《高考語文總復(fù)習(xí) 專題六 名句名篇課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文總復(fù)習(xí) 專題六 名句名篇課件（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六名句名篇專題六名句名篇最新高考語文考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)中對本考點(diǎn)的要求是：默寫常見的名句名篇?？v觀近年高考“文學(xué)常識和名句名篇”命題，命題始終遵循穩(wěn)中求變的命題思想，在詩文補(bǔ)寫式傳統(tǒng)題型基礎(chǔ)上略有創(chuàng)新，注重試題之間內(nèi)容的統(tǒng)一，著重對學(xué)生記憶力的考查，兼顧情境的設(shè)置?？疾閮?nèi)容以新課標(biāo)要求背誦的名句名篇為主，部分地區(qū)涉及高中課內(nèi)文學(xué)常識的考查，但分值較少。 所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目?！澳瑢懗Ｒ姷拿涿?，側(cè)重于“常見”，側(cè)重于“考查我國古代詩文中的名句名篇”，“考查的范圍以中學(xué)學(xué)習(xí)

2、過的為主”?！懊涿笔俏覈鴥?yōu)秀文學(xué)作品的精華，背誦一定數(shù)量的“名句名篇”，是語文教學(xué)大綱中所說的“培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情”的需要，也是提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、加深學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)、提升學(xué)生審美情趣的必由之路?？v觀近幾年高考試題，其形式通常是給出一個(gè)名句，要求寫出其上句或下句。試題的數(shù)量不多，一空一分。有時(shí)考選做題，雖然增加了考生的閱讀量，但選擇性也相應(yīng)擴(kuò)大。在分值設(shè)置上為6分。 1(2010新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)故木受繩則直，_，君子博學(xué)而日參省乎己，_。(荀子勸學(xué))(2)千里馬常有，_。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，_，不以千里稱也。(

3、韓愈雜說四)(3)莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。山重水復(fù)疑無路，_。(陸游游山西村)【解析解析】本題考查默寫古代詩文常見名句名篇的能力。默寫難度不大，六空中有四空出自初中課文。注意“駢”“”“槽櫪”“”“豚”幾個(gè)字的寫法?！敬鸢复鸢浮?1)金就礪則利則知明而行無過矣(2)而伯樂不常有駢死于槽櫪之間(3)豐年留客足雞豚柳暗花明又一村2(2010遼寧高考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高余冠之岌岌兮，_。芳與澤其雜糅兮，_。(屈原離騷)(2)水何澹澹，_。樹木叢生，_。(曹操觀滄海)(3)噫！菊之愛，_。蓮之愛，_？牡丹之愛，宜乎眾矣。(周敦頤愛蓮說)【解析】本題考查默寫古代詩文常見名句名篇的能力。

4、整體難度不大，有四空出自初中課文，易錯(cuò)字也很少，注意(2)題中“竦峙”二字的寫法?！敬鸢浮?1)長余佩之陸離唯昭質(zhì)其猶未虧(2)山島竦峙百草豐茂(3)陶后鮮有聞同予者何人3(2010山東高考山東高考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(1)風(fēng)急天高猿嘯哀，_。(杜甫登高)外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_，_。(李密陳情表)(2)_，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)是故無貴無賤，無長無少，_，_ 。(韓愈師說)(3)仰之彌高，_；瞻之在前，忽焉在后。(論語子罕)_，尋常巷陌，人道寄奴曾住。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(4)桃之夭夭，_。之子于歸，宜其室家。(詩經(jīng)桃夭)同是天涯淪落人，_！(白居易琵琶行)【解析解析】本題考查默寫古代詩文常見名句名篇的能力。要求從4個(gè)小題中任選3題作答。作答時(shí)要注意容易寫錯(cuò)的字：“煢”“孑”“雕”“灼”等，不要多字和漏字?！緟⒖即鸢浮俊緟⒖即鸢浮?1)渚清沙白鳥飛回?zé)︽萘⑿斡跋嗟?2)會(huì)挽雕弓如滿月道之所存師之所存也(3)鉆之彌堅(jiān)斜陽草樹(4)灼灼其華相逢何必曾相識 返回目錄