《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 七下 第一單元 做自尊自信的人課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 七下 第一單元 做自尊自信的人課件（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下冊第一單元做自尊自信的人1.理解自尊和尊重別人,不做有損人格的事。( 理解 )2.能夠養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。( 理解 )考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)一珍惜無價(jià)的自尊珍惜無價(jià)的自尊( 一 )自尊是人人都需要的1.自尊的含義與表現(xiàn)。( 1 )含義:自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。( 2 )表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果,以塑造更好的形象,贏得別人對自己的肯定。知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。2.為什么說自尊是人人都需要的?( 1 )我們感悟生活的意義,首先要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的,為人所需要的,并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣

2、賞。一般來說,一個(gè)沒有自尊的人,也很難得到別人的尊重。( 2 )無論是自己對自己價(jià)值的肯定,還是他人對我們價(jià)值的肯定,即自尊與被人尊重,都是快樂的。或:自尊是人的基本心理需要。自尊是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、追求完善的自我,為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的心理動(dòng)力和源泉。樹立自尊,我們才有健康的人格,才能更好地立身社會(huì)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二3.怎樣才能感受到自尊的快樂?( 1 )只要不氣餒,不灰心,不放棄,自己相信自己,自己尊重自己,我們就可以通過進(jìn)一步的努力,找到自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊敬,感受自尊的快樂。( 2 )我們個(gè)人的自尊與祖國和民族的尊嚴(yán)緊緊連在一起。我們不但要維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán),還要維護(hù)國家和民族的尊

3、嚴(yán)。當(dāng)祖國走向日益繁榮富強(qiáng)時(shí),我們就會(huì)由衷的自豪和快樂。4.自尊和知恥的比較。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二5.人為什么要有羞恥心?人有了羞恥心,就會(huì)為自己的不當(dāng)行為感到難為情;人有了羞恥心,做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧、悔恨;人有了羞恥心,辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚這些負(fù)面的感受都會(huì)成為我們糾正自己、完善自己的力量。6.說出自身的優(yōu)缺點(diǎn),并談?wù)勗鯓诱_對待自身存在的缺點(diǎn)。( 1 )優(yōu)點(diǎn):上進(jìn)心強(qiáng)、有正義感等。缺點(diǎn):做事粗心大意、虛榮心強(qiáng)等。( 2 )我們要正確對待自己的缺點(diǎn),勇于正視并改正缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二8.想一想有人認(rèn)為,為了維護(hù)自尊,我們應(yīng)該產(chǎn)生沉重的恥辱感。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。有時(shí),在尋找自尊

4、的過程中,我們往往被眼前的不足與缺點(diǎn)蒙住眼睛,看不到自己的優(yōu)點(diǎn),體驗(yàn)不到自己的價(jià)值,對自己很失望,甚至產(chǎn)生沉重的恥辱感,這對我們的成長是非常不利的?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二 ( 二 )尊重他人是我的需要1.為什么說尊重他人是我的需要?( 1 )我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛,所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。( 2 )尊重他人,就是尊重自己。要贏得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。( 3 )每個(gè)人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來感受自尊。尊重他人,是我們的需要,也是我們的快樂。( 4 )只有人人彼此尊重,相

5、互接納,才能共同在自尊的快樂中成長。2.為什么說我們需要他人善意的提醒?我們在對自身認(rèn)識(shí)的過程中,由于知識(shí)與閱歷的局限,常常面臨“失明”“失聰”等問題。在成長過程中,我們需要他人善意的提醒,以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū),激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己,敞開心扉,虛心學(xué)習(xí),大膽嘗試,不斷超越,增強(qiáng)自身實(shí)力,做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二尊重的重要意義( 1 )每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信,產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn),如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認(rèn)可,往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。( 2 )尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好

6、人際關(guān)系的前提,是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進(jìn)信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、提高社會(huì)文明程度。考點(diǎn)一考點(diǎn)二 ( 三 )彼此尊重才能贏得尊重1.為什么說維護(hù)人格最重要?( 1 )人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。人格尊嚴(yán)能夠激起人們的競爭意識(shí),對社會(huì)的進(jìn)步起推動(dòng)作用;人格尊嚴(yán)對道德情操具有陶冶作用;個(gè)人尊嚴(yán)是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。( 2 )自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣。有時(shí),為了維護(hù)自尊,可以舍棄許多東西,但決不可喪失人格,做有損人格的事。2.如何理解“自尊者豁達(dá)”?( 1 )生活中,人際交往不可避免。由于人與

7、人的個(gè)性不同,生活的環(huán)境與閱歷不同,形成了不同的為人處世風(fēng)格。承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗?就不會(huì)太在意他人的議論和態(tài)度。養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格,可以更多地欣賞來自他人的智慧,感受自尊的快樂。( 2 )自尊的人對待他人的議論和批評,應(yīng)做到“有則改之,無則加勉”,對無關(guān)緊要的議論,要善于忍讓?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二3.為什么自尊要適度?適度的自尊有助于我們面對批評,改正錯(cuò)誤;過度的自尊,則使我們過于敏感,作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂趣。4.如何正確對待別人的議論、批評?( 1 )議論只能代表個(gè)別人的意見,未必正確。( 2 )批評是對我們行為的評價(jià),針對的是具體行為,而不是人本身。( 3 )對待議論與批評,要做到

8、“有則改之,無則加勉”。( 4 )無關(guān)緊要的議論,忍讓一下就過去了。( 5 )對惡意的侮辱與詆毀,必要時(shí)我們可以運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。5.尊重他人最基本的表現(xiàn)。在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn),就是對人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二6.如何做到尊重他人?( 1 )真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。( 2 )善于欣賞、接納他人,就是與人相處時(shí),能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長處,允許他人有超越自己的地方。每個(gè)人都有所長,也有所短,不可能事事都超越別人;對別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥、不藐視。( 3 )學(xué)會(huì)尊重,還要不做有損他人人格的事

9、。對于他人的缺陷、缺點(diǎn),我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴(yán),極易制造矛盾,引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù),最終令冒犯者自取其辱。考點(diǎn)一考點(diǎn)二7.如何做一個(gè)自尊的人?2016年第7題考查5年1考( 1 )自己尊重自己,看重、維護(hù)自己的人格,不做有損自己人格的事。( 2 )要知恥。知恥是自尊的表現(xiàn)。唯有知恥,才有自尊。( 3 )克服虛榮心理。( 4 )全面客觀地認(rèn)識(shí)自己,正確對待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。( 5 )養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格,正確對待他人的議論、批評;自尊要適度。( 6 )善于尊重他人。8.尊重的益處。尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過;尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法

10、估量的正面效應(yīng)。考點(diǎn)一考點(diǎn)二9.彼此尊重才能贏得尊重。遇到下列情景,你該怎么做? 10.辨一辨有人認(rèn)為,為了維護(hù)自尊,需要放棄許多東西,包括人格。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。人格是一個(gè)人在社會(huì)中的地位和作用的統(tǒng)一,是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。自尊的人最看重自己的人格,人格尊嚴(yán)是人的第二生命。有時(shí),為了維護(hù)自尊可以舍棄許多東西,但決不可喪失人格,做有損人格的事?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二現(xiàn)實(shí)生活中不尊重他人的表現(xiàn)( 1 )給他人起外號(hào)。( 2 )隨地吐痰。( 3 )在公共場合大聲喧嘩。( 4 )嘲笑別人的缺陷。( 5 )歧視成績差的同學(xué)?？键c(diǎn)縱橫七年級(jí)下冊第一單元考點(diǎn)一創(chuàng)建珍惜無價(jià)的自尊八年級(jí)上冊第四單元考點(diǎn)三( 三

11、 )平等尊重你我他( 見P57 )八年級(jí)下冊第二單元考點(diǎn)二維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)( 見P67 )考點(diǎn)一考點(diǎn)二中考鏈接( 2016安徽第7題 )下列做法中體現(xiàn)自尊的是 ( C )A.課堂上總不敢回答老師提問B.一定要買比同桌更好的書包C.向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正D.為了好名次考試抄同學(xué)答案【解析】本題考查自尊。A項(xiàng)是自卑的表現(xiàn),不選;B、D兩項(xiàng)是虛榮的表現(xiàn),不選。知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。一個(gè)知恥的人會(huì)對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改過自新,C項(xiàng)中的做法體現(xiàn)了自尊?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二考點(diǎn)二揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起自信的風(fēng)帆( 一 )“我能行!”1.怎樣正確認(rèn)識(shí)“我能

12、行”?( 1 )相信自己行,是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”,體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。每個(gè)成功者都相信“我能行”。( 2 )“我能行”三個(gè)字,有著一種神奇的力量。當(dāng)它成為一種信念,隨著時(shí)間的推移悄然沉入我們心底的時(shí)候,我們就真正長大了。2.自信的含義和表現(xiàn)。( 1 )含義:“我能行”的態(tài)度,就是自信。自信是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。( 2 )表現(xiàn):在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”。3.為什么要超越自負(fù),告別自卑?( 1 )自負(fù)不同于自信,就在于自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。一個(gè)自信的人

13、所追求的目標(biāo)是基于對自己全面、客觀的認(rèn)識(shí),是經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的。( 2 )自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得更好,也不敢嘗試;自負(fù)的人自以為了不起,往往過高地估計(jì)自己,看不起別人,自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn)。( 3 )自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái),使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題,并使我們保持心情平靜,從容地享受生活的樂趣?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二5.辨一辨有人認(rèn)為,自信就是自高自大,自滿也是自信。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,它把自信與自負(fù)、自滿混為一談。( 1 )自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看

14、到自己的缺點(diǎn)。因而他不會(huì)自高自大,也不會(huì)自滿。( 2 )自滿會(huì)使人缺少繼續(xù)求知或工作的動(dòng)力,變得驕傲自大,不思進(jìn)取。( 3 )自滿不是自信。一旦自滿,就會(huì)限制了自己進(jìn)一步提高的動(dòng)力。一旦自滿,成功的大門就會(huì)關(guān)得越來越窄?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二自信的標(biāo)準(zhǔn)自信的人活潑,自信的人坦誠,自信的人虛心,自信的人大度,自信的人輕松,自信的人一致,自信的人開放,自信的人幽默,自信的人勇敢,自信的人果斷。( 二 )自信是成功的基石1.自信的重要性。( 1 )自信可以使我們主動(dòng)、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題,并使我們保持心情寧靜,從容地享受生活的樂趣。( 2 )自信是成功的基石。自信的人具有追求成功的心理素質(zhì),而良好的心

15、理素質(zhì)對一個(gè)人的成功是十分重要的。( 3 )自信有助于成功。自信者樂觀、進(jìn)取與專注,有目標(biāo),注重行動(dòng),體驗(yàn)過程,他們可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二3.想一想有的同學(xué)認(rèn)為,自負(fù)與自卑是兩種截然不同的心態(tài),二者沒有共同點(diǎn)。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自負(fù)與自卑是一對孿生子,二者都以自我為中心。二者只關(guān)注自己的評價(jià)或別人對自己的評價(jià),而不能實(shí)事求是地看待自己,結(jié)果都會(huì)使自己遠(yuǎn)離成功。自信的你有哪些潛臺(tái)詞?“我能行!”“我的目標(biāo)一定能達(dá)到!”“我會(huì)干得很好的!”“沒問題?！薄敖?jīng)過努力我會(huì)成功的?！笨键c(diǎn)一考點(diǎn)二 ( 三 )唱響自信之歌1.樹立和增強(qiáng)自

16、信的方法。( 怎樣做一個(gè)自信的人? )( 1 )看到進(jìn)步與長處。體會(huì)點(diǎn)滴進(jìn)步與成績,有成績就會(huì)更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。( 2 )增強(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn),不斷增強(qiáng)實(shí)力;實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。( 3 )做自信的中國人。我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。2.為什么說自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富?自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價(jià),永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二3.在國際交往中,如何展示中國人的自信?( 1 )我們只有把個(gè)人

17、的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。( 2 )我們要與各國人民平等相待。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人,必定會(huì)在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,絕不會(huì)做有損國格的事情。4.議一議有人認(rèn)為,自信心是先天形成的,無須后天培養(yǎng)。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。( 1 )自信心不是先天形成的,需要不斷培養(yǎng)和積累。自信心主要是通過人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)的有機(jī)融合而形成的,是從一點(diǎn)一滴中逐步積累起來的。( 2 )自信之歌需要我們自己唱響,樹立和增強(qiáng)自信心要求我們做到:看到進(jìn)步與長處;增強(qiáng)信心和實(shí)力;做自信的中國人。考點(diǎn)一考點(diǎn)二關(guān)于自信的名人名言( 1 )天生我

18、材必有用。李白( 2 )自信是成功的第一秘訣。愛默生( 3 )信心是命運(yùn)的主宰。海倫( 4 )我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心。居里夫人( 5 )先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。羅曼羅蘭考點(diǎn)縱橫七年級(jí)下冊第一單元考點(diǎn)二(三)做自信的中國人八年級(jí)上冊第三單元考點(diǎn)一(二)做友好往來的使者(見P46)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二中考鏈接【健全心理我走向了堅(jiān)強(qiáng)】( 2014安徽第14題 )成長的過程是苦澀的,但更充滿快樂和收獲請你看看我在七年級(jí)時(shí)的日記吧。日記二憑著不服輸?shù)木?經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪,我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。這極大地增強(qiáng)了我的自信,從此,我的青春邁向正常的軌道請你圍繞自信、自強(qiáng)各寫一條青春寄語,共勉吧!自信的青春寄語:生活依舊美好,夢想依舊堅(jiān)定;我相信我一定可以笑著走下去。自強(qiáng)的青春寄語:擁有青春,不等于擁有一切;只有在擁有青春的同時(shí),不懈努力、頑強(qiáng)拼搏,才能擁有美好人生。