《八年級(jí)生物下冊(cè) 第24章《生命起源和生物進(jìn)化》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第24章《生命起源和生物進(jìn)化》課件 蘇教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 1、生命起源的過(guò)程、生命起源的過(guò)程 2、生命起源的實(shí)驗(yàn)證據(jù)、生命起源的實(shí)驗(yàn)證據(jù) 3、生物進(jìn)化的證據(jù)、生物進(jìn)化的證據(jù) 4、生物進(jìn)化的主要?dú)v程、生物進(jìn)化的主要?dú)v程 5、達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本思想及其意義、達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本思想及其意義 6、達(dá)爾文地雀進(jìn)化的原因、達(dá)爾文地雀進(jìn)化的原因 7、人類(lèi)起源于古猿、人類(lèi)起源于古猿 8、人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程、人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程導(dǎo)入導(dǎo)入科學(xué)史科學(xué)史生物進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)與神創(chuàng)生物進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)與神創(chuàng)論觀(guān)點(diǎn)的爭(zhēng)論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在論觀(guān)點(diǎn)的爭(zhēng)論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在研究人類(lèi)起源和進(jìn)化的過(guò)程中，研究人類(lèi)起源和進(jìn)化的過(guò)程中，存在著唯物和唯心觀(guān)點(diǎn)的斗爭(zhēng)。存在著唯物和唯心觀(guān)

2、點(diǎn)的斗爭(zhēng)。一、生命的起源 化學(xué)進(jìn)化階段v生命起源的第一步是在一定條件下，原始生命起源的第一步是在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)榈厍蛏系脑即髿庵懈鞣N成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的，第二步是由有機(jī)小分子合成有機(jī)小分子的，第二步是由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子，第三步是伴隨蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子，第三步是伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機(jī)原始地球上自然條件的演變，地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過(guò)長(zhǎng)期的大分子在原始海洋中逐漸積累，通過(guò)長(zhǎng)期的相互作用，最后演變成具有能夠生長(zhǎng)、生殖、相互作用，最后演變成具有能夠生長(zhǎng)、生殖、遺傳的原始生命，原始生命進(jìn)一

3、步形成單細(xì)遺傳的原始生命，原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物，地球上的生物從此生機(jī)勃勃，不斷胞生物，地球上的生物從此生機(jī)勃勃，不斷進(jìn)化發(fā)展。進(jìn)化發(fā)展。 火山爆發(fā)形成原始大氣火山爆發(fā)形成原始大氣首先在實(shí)驗(yàn)室模擬大氣成分，利用火花放電形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是米勒 米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。米勒的實(shí)驗(yàn)過(guò)程總結(jié)： （1）火花放電的作用是模擬原始地球的閃電 （2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是水蒸氣、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氫 （3）米勒提出的問(wèn)題是原始地球有沒(méi)有可能產(chǎn)生生命 （4）米勒作出的假設(shè)是原始地球有可能產(chǎn)生生命 （5）米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是容器中產(chǎn)生了原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子 （

4、6）米勒得出的結(jié)論是在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的觀(guān)察與思考類(lèi)人猿生活在哪兒？對(duì)比人類(lèi)與類(lèi)人猿的數(shù)量，說(shuō)明了什么問(wèn)題？現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的區(qū)別有哪些？是怎樣產(chǎn)生的？資料分析資料分析科學(xué)家怎樣證明森林古猿的一支演科學(xué)家怎樣證明森林古猿的一支演化為人類(lèi)的假想呢？化為人類(lèi)的假想呢？地質(zhì)研究的方法地質(zhì)研究的方法尋找化石等證尋找化石等證據(jù)。據(jù)。閱讀課文閱讀課文了解人類(lèi)從依賴(lài)自然了解人類(lèi)從依賴(lài)自然環(huán)境的自然人，逐漸成為改造自然環(huán)境的自然人，逐漸成為改造自然的社會(huì)人。的社會(huì)人。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生生成成形形成成組組成成演變第一第一階段階段場(chǎng)所場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)

5、實(shí)驗(yàn)第二第二階段階段場(chǎng)所場(chǎng)所過(guò)程過(guò)程第三第三階段階段場(chǎng)所場(chǎng)所過(guò)程過(guò)程第四第四階段階段場(chǎng)所場(chǎng)所過(guò)程過(guò)程 原始大氣19531953、美國(guó)米勒、美國(guó)米勒 原始海洋原始海洋聚合、縮合聚合、縮合原始海洋原始海洋原始海洋原始海洋濃縮、凝聚濃縮、凝聚長(zhǎng)期演變、長(zhǎng)期演變、 相互作用相互作用特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)原始界膜和原始界膜和原始的原始的 物物質(zhì)交換質(zhì)交換原始新陳代謝和繁殖原始新陳代謝和繁殖有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)高分子物質(zhì)有機(jī)高分子物質(zhì)多分子體系多分子體系原始生命原始生命二、生物的進(jìn)化 生物進(jìn)化階段 2、進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)1、進(jìn)化的證據(jù)取食果實(shí)取食果實(shí)取食昆蟲(chóng)取食昆蟲(chóng)取食仙人掌取食仙人掌取食種子取食種子取食昆

6、蟲(chóng)取食昆蟲(chóng)喙鑿狀喙鑿狀喙不變喙不變喙尖而長(zhǎng)喙尖而長(zhǎng)喙粗而尖喙粗而尖化石是指經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物和遺跡。 生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石。越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里。同時(shí)科學(xué)家還通過(guò)比較解剖、細(xì)胞研究等方法找到了生物進(jìn)化的其他證據(jù)。1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥(niǎo)”化石是爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)。1986年，在我國(guó)遼寧省又發(fā)現(xiàn)遼西鳥(niǎo)和孔子鳥(niǎo)等化石，進(jìn)一步顯示了鳥(niǎo)類(lèi)可能起源了古代的爬行類(lèi)。 從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程大約經(jīng)歷了5000萬(wàn)年，其進(jìn)化趨勢(shì)是：體型由小趨大，四肢越來(lái)越長(zhǎng)，多趾足逐漸變成中趾發(fā)達(dá)并著地

7、。 植物進(jìn)化歷程：最早的植物是海洋中原始的單細(xì)胞藻類(lèi)，它們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化為多細(xì)胞藻類(lèi)、原始的苔蘚植物和蕨類(lèi)植物、原始的種子植物等。 無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程：最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞動(dòng)物，它們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代逐步進(jìn)化為多細(xì)胞的水螅等腔腸動(dòng)物、蝸蟲(chóng)等扁形動(dòng)物、蛔蟲(chóng)等線(xiàn)形動(dòng)物、蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物、蝸牛等軟體動(dòng)物和蟹等節(jié)肢動(dòng)物等原始無(wú)脊椎動(dòng)物。 脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程：由古代魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為原始兩棲類(lèi)，再進(jìn)化為爬行類(lèi)，某些爬行類(lèi)進(jìn)化為鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)等生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果。英國(guó)學(xué)者達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)。即生物會(huì)為爭(zhēng)奪必需的食物和生存空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，在生存斗爭(zhēng)中通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程。我國(guó)的“澄江動(dòng)物群”被國(guó)際上稱(chēng)為“20世紀(jì)最驚人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)”之一。 英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎通過(guò)比較解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的觀(guān)點(diǎn)。 人類(lèi)的進(jìn)化發(fā)展大約經(jīng)過(guò)南方古猿、能人、直立人和智人階段。 人類(lèi)起源于古猿。人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程是南方古猿、能人、直立人和智人階段?；C據(jù)表明，在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，由于環(huán)境的變遷，生活在數(shù)上的人類(lèi)祖先被迫下地，逐漸地用后肢直立行走，用前肢尋找食物，并在長(zhǎng)期使用工具的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了制造工具等。而在進(jìn)化過(guò)程中人的腦容量的增加是最顯著的變化之一。