《高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言文字運(yùn)用辨析并修改病句（一）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言文字運(yùn)用辨析并修改病句（一）課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 考點(diǎn)闡釋 2 考點(diǎn)精講 3 規(guī)律方法 4 拓展提升 辨析并修改病句 一 語(yǔ)序不當(dāng) 考點(diǎn)一辨析并修改病句 1 考點(diǎn)闡釋 1 六種常見的病句類型 即語(yǔ)序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺或贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯 辨析病句 即對(duì)句子的正誤作分析和判別 修改病句 則是在準(zhǔn)確分析的基礎(chǔ)上 對(duì)病句進(jìn)行合理的修改 辨析病句 一般采用客觀題形式進(jìn)行考查 2 語(yǔ)序不當(dāng)是指句子中構(gòu)成意義關(guān)系的若干語(yǔ)言單位排列次序不恰當(dāng) 2 考點(diǎn)精講 1 多層定語(yǔ)的次序不當(dāng) 多層定語(yǔ)的次序一般為 表領(lǐng)屬的或時(shí)間 處所的名詞或短語(yǔ) 指示代詞或表數(shù)量詞語(yǔ) 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ) 怎么樣 形容詞或形容詞短語(yǔ) 什么樣的 表性質(zhì)的名詞或名詞短語(yǔ) 如 正例1 花園里 那幾朵 盛開的 美麗的 紅色的玫瑰花被人摘走了 正例2 我們學(xué)校的 一位 有經(jīng)驗(yàn)的 優(yōu)秀的 數(shù)學(xué)老師 練一練 1 一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練來(lái)到天津 答案 國(guó)家隊(duì)的 領(lǐng)屬性的 一位 數(shù)量 有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 動(dòng)詞短語(yǔ) 優(yōu)秀的 形容詞 籃球 名詞 女 名詞 教練來(lái)到天津 2 廣大農(nóng)民表現(xiàn)出無(wú)比的擁護(hù)農(nóng)村政策的熱情 答案 廣大農(nóng)民表現(xiàn)出擁護(hù)農(nóng)村政策的無(wú)比的熱情 2 多層狀語(yǔ)的次序不當(dāng) 多層狀語(yǔ)的次序一般為 表目的 原因或條件的介賓短語(yǔ) 時(shí)間狀語(yǔ) 地點(diǎn)狀語(yǔ) 范圍狀語(yǔ) 表情態(tài)或程度的短語(yǔ) 表對(duì)象的介賓短語(yǔ)要緊挨中心語(yǔ) 如 正例 許多代表 今天早上 在會(huì)議室里 全都 熱情地 同我們交談 為使你們及早注意 昨天我 在教室里 清楚地 對(duì)你們講過(guò) 1 那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌 2 我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好 就談不到讀別的書了 3 美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位 練一練 那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌 我們?nèi)绻话堰@本書認(rèn)真讀好 就談不到讀別的書了 美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所享有與白人平等的地位 3 定語(yǔ)和狀語(yǔ)錯(cuò)位 1 這一事件在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了議論 這一事件在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛的議論 2 2014年是美國(guó)的大選年 為了連任 奧巴馬不得不對(duì)選民關(guān)心的問(wèn)題給出慎重的答案 2014年是美國(guó)的大選年 為了連任 奧巴馬不得不對(duì)選民關(guān)心的問(wèn)題慎重地給出答案 3 在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中 應(yīng)當(dāng)發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用 在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中 應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮廣大知識(shí)分子的作用 4 過(guò)去的苦難歲月 在他幼小的心靈中留下了深深的永遠(yuǎn)的烙印 過(guò)去的苦難歲月 在他幼小的心靈中永遠(yuǎn)留下了深深的烙印 4 關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)位 規(guī)則 若兩分句主語(yǔ)同 則關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)后 若兩分句主語(yǔ)異 則關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)前 1 他們不但完成了任務(wù) 而且我們也完成了任務(wù) 改正 不但他們完成了任務(wù) 而且我們也完成了任務(wù) 2 雖然他們?cè)趯ふ腋锩胬砗吞剿鞲锩缆分薪?jīng)歷了許多痛苦 挫折 但始終信心百倍 改正 他們雖然在尋找革命真理和探索革命道路中經(jīng)歷了許多痛苦 挫折 但始終信心百倍 5 邏輯順序不當(dāng)如果句中并列的句子成分之間有先后 輕重 遠(yuǎn)近 高低 內(nèi)外等邏輯關(guān)系 則據(jù)語(yǔ)境按特定的邏輯關(guān)系排列 1 學(xué)生討論并聽取了校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告 改正 學(xué)生聽取并討論了校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告 2 他用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣望了一下周圍的同志說(shuō) 改正 他望了一下周圍的同志用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō) 3 當(dāng)時(shí) 許峰正在住院 聽到有險(xiǎn)情 帶病走出醫(yī)院 不顧醫(yī)生的阻攔 投入到抗洪救災(zāi)工作中去 4 中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己能夠成為一個(gè)出色的美術(shù)家 當(dāng)時(shí) 許峰正在住院 聽到有險(xiǎn)情 不顧醫(yī)生的阻攔 帶病走出醫(yī)院 投入到抗洪救災(zāi)工作中去 中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生都希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)出色的美術(shù)家 6 主客體次序不當(dāng) 1 白求恩這個(gè)名字對(duì)于中國(guó)人民是很熟悉的 改正 中國(guó)人民對(duì)于白求恩這個(gè)名字是很熟悉的 2 科學(xué)家指出 大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系 改正 科學(xué)家指出 癌癥的發(fā)生與大量飲酒有密切的關(guān)系 7 對(duì)應(yīng)次序不當(dāng) 1 思想和語(yǔ)言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系 2 中國(guó)同日本的戰(zhàn)爭(zhēng) 是正義和非正義 侵略和非侵略的大較量 3 規(guī)律方法 語(yǔ)序不當(dāng) 多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng) 多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng) 定狀位次不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 邏輯順序不當(dāng) 主客體次序不當(dāng) 對(duì)應(yīng)次序不當(dāng) 答案顯隱 答案顯隱 答案顯隱 答案顯隱