《逍遙游(節(jié)選)》教案5(蘇教版必修5)
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1、逍遙游(節(jié)選)教案5(蘇教版必修5)逍遙游(節(jié)選)教學(xué)目的1、 學(xué)習(xí)本文,理清思路,把握文意。2、 體會莊子散文中寓言特色,了解莊子的人生哲學(xué), 并能對之作簡單辨析。教學(xué)設(shè)想1、 教學(xué)重點:教學(xué)目的。 第一段:世間萬物皆有所待(不自由)-第二段:世間萬物 皆有所待,又有小大之辨(亦不自由)-第三段:從自然界 到社會的人,無不有所待,真正的逍遙者是不受外物的限制 的他們無所待(無己、無功、無名-追求絕對的自由-逍遙 的境界)。2、 教學(xué)難點: 莊子之文,不拘一格變幻無窮,打破了世俗觀念世俗形式的 限制,表現(xiàn)出一種與現(xiàn)實理念完全不同的哲學(xué)精神,一種與 諸子散文迥然不同的行文風(fēng)格。作為表達(dá)莊子思想核
2、心-絕 對自由精神的逍遙游,筆法上具有汪洋自恣以適己的 特點,給人以意出塵外,怪生筆端的強(qiáng)烈印象。其神思, 如龍翔云中,靈動飛異;其行文,如風(fēng)行水上,飄逸灑脫。 清代林云銘評 逍遙游 筆法云:篇中忽而敘事,忽而議論, 以為斷而未斷,以為續(xù)而非續(xù),以為復(fù)而非復(fù),只見云氣空 濛,往返紙上,頃刻之間,頓成奇觀。這種意隨筆至隨文 揮灑的筆法,是莊子絕對自由精神的外化形式,與諸子散文 大相徑庭。因此,從傳統(tǒng)創(chuàng)作思路、文章框架、結(jié)構(gòu)手法這 些角度剖析逍遙游,實難窺其妙處。授課中當(dāng)以感悟莊 子的思想情感為主。3、 教學(xué)方法:在欣賞中理解,在朗讀這記憶,在感悟中體 會。4、 教學(xué)時數(shù):2課時。教學(xué)過程 第一課
3、時導(dǎo)語逍遙也寫作消搖,意思是悠游自得的樣子;逍遙游就是沒有任何束縛地、自由自在地活動,指無所依 賴、絕對自由地遨游永恒的精神世界。先秦諸子中能自成 一家,別樹一幟,具有獨特內(nèi)格的就是莊子。魯迅稱其文章汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也(漢文學(xué)史綱要 )。作為先秦道家學(xué)派的代表-莊子,以其思想、 哲學(xué)等影響著后世,今天我們學(xué)習(xí)他的逍遙游,看看從 中可得到什么啟示。莊子和莊子簡介 莊子,名周,約生于公元前369年,死于公元前286年,戰(zhàn) 國時宋國人,著名的思想家,道家學(xué)派的重要代表,與老子 并稱為老莊。我寧可游戲污瀆之中自快,無為有國者所 羈,終身不仕,以快吾志焉(史記.老莊申韓列傳)一
4、語可見其性格特點。莊子一書現(xiàn)存33篇。有內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。內(nèi)篇7篇大體上是莊子自撰,外篇、雜篇可能是莊周門 人和后學(xué)所作。莊子的主要思想有天道無為,相對的認(rèn)識論,無條件的精 神自由等。他的思想屬于唯心主義體系。他片面夸大一切事 物的相對性,否定客觀事物的差異,否定客觀真理,在認(rèn)識 論上走向相對主義。從這種認(rèn)識論出發(fā),他對待生活的態(tài)度 是:一切順應(yīng)自然,安時而處順,知其不可奈何而安之若命。 在政治上,他主張無為而治,反對一切社會制度,擯棄一切 文化知識。莊子散文最富有想象力和浪漫主義色彩,擅長用寓言故 事來說明道理, 史記 載:其著書十余萬言,大抵率寓言 也。如丑女效顰、望洋興嘆
5、、鯤鵬展翅、不龜手之藥等,都是巧妙雋永、妙趣橫生的寓言。背景介紹莊子天才卓絕,聰明勤奮,其學(xué)無所不窺(史記?老子韓 非列傳) ,并非生來就無用世之心。但是,而今也以天下 惑,予雖有祈向,不可得也(莊子?天地)。一方面竊鉤者誅,竊國者為諸侯(胠篋)的腐敗社會使他不屑 與之為伍,另一方面,王公大人不能器之(史記?老子韓 非列傳)的現(xiàn)實處境又使他無法一展抱負(fù)。人世間既然如 此沉濁,不可與莊語(天下),他追求自由的心靈只 好在幻想的天地里翱翔,在絕對自由的境界里尋求解脫。正 是在這種情況下,他寫出了苦悶心靈的追求之歌 逍遙游。本篇是莊子的代表篇目之一,充滿奇特的想象和浪漫的 色彩,寓說理于寓言和生動的
6、比喻中,形成獨特的風(fēng)格。逍遙游也是莊子哲學(xué)思想的一個重要方面。全篇一再闡述 無所依憑的主張,追求精神世界的絕對自由。在莊子的眼里, 客觀現(xiàn)實中的一事一物,包括人類本身都是對立而又相互依 存的,這就沒有絕對的自由,要想無所依憑就得無己。因而 他希望一切順乎自然,超脫于現(xiàn)實,否定人在社會生活中的 一切作用,把人類的生活與萬物的生存混為一體;提倡不滯 于物,追求無條件的精神自由。熟讀課文1、 教師范讀北冥有魚,其名曰鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而 為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛, 其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者, 天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:鵬之徙于南冥也
7、,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里(11),去以六月息者也(12)。野馬也(13),塵埃也(14),生物之以息相 吹也(15)。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪(16)? 其視下也,亦若是則已矣。且夫水之積也不厚, 則其負(fù)大舟 也無力。 覆杯水于坳堂之上(17),則芥為之舟(18);置杯焉 則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力, 故九萬里則風(fēng)斯在下矣(19)。而后乃今培風(fēng)(20),背負(fù)青天 而莫之夭閼者(21),而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰(22):我決起而飛(23),搶榆枋(24),時則不至,而控于地而已 矣(25);奚以之九萬里而南為(26)?適莽蒼者(27),三飡 而反
8、(28),腹猶果然(29);適百里者,宿舂糧(30);適千里 者,三月聚糧。之二蟲又何知(31)?小知不及大知(32),小 年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔(33),蟪蛄不知 春秋(34),此小年也。楚之南有冥靈者(35),以五百歲為春, 五百歲為秋;上古有大椿者(36),以八千歲為春,八千歲為 秋(37)。 而彭祖乃今以久特聞(38), 眾人匹之(39), 不亦悲 乎?湯之問棘也是已(40):窮發(fā)之北有冥海者(41),天池也。 有魚焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者(42),其名曰鯤。有鳥 焉,其名為鵬,背若太山(43),翼若垂天之云;摶扶搖、羊 角而上者九萬里(44),絕云氣(45),負(fù)青
9、天,然后圖南,且 適南冥也。斥鴳笑之曰(46):彼且奚適也?我騰躍而上, 不過數(shù)仞而下(47),翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也(48)。而 彼且奚適也?此小大之辯也(49)。故夫知效一官(50)、行比一鄉(xiāng)(51)、德合一君、而徵一國者(52),其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之(53)。且舉世 而譽(yù)之而不加勸(54),舉世而非之而不加沮(55),定乎內(nèi)外 之分(56),辯乎榮辱之境(57),斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù) 然也(58)。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行(59),泠然 善也(60),旬有五日而后反(61)。彼于致福者(62),未數(shù)數(shù) 然也。此雖免乎行,猶有所待者也(63)。若夫乘天地之正(
10、64),而御六氣之辯(65),以游無窮者,彼且惡乎待哉(66)? 故曰:至人無己(67),神人無功(68),圣人無名(69)。 【注釋】1冥:亦作溟,海之意。北冥,就是北方的大海。下文的南冥仿此。傳說北海無邊無際,水深而黑。2鯤(kun):本指魚卵,這里借表大魚之名。3鵬:本為古鳳字,這里用表大鳥之名。4怒:奮起。5垂:邊遠(yuǎn);這個意義后代寫作陲。一說遮,遮天。6海運:海水運動,這里指洶涌的海濤;一說指鵬鳥在海面 飛行。徙:遷移。7天池:天然的大池。8齊諧:書名。一說人名。9志:記載。10擊:拍打,這里指鵬鳥奮飛而起雙翼拍打水面。(11)摶(tudn):環(huán)繞而上。一說摶當(dāng)作搏(bo),拍擊的意思
11、。扶搖:又名叫飆,由地面急劇盤旋而上的暴風(fēng)。(12)去:離,這里指離開北海。息:停歇。(13)野馬:春天林澤中的霧氣。霧氣浮動狀如奔馬,故名 野馬。(14)塵埃:揚在空中的土叫塵,細(xì)碎的塵粒叫埃。(15)生物:概指各種有生命的東西。息:這里指有生命的東 西呼吸所產(chǎn)生的氣息。(16)極:盡。(17)覆:傾倒。坳(do):坑凹處,坳堂指廳堂地面上的坑凹處。(18)芥:小草。(19)斯:則,就。(20)而后乃今:意思是這之后方才;以下同此解。培:通作(21)莫:這里作沒有什么力量講。夭閼(e):又寫作夭遏,意思是遏阻、阻攔。莫之夭閼即莫夭閼之的倒裝。(22)蜩(tide ):蟬。學(xué)鳩:一種小灰雀,這
12、里泛指小鳥(23)決(xue):通作翅,迅疾的樣子。(24)搶(qidng):突過。榆枋:兩種樹名。(25)控:投下,落下來。憑,憑借。(26)奚以:何以。之:去到。為:句末疑問語氣詞。(27)適:往,去到。莽蒼:指迷??床徽媲械慕家?。(28)飡(cdn):同餐。反:返回。(29)猶:還。果然:飽的樣子。(30)宿:這里指一夜。(31)之:這。二蟲:指上述的蜩與學(xué)鳩。(32)知(zhi ):通智,智慧。(33)朝:清晨?;匏罚阂粋€月的最后一天和最初天。一說晦指黑夜,朔指清晨。(34)蟪蛄(huigu):即寒蟬,春生復(fù)死或復(fù)生秋死。(35)冥靈:傳說中的大龜,一說樹名。(36)大椿:傳說中的古樹
13、名。(37)根據(jù)前后用語結(jié)構(gòu)的特點,此句之下當(dāng)有此大年也一 句,但傳統(tǒng)本子均無此句。(38)彭祖:古代傳說中年壽最長的人。乃今:而今。以:憑。 特:獨。聞:聞名于世。(39)匹:配,比。(40)湯:商湯。棘:湯時的賢大夫。已:矣。(41)窮發(fā):不長草木的地方。(42)修:長。(43)太山:大山。一說即泰山。(44)羊角:旋風(fēng),回旋向上如羊角狀。(45)絕:穿過。(46)斥鴳(ydn):種小鳥。(47)仞:古代長度單位,周制為八尺,漢制為七尺;這里應(yīng) 從周制。(48)至:極點。(49)辯:通作辨,辨別、區(qū)分的意思。(50)效:功效;這里含有勝任的意思。官:官職。(51)行(xing):品行。比:
14、比并。(52)而:通作能,能力。徵:取信。(53)宋榮子:一名宋钘,宋國人,戰(zhàn)國時期的思想家。猶然: 譏笑的樣子。(54)舉:全。勸:勸勉,努力。(55)非:責(zé)難,批評。沮(jU):沮喪。(56)內(nèi)外:這里分別指自身和身外之物。在莊子看來,自主 的精神是內(nèi)在的,榮譽(yù)和非難都是外在的,而只有自主的精 神才是重要的、可貴的。(57)境:界限。(58)數(shù)數(shù)(shuo)然:急急忙忙的樣子。(59)列子:鄭國人,名叫列御寇,戰(zhàn)國時代思想家。御:駕馭。(60)泠(ling)然:輕盈美好的樣子。(61)旬:十天。有:又。(62)致:羅致,這里有尋求的意思。(63)待:憑借,依靠。(64)乘:遵循,憑借。天地
15、:這里指萬物,指整個自然線。 正:本;這里指自然的本性。(65)御:含有因循、順著的意思。六氣:指陰、陽、風(fēng)、雨、 晦、明。辯:通作變,變化的意思。(66)惡(wu):何,什么。(67)至人:這里指道德修養(yǎng)最高尚的人。無己:清除外物與 自我的界限,達(dá)到忘掉自己的境界。(68)神人:這里指精神世界完全能超脫于物外的人。無功: 不建樹功業(yè)。(69)圣人:這里指思想修養(yǎng)臻于完美的人。無名:不追求名 譽(yù)地位。2、(1)正字注音釋義(略)。(2)學(xué)生朗讀課文。3、參照注釋,翻譯課文。(分小組活動) 北方的大海里有一條魚,它的名字叫做鯤。鯤的體積,真不 知道大到幾千里;變化成為鳥,它的名字就叫鵬。鵬的脊背
16、, 真不知道長到幾千里;當(dāng)它奮起而飛的時候,那展開的雙翅 就像天邊的云。這只鵬鳥呀,隨著海上洶涌的波濤遷徙到南 方的大海。南方的大海是個天然的大池。齊諧是一部專 門記載怪異事情的書,這本書上記載說:鵬鳥遷徙到南方 的大海,翅膀拍擊水面激起三千里的波濤,海面上急驟的狂 風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空,離開北方的大海用了六個月的 時間方才停歇下來。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的 霧氣, 低空里沸沸揚揚的塵埃, 都是大自然里各種生物的氣 息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的,難道這就是它真正的 顏色嗎?抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空 往下看,不過也就像這個樣子罷了。再說水匯積不深,它浮載大船就
17、沒有力量。倒杯水在庭堂的 低洼處,那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船;而擱置杯子就 粘住不動了,因為水太淺而船太大了。風(fēng)聚積的力量不雄厚, 它托負(fù)巨大的翅膀便力量不夠。所以,鵬鳥高飛九萬里,狂 風(fēng)就在它的身下,然后方才憑借風(fēng)力飛行,背負(fù)青天而沒有 什么力量能夠阻遏它了,然后才像現(xiàn)在這樣飛到南方去。寒 蟬與小灰雀譏笑它說:我從地面急速起飛,碰著榆樹和檀 樹的樹枝, 常常飛不到而落在地上, 為什么要到九萬里的高 空而向南飛呢?到迷茫的郊野去,帶上三餐就可以往返,肚子還是飽飽的;到百里之外去,要用一整夜時間準(zhǔn)備干糧; 到千里之外去,三個月以前就要準(zhǔn)備糧食。寒蟬和灰雀這兩 個小東西懂得什么!小聰明趕不上大
18、智慧,壽命短比不上壽 命長。怎么知道是這樣的呢?清晨的菌類不會懂得什么是晦 朔,寒蟬也不會懂得什么是春秋,這就是短壽。楚國南邊有 叫冥靈的大龜,它把五百年當(dāng)作春,把五百年當(dāng)作秋;上古 有叫大椿的古樹,它把八千年當(dāng)作春,把八千年當(dāng)作秋,這就是長壽??墒桥碜娴饺缃襁€是以年壽長久而聞名于世,人 們與他攀比,豈不可悲可嘆嗎?商湯詢問棘的話是這樣的:在那草木不生的北方,有一個很深的大海,那就是天池那里有一種魚,它的脊背有好幾千里,沒有人能夠知道它有 多長,它的名字叫做鯤,有一種鳥,它的名字叫鵬,它的脊 背像座大山,展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥奮起而飛,翅膀 拍擊急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬里高空,穿過云氣,
19、背負(fù) 青天,這才向南飛去,打算飛到南方的大海。斥鴳譏笑它說:它打算飛到哪兒去?我奮力跳起來往上飛,不過幾丈高就 落了下來,盤旋于蓬蒿叢中,這也是我飛翔的極限了。而它 打算飛到什么地方去呢?這就是小與大的不同了。 所以,那些才智足以勝任一個官職,品行合乎一鄉(xiāng)人心愿, 道德能使國君感到滿意,能力足以取信一國之人的人,他們 看待自己也像是這樣哩。而宋榮子卻譏笑他們。世上的人們 都贊譽(yù)他,他不會因此越發(fā)努力,世上的人們都非難他,他 也不會因此而更加沮喪。他清楚地劃定自身與物外的區(qū)別, 辯別榮譽(yù)與恥辱的界限,不過如此而已呀!宋榮子他對于整 個社會,從來不急急忙忙地去追求什么。雖然如此,他還是 未能達(dá)到最
20、高的境界。列子能駕風(fēng)行走,那樣子實在輕盈美 好,而且十五天后方才返回。列子對于尋求幸福,從來沒有 急急忙忙的樣子。他這樣做雖然免除了行走的勞苦,可還是 有所依憑呀。至于遵循宇宙萬物的規(guī)律,把握六氣的變化, 遨游于無窮無盡的境域,他還仰賴什么呢!因此說,道德修 養(yǎng)高尚的至人能夠達(dá)到忘我的境界,精神世界完全超脫物 外的神人心目中沒有功名和事業(yè),思想修養(yǎng)臻于完美的圣人從不去追求名譽(yù)和地位。作業(yè)安排1、 背書。2、思考練習(xí)一、二。第二課時導(dǎo)語所謂想象,從心理學(xué)的角度說,是指在知覺材 料的基礎(chǔ)上,經(jīng)過新的配組而創(chuàng)造出新形象的心理過程;從 文學(xué)的角度說,則是對于不在眼前的事物想出它的具體模樣, 創(chuàng)造出它的
21、形象來。-在這里,二者具有共同的閃光點,那 就是創(chuàng)造!逍遙游充滿著想象,極富創(chuàng)造性。請同學(xué)們思考一番, 第一,作者通過想象,怎樣描寫了鯤鵬之大?第二,為了闡 明世間萬物都需要依托外力才能有活性的哲理,作者運用 了哪些比喻?第三,如何把莊子的豐富想象力,汪洋恣肆的 文學(xué)才華移植到自己身上?討論并明確1、提問:題目逍遙游的含義是什么? 明確:就是無所羈絆,無所依靠,無所憑借,悠游自得的 意思2、作者用眾多的比喻所描寫的物和人是不是就是無所羈絆, 無所依靠,無所憑借,悠游自得呢?第1段中哪些句子描寫 饗鵬之大? 明確:鯤之大,。知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬 之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼
22、若垂天之云。3、提問:形體碩大無比的輥鵬如何飛上九萬里高空的? 齊 諧書里如何寫的?明確:是鳥也,海運則將徙于南冥,-南冥者,天池也。 齊諧者,志怪者也諧之言曰鵬之徙于南冥也,水擊千里,摶扶搖而上者九 萬里,去以六月息者也。4、提問:這說明鯤鵬上九萬里,非逍遙,有所待。有所待 的是什么?明確:是海運時的六月巨風(fēng)。5、提問:課文用了哪些比喻說明世間萬物都要憑借外力才 能活動?也是非逍遙的?明確:野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。且夫水之 積也不厚,則其負(fù)大舟也 無力。覆杯水于拗堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺 而舟大也。6、蜩學(xué)鳩是怎樣嘲笑大鵬的?作者是怎樣解釋的? 明確:笑之曰:我決起而飛
23、,槍榆枋而止,時則不至,而 控于地而已矣,奚至以之九萬里而南為?作者反駁:適 莽蒼者,三飡而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里 者,三月聚糧。區(qū)之二蟲又何知!7、 提問: 蜩與學(xué)鳩槍榆傷而止, 時則不至, 而控于地 明什么?明確;照樣講明它們也不逍遙,都是不自由的。8、提問:作者為了說明小知不及大知,小年不及大年 個道理,舉了哪些例子? 明確:朝菌不知晦朔,編站不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春, 五百歲為秋,上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋,此大年也。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!教師點評:在五彩繽紛,變幻無窮的大千世界里,有動物、 有植物、有云氣、有人類。
24、其物種形狀,其所占時間,所占 空間,大者大,小老小,絕不相同。自然界如此,社會亦然 作者以上寫的都是物,它們都不是自由的,即非逍遙的。9、提問:第三段作者提到的兩個人說明什么? 明確:所提到的宋榮子、列子,同樣說明兩人也還未逍遙。10、提問:那作者所認(rèn)為的真正的逍遙到底是什么?這是怎 樣的境界?哪種人能達(dá)到種境界? 明確:若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼 且惡乎待哉?也只有課文最后提到的至人、神人、圣人 才能達(dá)到這種境界,因為他們無己、無功、無名。 11、要求學(xué)生讀后回答:這篇文章用什么方法來說明哲理, 這個哲理是什么?莊子散文有時像風(fēng)行水上,自然成文;有 時像萬搬源泉,隨地涌出,
25、汪洋恣肆,先說破后立,善用比喻, 想象奇特。但是逍遙游中所表達(dá)的思想是一種主觀唯心 主義的幻想,是不滿現(xiàn)實的自我超腿的空虛。他企圖以此達(dá) 到逃避現(xiàn)實、保存自己的目的。實際上這種境界是不存在的, 只能是一種主觀唯心主義的幻想。我們青年人應(yīng)該拋棄一切 私心雜念,勇于面對生活,敢于挑戰(zhàn)生活,要去拼搏,去創(chuàng) 造更好的明天。總結(jié)1、通過對本節(jié)課內(nèi)容回顧,歸納寫作 方法,先破后立,從而明確莊子散文善用比喻、想象奇特的 特點。(由學(xué)生概括、歸納,最后再由教師明確。)2、體會莊子散文的特點。布置作業(yè)熟背課文。做練習(xí)三。寫一篇短文,說說你對莊子逍遙游中無所待思想的認(rèn) 識。板書設(shè)計逍遙游莊子1、世間萬物有所待:
26、(1)、鯤鵬形體的變化(描寫)有所待- 依賴巨風(fēng)(六月息)(2)、野馬、塵埃 也有所待 善用比喻(3)、大舟、草芥 想象奇特(4)、蜩與學(xué)鳩 也有所待物2、 世間萬物皆有所待,又有 小大之辨:(自然界)(1)、小知不及大知(2)、小年不及大年-補(bǔ)充驗證前文(3)、湯之問棘(4)、斥鴳之語人3、真正的逍遙游是不受外物的限制- 無所待 (人世間)(1)知、行、德、征(耐)四種人(2)宋榮子、列子-仍有未樹,猶有所待者(3)至人-神人-圣人-無己、無功、無名-逍遙者-追求絕對的自由(主旨)汪洋辟闔,儀態(tài)萬方-魯迅自讀思考一、填空:1、 莊子,戰(zhàn)國時期著名的 家, 家。 家學(xué)派的代表人物2、 莊子一書
27、共 篇,本文可以看成其中的 。3、 逍遙游在寫作上的特點是 。二、解釋句中加點的詞:1、 是鳥也,海運則將徙于南冥:2、 齊諧者,志怪者也:3、 奚以之九萬里而南為:4、 腹猶果然:5、 眾人匹之三、下列句中之的用法為代詞的項是( )A、其翼若垂天之云B、生物之以息相吹也C、覆杯水于坳堂之上,則芥之為舟D、奚以之九萬里而南為E、之二蟲又何如三、結(jié)合逍遙游,談?wù)勀銓ηf子思想及作品風(fēng)格的認(rèn)識。(解說)因本文是閱讀篇目,且注釋過詳。故練習(xí)重重點詞 語及作者并有關(guān)思想、作品風(fēng)格的認(rèn)識。參考答案一、1、哲學(xué)家 文學(xué)家 道2、33代表作3、鮮明的對比 奇特的想象二、1、這(只)2、記載3、奚以 . 為? 哪里用得著呢?或:何必 . 呢?4、飽的樣子5、比三、CE四、(略)
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