天說好話的人比六月天多冬天說好話的人比六月天多C.C.語言的美丑產(chǎn)生的心理效果有天壤之別語言的美丑產(chǎn)生的心理效果有天壤之別D.D.文明用語能讓人感到暖意融融文明用語能讓人感到暖意融融一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A.A.真

18、心誠意真心誠意B.B.態(tài)度親和態(tài)度親和C.C.舉止端莊舉止端莊D.D.友好交往友好交往6 6文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，作為文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，作為中學(xué)生應(yīng)做到（中學(xué)生應(yīng)做到（ ）容貌清潔服裝整潔、大方容貌清潔服裝整潔、大方舉止規(guī)范有禮有節(jié)舉止規(guī)范有禮有節(jié)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 7.7.禮貌在社會(huì)生活中很重要，它關(guān)系到（禮貌在社會(huì)生活中很重要，它關(guān)系到（ ）社會(huì)風(fēng)氣的好壞國家和民族的尊嚴(yán)社會(huì)風(fēng)氣的好壞國家和民族的尊嚴(yán)人際關(guān)系的質(zhì)量個(gè)人是否有道德修養(yǎng)人際關(guān)系的質(zhì)量個(gè)人是否有道德修養(yǎng)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A. A. B. B

19、. C. C. D. D. 8 8我們參加社會(huì)活動(dòng)，要注意容貌清潔、服裝得體、我們參加社會(huì)活動(dòng)，要注意容貌清潔、服裝得體、舉止端莊。其中舉止端莊能反映（舉止端莊。其中舉止端莊能反映（ ）個(gè)人高雅的氣質(zhì)個(gè)人道德修養(yǎng)和文明程度個(gè)人高雅的氣質(zhì)個(gè)人道德修養(yǎng)和文明程度個(gè)人的全部內(nèi)心世界個(gè)人社交能力的高低個(gè)人的全部內(nèi)心世界個(gè)人社交能力的高低一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題A. A. B. B. C. C. D. D. 多選多選w1、禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我、禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采，它是（們的風(fēng)采，它是（ ）wA處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范wB人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)

20、當(dāng)遵守的道德人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)wC一種良好的品質(zhì)一種良好的品質(zhì)wD文明的體現(xiàn)文明的體現(xiàn)ABCDw2、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@這句話告訴我們（句話告訴我們（ ）wA語言有美丑之分語言有美丑之分wB語言產(chǎn)生的心理效應(yīng)有天壤之別語言產(chǎn)生的心理效應(yīng)有天壤之別wC說話要和氣，不惡語傷人說話要和氣，不惡語傷人wD態(tài)度親和，會(huì)拉近彼此之間的距離態(tài)度親和，會(huì)拉近彼此之間的距離ABCw3、“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把別忘了鑰匙有這樣兩把謝謝謝謝和和勞駕勞駕?！边@首古謠對(duì)我們的啟示是

21、這首古謠對(duì)我們的啟示是( )( )wA文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色wB一聲得體的一聲得體的“謝謝謝謝”和和“勞駕勞駕”，能讓人感到，能讓人感到暖意融融暖意融融wC和氣的態(tài)度會(huì)增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)和氣的態(tài)度會(huì)增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)wD 端莊的舉止能廣受歡迎，廣交朋友端莊的舉止能廣受歡迎，廣交朋友ABw4、對(duì)人有禮貌，主要體現(xiàn)在（、對(duì)人有禮貌，主要體現(xiàn)在（ ）wA語言方面語言方面wB態(tài)度方面態(tài)度方面wC行為方面行為方面wD人際關(guān)系方面人際關(guān)系方面ABCw5、詩經(jīng)詩經(jīng)說：說：“謙謙君子，賜我百朋。謙謙君子，賜我百朋?！边@句話啟示我們（這句話啟示我們（ ）wA要做到舉止端

22、莊要做到舉止端莊wB要做到內(nèi)心誠意要做到內(nèi)心誠意 ，外在彬彬有禮，外在彬彬有禮wC良好的待人舉止能廣交朋友良好的待人舉止能廣交朋友wD良好的行為舉止是我們進(jìn)行社會(huì)交往的良好的行為舉止是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求基本要求ABCD 1010小孫今年被評(píng)為全市小孫今年被評(píng)為全市“十佳小公民十佳小公民”，老師和同學(xué)，老師和同學(xué)們都說他無愧于這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，小孫們都說他無愧于這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，小孫語言文明、待人和氣、舉止端莊，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上有困語言文明、待人和氣、舉止端莊，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上有困難，他都樂于幫助，以真誠、友善之心關(guān)愛身邊的人，同學(xué)們難，他都樂

23、于幫助，以真誠、友善之心關(guān)愛身邊的人，同學(xué)們都樂于與他交朋友。都樂于與他交朋友。（1 1）小孫具備哪些與人交往的素養(yǎng)？）小孫具備哪些與人交往的素養(yǎng)？（2 2）這些素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？）這些素養(yǎng)在人際交往中起什么作用？二、簡答題二、簡答題 文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。態(tài)度親和能使文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。態(tài)度親和能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?，拉進(jìn)彼此之間的距離。舉止端莊能反映我們?cè)鎏斫煌镊攘ΓM(jìn)彼此之間的距離。舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。 謝謝謝謝 不學(xué)禮不學(xué)禮, 無以立無以立